作业
一、概念解释
1．词类2．语法形式3．复合词4．语法范畴
二、填空
1．句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是（ ）。
2．从词的语法功能看，词可以分为（ ）和（ ）两大类。
3．根据在词中的不同作用，一般把语素分成（ ）、（ ）、（ ） 三类，例如“学习”中的两个语素是（ ）， “being”中的ing是（ ），“reader”中的er是（ ）。
4．（ ）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。
5．根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作（ ）语素，把词尾叫作（ ）语素。
6．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（ ） 。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（ ），其构词法又叫作（ ） 。
7．（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是语言里最基本的结构格式。
8．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做（ ）。
9．从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种类型，汉语属于（ ）。
10．孤立语的主要特点是缺乏（ ）；屈折语的主要特点是有丰富的（ ）。
11．一个词，除去它的词尾，就是它的（ ）。
12．（ ）是由两个或两个以上构词语素组成的词。
13．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做( )。
三、单项选择
1．下列说法正确的是（ ）
A、语法的组合规则是潜在的B、语法的聚合规则是潜在的C、语法的组合规则存在于书面语言中D、语法的聚合规则存在于书面语言中
2．（ ）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。
A．句子 B.词组 C.词 D.语素
3．对英语单词“workers”的分析，（ ）是正确的。
A、work是词干B、er是词尾C、s是词缀，严格说是后缀D、work和 er都是构词语素
4．下列各组词中全都属于复合词的一组是（ ）
A.领导 大街 reader B.国家 月球 railway C.老师 刷子 unlike D.考虑 作家 classmate
5．下列说法（ ）是正确的。
A．“离开、环境 比拟、协议”都是派生词B．“study. look. think.door”都是派生词
C．“变化、广义、扒手、左手”都是复合词 D．“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。
6．下列词组中全都属于述宾结构的一组是（ ）。
A.太阳红 月儿明 I read the bookB.吃干净 放在一边 the sun risesC.看电影 种庄稼 to play football D.金色的年华 红五月 to leave a good memory
7．下列词组（ ）的结构与“我的故乡”相同。
A.休息几天 太可笑B.the red sun a red flagC.to waken me to tell herD.祖国富强 人民幸福
8．下列词组只有（ ）没有歧义。
A.两个朋友送的花瓶B.发现了敌人的哨兵C.看打球的小女孩D.折断了猎人的
9．英语动词“be”有多种变化形式，下列句子中，只有（ ）使用正确。
A.He be good child.B.I am a teacher.C.They is peasant.D.You was workers.
10．俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（ ）：
A.粘着语—屈折语—孤立语B.屈折语—粘着语—孤立语C.孤立语—屈折语—粘着语
D.屈折语—孤立语—粘着语
11．下列句子符合英语语法规则的是（ ）
A．He am a studentes.B．She is a students.C．I were a student.D．You are a student.
12．英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（ ）变化。
A．性 B．数 C．格 D．体
13．与“春光明媚”结构相同的组合是（ ）
A．阳光的温暖 B．马上开始 C．The sun rise. D．Worker and peasant.
14．英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有（ ）。
A．8种 B．4种 C．7种 D．6种
15．“John is reading the newspaper”变成被动语态是（ ）。
A．The newspaper is reading by John. B．The newspaper is by John reading.
C．The newspaper is being read by John.D．The newspaper is being readed by John.
16．下列句子没有多义的是（ ）。
A．他在甲板上写字。B．他在黑板上写字。C．他在屋顶上写字。D．他在地上写字。
17．下列句子有歧义的一句是（ ）。
A．那里的茶花很多。B．那里的杜鹃很多。C．那里的月季很多。D．那里的玫瑰很多。
18．英语“He writes a letter ”中动词writes中的s表示的语法意义是（ ）。
A．性 B．态 C．人称 D．格
19．下列说法正确的一项是（ ）。
A．一般把词尾叫做变词语素。B．语法意义是反映语法形式的。
C．语法范畴中的“格”即语法格式。D．汉语属于屈折语。
20.下列说法不正确的一项是（ ）。
A.组合规则为句子的生成提供了无数的可能B.聚合规则为句子的生成提供了无数的可能
C.我们日常使用语言离不开语法规则D.语法规则是人人都必须遵守的
21. 对英语单词“workers”的分析，（ ）是正确的。
A.work是词干B.er是词尾C.s是词缀，严格说是后缀。D.Work 和er都是构词语素
22. 下列说法正确的是（ ）
A.语法的组合规则是潜在的B.语法的聚合规则是潜在的
C.语法的组合规则存在于书面语言中D.语法的聚合规则存在于书面语言中
23. 下列说法（ ）是正确的。
A．“离开、环境 比拟、协议”都是派生词B．“study. look. think.door”都是派生词
C．“变化、广义、扒手、左手”都是复合词 D．“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词。
24. 下列词组只有（ ）没有歧义。
A.两个朋友送的花瓶B.发现了敌人的哨兵C.看打球的小女孩D.折断了猎人的
25. 下列句子符合英语语法规则的是（ ）。
A．He am a studentes.B．She is a students.C．I were a student.D．You are a student.
26. “John is reading the newspaper”变成被动语态是（ ）。
A．The newspaper is reading by John. B．The newspaper is by John reading.
C．The newspaper is being read by John.D．The newspaper is being readed by John.
27. 下列句子有歧义的一句是（ ）。
A．那里的茶花很多。B．那里的杜鹃很多。C．那里的月季很多。D．那里的玫瑰很多。
28.下列（ ）组合成词的构造方式是支配式。
A．围棋 围墙 B．围巾 围困C．围嘴 围脖 D．围裙 围猎
29．下列各种说法只有（ ）是正确的。
A．英语单词good的比较级形式是在后面加词尾er构成。
B．英语单词teacher中的er是词尾，表示比较级。
C．英语单词read的过去分词形式是readed,，即在后面加上词尾构成。
D．英语单词一律是在词干后附加词尾s表示复数。
30．下列句子的层次分析，只有（ ）正确。
A．我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香
|_____||__________________________|
主 谓
|______________||___________|
主 谓
|________||_____||_____||______|
偏 正 偏 正
B．我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香
|____________________||___________|
主 谓
|______________||_____| |_____||_____|
偏 正 联 合
|_____||_____|
主 谓
C．我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香
|____________________||___________|
主 谓
|______||_____________||_____||_____|
偏 正 联 合
|_______||_____|
偏 正
D．我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香
|_____||__________________________|
主 谓
|______________||___________|
主 谓
|________||_____||_____||______|
偏 正 联 合
31．下面的词组只有（ ）是句子“我们热爱我们伟大祖国壮丽的河山”的结构成分。
A．我们热爱 B．我们伟大C．祖国壮丽 D．伟大祖国
32．对句子“I gave him many reder flowers yesterday”的有关形态变化表示的语法意义的分析，( )是正确的。
A．gave的形态变化表示完成体。B．him形态变化表示单数第三人称。
C．形态变化表示reder最高级。D．flowers形态变化表示复数。
四、分析题
1．列表分析下列语素
词 词根 词 缀 词尾 前缀 中缀 后缀
莲子
轮子
科学性
dislike
unhappinesses
2．用层次分析法分析下列句法结构
(1)这 是 一 个 鲜 花 盛 开 的 村 庄(2)非 常 热 爱 祖 国 和 人 民 的 英 雄
3．用变换的方法分析下列句法多义的句子
（1）支持的是工人（2）他们三个一组
4、指出下列合成词的具体的构造方式
中肯 自卫 表态 金黄
5．指出下列句子中划线部分的词形变化所表示的语法范畴和语法意义
(1)He has many things to do
.has：
Things：
(2)Laowang gives me a book.
gives：
me：
五、判断
1．词组“看见太阳”是句子“我看见太阳从东方冉冉升起”中的一个成分。（2．从结构形式上看，句子比词和词组都要复杂得多。（ ）
3．词尾和词缀的本质差别在于词缀的位置不固定。（ ）
4．“拖鞋、卷烟、卧铺、天蓝、火热”都是偏正式合成词。（ ）
）
5．英语动词的过去时是在动词后面加上词缀ed构成，但是cut仍然使用原形。（ ）
六、问答题
1．举例说明什么是词缀、词尾，并简要说明词缀和词尾的区别。
2．形态变化有那几种情况？举例说明。
3．举例说明什么是级，以及级的构成方式。
4．“红太阳”和“太阳红”的语法意义有什么差别？形成这些差别的语法手段是什么？
5.语法手段有那几种情况？举例说明.
