（1）客观规律是指事物固有的、本质的、必然的联系。主观能动性是指人类所特有的能动的认识世界和改造世界的能力和作用。（2分）
（2）尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证的统一。（1分）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，只有尊重客观规律，才能正确地认识世界和有效地改造世界。（3分）充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件，只有充分发挥人的主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。（2分）
（3）在社会主义现代化建设中必须从实际出发，实事求的，要有严肃的科学态度，按照客观规律办事，反对盲目蛮干。（2分）
（4）同时必须充分发挥人的主观能动性，思想，开拓进取，勇于创新，反对墨守成规。（2分）
20【答案要点】
(1)发挥主观能动性，就是指发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律，就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律，按照客观规律办事。
(2)尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系：①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。规律是客观的，是不依人的意识为转移的。只有尊重规律，才能正确地发挥人的主观能动性。相反，如果违背规律，必然在实践中受到惩罚。②要认识和利用规律就必须发挥主观能动性。规律是隐藏在事物内部的本质的、必然的联系，只有发挥主观能动性才能认识规律、利用规律。
(3)这一原理，要求我们在实际工作中，必须把科学态度和热情结合起来。在建设有中国特色社会主义的伟大实践和实现全面建设小康社会的目标中，一方面，要有严谨的科学态度，按照社会主义建设的客观规律办事，反对唯意志论、“精神万能论”；另一方面，又要有热情，勇于实践，大胆创新，反对机械决定论和唯心主义宿命论。掌握这一原理对于贯彻党的“三个代表”思想，对于促进社会主义现代化建设事业的发展，对于克服“左”或“右”的错误倾向，都具有重要的指导意义。
(1)发挥主观能动性，就是指发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律，就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律，按照客观规律办事。 (2)尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系：①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。规律是客观的，是不依人的意识为转移的。只有尊重规律，才能正确地发挥人的主观能动性。相反，如果违背规律，必然在实践中受到惩罚。②要认识和利用规律就必须发挥主观能动性。规律是隐藏在事物内部的本质的、必然的联系，只有发挥主观能动性才能认识规律、利用规律。
(3)这一原理，要求我们在实际工作中，必须把科学态度和热情结合起来。在建设有中国特色社会主义的伟大实践和实现全面建设小康社会的目标中，一方面，要有严谨的科学态度，按照社会主义建设的客观规律办事，反对唯意志论、“精神万能论”；另一方面，又要有热情，勇于实践，大胆创新，反对机械决定论和唯心主义宿命论。掌握这一原理对于贯彻党的“三个代表”思想，对于促进社会主义现代化建设事业的发展，对于克服“左”或“右”的错误倾向，都是有重要的指导意义。 一、事物运动是有规律的
理解：剖析几个自然规律和社会规律，说明规律的概念；比较说明规律与规律的表现之间的联系与区别；比较说明规律与规则之间的联系与区别。 1、一切事物的运动变化和发展都是有规律的 （1）自然界
（2）人类社会：生产关系一定要适应生产力状况 （3）人类认识：实践-认识-再实践-再认识
2、规律的共同特性
（1）任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系→反对两种错误观点：
①规律是“客观精神”外加给事物的，规律成为“天命”和“神意”的代名词：客观唯心主义
②规律是人的主观精神的产物：德国哲学家康德认为，自然界的规律是由人们的悟性规定的，“人的理性为自然界立法”：主观唯心主义 （2）任何规律都是事物运动中的本质联系
①本质联系：客观事物的内部联系，是对事物的存在和发展起主要的、决定性作用的联系。这种联系体现了事物本身所固有的、内在的根本性质，并贯穿于事物整个发展过程。
②规律是现象中稳定的、深刻的联系，深藏在事物的内部；现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现。现象和规律统一在同类事物中。
③现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律。 知识理解：规律和现象
（1）区别：①规律是事物内部的本质的联系，运用抽象思维才能揭示规律；②现象是事物外部的表面的联系，人的感官可以直接感知。
（2）联系：规律总是通过现象表现出来，现象是规律的表现形式
规律总是要通过它的现象表现出来。规律作为物质运动过程中本身固有的本质的必然联系，不是外露于事物的表现，而是隐藏在事物现象之中，并通过现象表现出来，所以人们才能通过现象发现、认识规律。但规律并不等于它的现象。正如万有引力规律不等于水向低处流一样。因而，理解规律概念一定要正确把握规律与现象之间的既相互区别又相互联系的关系。 （3）任何规律都是事物运动过程中的必然联系
①必然性：事物变化发展过程中的确定不移的、必然如此的联系
②偶然性：事物变化发展过程中，可以出现也可以不出现，可以这样出现也可以那样出现的不确定的联系
3、规律的含义：事物运动过程中固有的本质的必然的联系
（1）哲学上讲的规律概念是“三个不是”和“三个是”的总结。即规律不是主观想象的联系，不是现象的联系，不是偶然的联系。而是事物本身固有的联系，是本质的联系，是必然的联系。因而说，规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。
（2）唯物辩证法的规律区别于具体科学的规律。①区别：哲学规律是整个世界普遍适用的一般规律，具体规律只是自然界、人类社会和思维中某一领域、某一方面起作用的特殊规律。②联系：哲学上讲的规律概念，是对各种具体规律共同特性的概括和总结，二者之间是共性和个性、一般和个别的关系。 4、规律和规则 （1）区别： ①含义不同：规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程；规律则是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系
②性质不同：规则是人们制定的，可以修改、补充或废除，是主观的；规律则不能被制定、修改、废除，是客观的
（2）联系：一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映 二、按客观规律办事
理解：列举自然界和社会生活中的事例，表述规律的客观性；用正反两方面的事例，说明人们必须按客观规律办事。运用：交流个人遵循学习规律搞好学习的体会，并提出今后改进的措施；根据坚持“实事求是”与“思想”相统一的道理，分析改革开放中的典型事例。 1、规律具有客观性
（1）规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 规律是事物运动过程中本身固有的内在联系，不是人们从外部强加于事物的，不是人们的意识所赋予的。不依赖于人们的知识和知识深度，不依赖于人们的意图、愿望和主观爱好而存在并起作用
（2）规律既不能被创造，也不能被消灭
规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系，人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律，也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化，而不能由人们的主观意志任意改变。 （3）规律的客观性，集中表现为它的不可抗拒性
规律是必然的联系，它是铁的法则，具有强制性。在人们没有违背它的时候，似乎感觉不到它的存在，而人们的行动一旦违背了它的要求，受到惩罚的时候，就会明显地感觉到它是客观存在的。
（4）规律的客观性根源于物质的客观实在性。
世界是物质的，物质是运动的，物质运动是有规律的。物质运动规律的客观性，从根本上是因为构成规律的各种因素是客观的，规律发生作用的物质条件是客观的。所以，肯定物质运动的规律性，与肯定世界的客观实在性是完全一致的。 2、人们能够认识和利用规律
（1）人们为什么能够认识和利用规律：规律总是要通过各种具体现象表现出来，人们能够运用抽象思维能力，对大量的具体现象进行概括和总结，发现、认识其中的规律 （2）人们怎样利用规律
①在一定条件下，人们可以根据对客观规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界
②在一定条件下，人们可以根据对客观规律的认识，利用各种物质手段，改变物质存在的状况，或创造必要的物质条件，某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类谋福利
（3）认识规律和利用规律的关系：认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造客观世界是目的。 3、方：
（1）按客观规律办事，达到预期目的，获得成功 （2）违背客观规律，受到惩罚，遭到失败 4、按客观规律办事，就是要实事求是 （1）实事求是的含义：“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。出发于“实事”，着眼于“是”，用力于“求”。无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出固有的规律性，作为行动的向导，做到按客观规律办事。
（2）地位和重要性：党的科学态度、工作方法和优良传统；马列主义思想理论的基础、精髓、出发点和根本点。思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线。
（3）思想同实事求是是统一的：思想就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。只有思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的思想。 思想和实事求是，是同一事物的两个不同的方面，目的都是为了实现对客观事物的正确认识；二者是互相促进、互相渗透、密切联系的关系。思想是实事求是的条件和要求，实事求是是思想的基础和归宿。
知识理解：“一切从实际出发”与“实事求是” “一切从实际出发”、“实事求是”是马克思主义哲学的重要内容，是思想和理论的精髓。我们往往重视二者的共同点和联系，即它们都是唯物主义根本观点在实际工作中的正确运用。而忽视了二者之间的区别。其实，“一切从实际出发”和“实事求是”在根本一致的前提下，还存在一定区别。
（1）二者的基本含义不同。一切从实际出发，就是从客观存在的事实出发，决定我们的方针、计划方案等主观的东西。实事求是，本是一个古老的命题。“实事”就是客观存在着的一切事物，“求”就是我们去研究，“是”指规律性。这就是说，要从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。 （2）二者依据的原理不同。一切从实出发是物质和意识的关系，我们称之主主观和客观关系原理在实际工作中的运用。要正确处理主观和客观的关系，达到主观符合客观，就必须坚持一切从实际出发。实事求是是规律客观性和人的主观能动性关系原理的要求，我们在想问题、办事情时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，做到实事求是。
（3）二者在实际运用中所起的作用不同。坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们搞好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本要求。实事求是是唯物主义的根本要求，只有实事求是，才能使我们的思想、行动根据变化发展的实际情况，以时间、地点、条件为转移，不断解决新问题，做到按客观规律办事。实事求是是马克思主义的思想基础，是思想、理论的精髓、出发点和根本点。
（4）二者对青年学生的具体要求不同。坚持一切从实际，对于青年学来讲最重要的是了解国情、立足国情。坚持实事求是的思想路线，对青年学来讲主要是逐步培养实事求是的作风，坚持思想和实事求是的统一。
（5）二者的侧重点和各自的对立面不同。一切从实际出发，强调从客观存在的事实出发。它的反面是从主观出发，实事求是则要求研究和把握事物运动变化的规律。它的对立面包括两个方面，一是否定规律的客观性，片面夸大主观能动性的唯心主义观点；二是只强调尊重客观规律，否定人的主观能动性，认为人在规律面前为力的形而上学的观点。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人既不 能创造规律，也不能消灭规律，规律的客观性集中表现 为它的不可抗拒性。辩证唯物主义在承认规律客观性 的同时，也承认人具有主观能动性，人能认识和利用规 律，为人类谋福利。规律的客观性和主观能动性的辩 证关系，要求我们既要按客观规律办事，又要发挥主观 能动性，把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。西部开发呼唤热情，也就是要充分发挥主观能动性，充分 利用已有条件，努力创造新的条件加快西部开发，发扬 敢想敢干、敢为人先、勇于进取、勇于创新的精神，以坚 强的意志和坚韧的毅力，克服开发过程中遇到的问题、 困难和挫折。离开了人的主观能动性，一味悲观失望、 僵化，甚至墨守成规，是不可能把西部建设好的。西部 开发更呼唤科学，也就是以科学理论为指导，遵循事物 发展的规律，按客观经济规律办事。因此．西部大开发 要加强科技含量，要有知名科学家参与决策，据弃传统 的“竭洋而渔”突进式经济增长方式，即由过去的高投 入、高消耗、高污染、低效率的粗放型经济增长方式转 变为低消耗、高效率、生产和环保并重的集约型经济增 长方式。前事不忘．后事之师。开发落后地区并非中 国特有，世界上许多国家都曾碰到过，他们有经验，也 有教训。例如，美国开发西部地区，日本开发北海道， 由于规划科学，遵循规律，成效十分显著；而巴西开发 亚马孙河时，企图一口吃一个胖子，集中力量打脱贫歼 灭战，结果让亚马孙河哭泣，留下了水远的遗憾。所 以，我国西部大开发，必须避循客观规律。任何轻视规 律、违背规律的行
为都会受到规律的惩罚。只有把尊 重客观规律和发探主观能动性结合起来，西部大开发 才能达到预期的目标，才能建成山川秀美的大西部。
（3） 按客观规律办事就要尊重客观规律。规律的存在和发生作用是不以人们的意志为 转移的人们能够认识和利用规律，但不能违背规律。否则就会受到惩罚。治理江河、 兴修水利就是认识和利用规律的体现；而破坏生态环境，导致灾情加重，则是违肯客 观规律的结果。（6分） 按客观规律办事，需要发挥人的主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合 起来，国家兴修水利，保护生态环境等都是发挥人的主观能动性的具体表现。（4分 ） 注，考生若答出以下观点，可酌情加2—3分，但该题最高得分不得超过18分。 按客观规律办事，需要一定的物质条件。人们可以利用对规律的认识改变或创造条件 。
制约或影响某些规律发生作用的范国，国家投入大量资金，兴修水利和采取的一系列 环保措施，就说明了这一点。
