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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 开学第一课——安全、法制教育 班会地点 四（5）班班级 主持人 班主任 9.1下午第一节课 四（5）班全体学生 一、导入： 又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？新学期开始了，回顾过去，你认为在今后的学习中要注意些什么？ 根据孩子们的发言板书： 爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐; 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 注意安全 二、安全教育。 现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，要求同学们做到以下几点： (一)校内安全。 1.在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内追逐奔跑。 2.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。 3.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 (二)校外安全。 1.乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。 2.不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。 （三）防水防电安全。 三、社会主义核心价值观的教育。 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，践行社会主义核心价值观，结 论 努力做一个讲文明、守纪律的好学生。 总结或

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 “核心价值观记心上”主题班会 9.7星期三 班会地点 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 1．班主任讲述什么是价值观： 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。 理班 会 记 录 或 内 容 摘 要 智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 2．说出大家自己认可的价值观 （1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （3）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观） 3．同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）： 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 4．同学谈体会（教师提示从以下三方面） （1）如何在学习中加强自我修养 （2）如何在社会实践中加强自我修养 （3）如何在与人交往中加强自我修养 （4）如何在学校争做文明守纪好学生 5.班会结束（歌唱祖国） 通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进总结或 结 论

一步的了解。作为一个学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习才能更好地为社会主义的建设做出贡献。

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 “我们的节日?中秋”主题班会 9.14星期三 班会地点 四（5）班班级 主持人 张佳欣 四（5）班全体学生 （一）听故事《中秋节的来历》 主持人宣布：四一班“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。 高子杰：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历） 洪欣：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。 （二）听故事《嫦娥奔月》 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 高子杰：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。 洪欣 ：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下,请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事） 高子杰：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。 洪欣：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼，希望嫦娥一家团圆的民间传说。 （三）竞猜中秋灯谜 高子杰：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？ 中秋菊盛开（打一成语）举杯邀明月（打一礼貌用语） 十五的月亮（猜成语）月亮里的桂树（打一成语） （四）品诵中秋诗文 洪欣：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下许多不朽的诗句! (生诵诗歌) 古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久） 高子杰：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。 洪欣：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。 高子杰、洪欣：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。 本次班会的目的是教育学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实通过过中秋节这个传统节日，激发了学生的爱国之情，弘扬了民族精神。班会的形式多样，内容丰结 论 富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。 总结或

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 “我的好习惯”主题班会 9.21星期三 班会地点 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 （一）主持人班会导语。 各位同学大家可能听过这样一句话：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。养成了什么样的行为习惯，就会形成什么样的习性；形成了什么样的习性，也就决定了你什么样的人生。 （二）同学们讨论：自己学习中有哪些不好的习惯小组长做记录 学生自我反思在下面的几个点上存在什么问题： 课前预习及准备、课堂学习习惯（工整书写习惯、认真听讲、质疑提问、勤于思考、勤于动手、乐于合作）、课后复习的习惯（常规复习、复习方法的效果）、规范作业习惯（作业方式方法、作业质量效果） （三）洪欣：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？ （组织学生讨论，指名发言） 下面我们再看看这些同学做得好不好？ （指名学生叙述事例，让学生辨别正误。） 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？ 3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、、认真地完成作业。 下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？） 4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。 仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 主持人：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，好的习惯能让我们受益终身。让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、 主持人：四年级一班主题班会，到此结束，谢谢大家！ 通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 结 论 总结或

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 小长假安全教育主题班会 9.28星期三 班会地点 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 一、交通安全 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。 3、严禁在公路上骑自行车。 4、文明乘车，乘车时候要系好安全带或抓牢扶手，不坐三无车辆和破旧车辆。 二、防溺水、用电、防火安全 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。 2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有高压危险的地方玩耍。 5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。 6、小心、安全使用煤气、液化灶具等。 三、饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时候，要看清商标、、生成日期、保质期等，三无食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。 四、其他方面的安全 1.不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 2.外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回来找或及时拨打110，请求叔叔的帮助。 3.观看比赛、演出或电影时候，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时候，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时候向外拥挤。 4.加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业，争做懂事的好孩子。 学会爱父母，在家做些力所能及的事情，给父母减轻负担。 总结或 相信同学们已经牢记这些安全注意事项了，预祝大家都有个好的假期，快乐的玩，安全的玩。 结 论

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 “国庆?爱国主义”主题班会 10.12星期三 班会地点 四（5）班班级 主持人 张佳欣 四（5）班全体学生 播放《今天是你的生日》 主持人宣布：迎国庆主题班会现在开始。 （一）看PPT，感受祖国家乡的变化 高子杰：下面，让我们来看一看老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的图片。 （二）同学讲故事《刘胡兰》 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 （三）合唱《歌唱二小放牛郎》 （四）学生讲长征故事《毛带领红军战士爬雪山》 （五）男生诗朗诵《请英烈们放心》 （六）女生诗朗诵《我爱我的红领巾》 （七）全班《祖国颂》 我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是迷人的楷书狂草…… 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子， 今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！ 男女：让我们一起歌唱祖国。（放音乐） （八）主持人宣布主题班会到此结束。 通过此次中队集会让学生对中国的烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。 结 论 总结或

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 “走进父母”主题班会 10.19星期三 班会地点 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 一、教师谈话导入： 是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？对！是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。 二、小组活动 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答） 师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？是我们母亲的节日—母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？ 生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！） 师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。 1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？ 2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？ （体会父母的艰辛，应当感恩父母，应该以实际行动来回报父母，在生活中孝敬父母） 三、走近父母 了解走近父母的方法 1、多向父母表达你爱他们。 2、主动承担家务； 3、纪念日、节日送点小礼物； 4、适时为父母倒杯茶、削个水果。 5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 6、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 7、回家和外出主动给父母打招呼。 8、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 四、课后活动 师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等总结或 等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。在自己与结 论 他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的人格。

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 “讲文明，懂礼貌”主题班会 10.26星期三 班会地点 四（5）班班级 主持人 庄楚晗 四（5）班全体学生 主持人宣布：四（1）班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开始。 （一） 小品 小品表演（一）《小刚迟到》 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 主持人：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是小刚却做了些什么呢？请大家仔细看小品《小刚迟到》。 （2）小品表演《课间十分钟》 主持人：对小品中人物的做法和所说的话，你们有什么评价？ （二）请欣赏相声《说话》 （三）齐唱歌曲 主持人：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。 文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每总结或 个细节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手结 论 来，为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放！

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 “我诚信、我快乐”主题班会 班会地点 四（5）班班级 主持人 张佳欣、庄楚晗 11.2星期三 四（5）班全体学生 一、感悟诚实守信 1、播放背景音乐《好孩子要诚实》。 主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。） 2、诚信格言朗读大比拼） 二、走进诚实守信。 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 主持甲：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢？下面，请欣赏童话剧：《狼来了》！（学生表演） 主持乙：面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的？ 学生：是牧童自己骗人。 主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。（请同学进行书写） 主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来？（学生进行口述） 老师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。 主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。（学生扔纸条） 三、领悟诚实守信 主持甲：在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢？下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。（学生展示并发言） 主持人：请大家在“诚信树”下宣誓。 （我宣誓：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。） 四、宣布班会活动结束 通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。同学们，在我们漫漫的人生路上，诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。只有从小养成诚实守信的道德品质，现结 论 在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。 总结或

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 班会地点 食品安全主题班会 11.9星期三 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 (一)导入并说明食品安全的重要性 班主任：请大家谈一下生活中存在哪些安全隐患？ 学生：……. 班主任：学生是祖国的未来，学生的健康牵动着千万个家庭的心，学校一旦发生食品卫生问题往往影响到一个大群体，轻者影响学生学习，重者影响社会的稳定性。 （二）新闻介绍近年来的食品安全案例 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 (三)食品安全问题进行知识竞赛。 （四）介绍十大垃圾食品及其危害。 首先，让学生谈谈他们喜欢的零食有哪些。 然后，出示图片，了解辣片、垃圾果冻、劣质饮料的制作过程。（课件展示） 最后，展示世界卫生组织公布的十大“垃圾食物” ：油炸类食品 腌制类食品 加工类肉食品 饼干糖果类食品（不含低温烘烤和全麦饼干） 碳酸饮料类食品 方便类食品 罐头类食品 蜜饯类食品 冷冻甜品类食品 烧烤类食品 （五）学生谈谈感受。 （六）总结 总结或 看来，大家对安全饮食都提高了认识，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。结 论 请珍爱我们的身体吧，首先得注意饮食安全。

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 《环保连着你我他》主题班会 班会地点 四（5）班班级 主持人 张佳欣 11.16星期三 四（5）班全体学生 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 一、环保知识竞赛： 二、环保小故事 三、讨论延伸： 主持人：同学们，为了让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？ （让学生讨论，得出结论） 节约用水： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、随手关紧水龙头。 节约用电： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等。 少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。 拒绝使用含汞的干电池： 1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。 2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。 保护校园内的花草树木： 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。 节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。 四、总结 五、主持人宣布班会结束。 总结或 结 论

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 班会地点 纪律教育主题班会 11.23星期三 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 宣布本次班会主题 （一）心理小测试：实话实说 1、班主任：我们已升入四年级，与低年级相比，哪些地方你觉得自己长大了？（学生考虑后指名回答） 2、在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。（师读题项，完成） （二）创设情境，引导思维。 1.学生表演回到家中的两种情境 2、组织学生讨论： ⑴你喜欢谁？为什么？ ⑵像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处？小强这样的行为对自己的学习有什么害处？ 3、教师归纳补充。 （三）夸自己：我能这样做 1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗？下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。 2、夸夸自己 （教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、贪玩、遵守课堂纪律等） （五）班主任宣布活动结束。 总结或 结 论

帮助学生认识自觉纪律的重要性；帮助学生掌握一些自觉纪律的方法，了解自己自觉纪律的表现状况。知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 班会地点 交通安全主题班会 11.30星期三 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 （一）列举交通安全事故交通安全 ： （二）不良交通行为（学生列举） （三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 小歌谣： 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 总结或 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活结 论 和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

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班级 班会时间 参加人员 四(5)班 班会主题 班会地点 感恩教育主题班会 12.7星期三 四（5）班班级 主持人 班主任 四（5）班全体学生 班 会 记 录 或 内 容 摘 要 1.主持人开场：引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想。 3.同学们讨论感恩话题（由同学自由发言） 导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。 4.游戏环节 游戏一：经典团队。（加强同学、老师之间的互动） 游戏二：和谐之旅 【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 5．感恩之路 （1）请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望； （2）总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。 （3）温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩结 论 的心。 总结或