《小学教育管理》期末考试A卷：
一、单项选择题（请将答案填写在下表中，每题4分，共20分）
1.《教师资格条例》在教育法体系中属于（ ） A、教育法律 B、教育行规
C、地方性教育法规 D、教育规章
2.学校管理原则的内容包括（ ）、以教师为主、以激励为主和以效益为主。
A、以育人为主 B、以培养为主
C、以纪律为主 D、以训练为主
3.具有权威性、强制性等特点的学校管理方法是（ ）
A、行政管理法 B、经济管理法
C、教育管理法 D、目标管理法
4.学校目标管理的工作程序，可以分为学校管理目标的制定、（ ）、实施和评价四个阶段。
A、商讨 B、规划 C、修改 D、分解
5.从教育行政管理机关与之间关系的角度划分教育管理，可以分为（ ）
A、集权制与地方分权制 B、从属制与制
C、专家统治制与非专家统治制 D、校长负责制与领导制
二、判断题(打“√”或“×”。请将答案填写在下表中，每题4分，共20分）
1.计算机多媒体技术主要有集成性、超文本性、交互性等特点。（ ）2.校长的多谋善断是智慧和责任感的产物。所谓多谋，即多思考、多与别人商量；所谓善断，即善于判断，善于做出决定。（ ）
3.教师聘任制度是教师职务制度的基础。（ ）
4.我国最早的专设师范学校肇始于17年上海南洋公学中的“师范院”。（ ）
5.中小学教师绩效工资所需经费纳入财政预算，按照“管理以乡镇为主、经费县级统筹、省市适当支持”的原则落实。（ ）
三、名词解释（每题5分，共20分）
1.依法治校
依法治校就是学校遵循法制原则和法制精神，在职权范围内，依据《》、
法律、规章等规定，管理学校事务，开展办学、教育教学、维护师生合法权益等
活动。依法治校是依法治教的重要组成部分。教育部2003年7月17日发布了《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，对各级各类学校开展依法治校工作作出了全面的部署。
2.社会实践活动
答：社会实践活动是以社会为阵地实施改造白然、改变社会的有意识的
活动。劳动是人类最基本的社会实践活动。
3.中小学美育管理
答：称审美教育,是培养学生正确的审美观点和感受美,鉴赏美,创造美的能力的教育。
4.学校管理特殊方法。
答：学校管理的起点和归宿都是人，一切手段和方法必须围绕人的因素来展开，这就要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下，一切活动以人为中心，把人看作能动性的主体，把调动人的积极性，挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目的。
（1）构建网络平台，对学生进行思想品德教育。
（2）以健全和完善校长负责制为核心，发挥机构职能，提高工作效率。
（3）以量化制度文化激励人。
（4）学校管理必须确立科学的激励目标。
四、简答题（每题10分，共20分）
1.简析中小学智育管理的重要任务。
答：智育是以系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育。
中小学智育管理的重要任务就是传授知识和形成技能。
1、教师通过认真研究教材，把教材中的知识点有效传授给学生，帮助学生建立系统知识。
2、教师还要加强对学生的技能培养和提高，为以后的升学就业打好基础。
3、发展学生的智力，提高反映客观世界的能力
2.简析教师人力资源管理的内容。
答：教师人力资源管理的内容包含：
（1）教师资源的规划。
（2）教师的录用、评聘和调配。
（3）教师的培训开发。
（4）教师的考核和激励。
（5）教师的报酬。
五、论述题（每题20分，共20分）
评述西方行为科学理论对学校管理的影响。
答：答：1、拉尔夫·泰勒是最早意提出人际关系的研究与学校管理人员有关。
2、威尔伯·约契撰写的《改善学校管理中人际关系》和丹尼尔·格里菲思写的《教育管理中的人际关系》，主张学校校长要正确处理他同教职工之间的关系。他认为这对学校管理是有决定意义的。教职员要参与决定有关监督、预算分配、课程、制定规章制度以及日常管理之类事宜。校长和教职员之间要以平等的地位对话。大家在学校里应该享有平等的权力。
3、在行为科学理论的的影响下，教育管理学家更加重视重视教职员在管理
中的主体地位：(1)把人的因素作为管理的首要因素,强调以人为中心的管理,重视
职工多种需要的满足
(2)综合利用多学科的成果,用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间
的因果关系及改进行为的办法
(3)重视组织的整体性和整体发展,把正式组织和非正式组织、管理者和被
管理者作为一个整体来把握
（4)重视组织内部的信息流通和反馈,用沟通代替指挥监督,注重参与式管
理和职工的自我管理
(5)重视内部管理,忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会
组织等外部因素的影响
(6)强调人的感情和社会因素,忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管
理中的作用。
