人教部编版三年级语文下册小古文阅读专项训练
（一）
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“吾欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
【注释】①驾：车。②之：到……去。③用：资财，费用。④御者：车夫。
1. 解释加点的字。 （1）吾御者善（ ） ．
A. 技艺高超 C. 友好
（2）吾欲之楚（ ） ．
A. 欲望 C. 想要
（3）将奚为北面（ ） ．
A. 小溪 C. 哪里
（4）此数者愈善（ ） ．
A. 胜过 C. 更加
B. 好 D. 越 B. 为何 D. 奚落 B. 需要 D. 喜爱 B. 善良 D. 熟悉路
2. 读古文，下列说法有误的是（ ）。
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A. 这个人想要到楚国去 B. 这个人的车夫技术好 C. 这个人的盘缠足够多 D. 这个人很快就能到达
3. 成语“ ”出自本文，比喻___________________________ _________________________________________________________。
（二）
吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”
【注释】①赴举：去参加科举考试。②失意：这里指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，这里暗指未被录取。 1. 这次考试落榜的人是 。 2. 下列对加点字词的理解不正确的是（ ）。 A. 吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑） ．．B. 乡人托以子偕往（一同；偕同） ．C. 山缀榜末，先归（回家） ．D. 解名尽处是孙山（尽头） ．．3. 从文中看，孙山是个（ ）的人。 A. 满腹经纶 C. 自私自利
B. 能说会道 D. 不通人情
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4. 这篇小古文可以用“（ ）”这个成语概括。 A. 任人唯贤 C. 名落孙山
B. 同舟共济 D. 功成名就 （三）滥竽①充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃④。
【注释】①竽：古代乐器。②说：同“悦”，对……感到高兴。③廪(lǐn) 食：指官府供给的粮食。④逃：逃跑。 1. 我们可以通过查字典来理解字的意思。
“滥”字在字典中的解释如上图所示，我知道“滥竽充数”中的“滥”应选择第 （填序号）种解释。像《滥竽充数》这样的寓言故事，我还读过《 》《 》。 2. [ 新题型] 针对齐宣王和齐湣王的不同喜好，南郭先生是怎么做的？理解古文内容，补充下面的示意图。（填序号） ①听独奏 ③听三百人合奏
②蒙混过关 ④慌忙逃走
齐宣王的喜好：__________________________ 南郭先生的做法：________________________
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齐湣王的喜好：__________________________ 南郭先生的做法：________________________
3. 小故事大道理。我知道这则寓言想要告诉我们的道理是（ ） A. 学习吹竽必须勤奋练习，否则不会取得进步。
B. 做人要有真才实学，弄虚作假的人总有一天会露出马脚。 C. 不要一味地模仿别人，否则不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。
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答案
（一）1.（1）A （2）C （3）B （4）D
2. D 3. 南辕北辙 行动和目的不一致 （二）1. 老乡的儿子 2. A 3. B 4. C （三）1. ③ 【示例】刻舟求剑 邯郸学步二
2. ③ ② ① ④ 3. B
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