湖南省历年中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读7篇(2003—2018)

湖南省非连续性文本阅读7篇（2003—2018）

关于肥胖的非连续性文本阅读

材料一 资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：

1．要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳

水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃成饱为宜。同时要高脂肪副食品的摄入量。

2．要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消

耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。 材料二

图1 图2

材料三 膳食平衡避免隐性饥饿(节选)

肥胖也属营养不良

中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。

当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。

重视学生一日三餐

据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超．重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。

北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。

15．请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。（2分）

16．以上材料运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。（2分） 17．“但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”．

一句中“尽”字能否去掉？为什么？（2分）

18．你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？为什么？（2分）

【参】

15. 青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。（写出一

点给1分，写出两点给满分）

16. 举例子：（1）“如长跑、跳绳、打篮 球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。”

作用：具体说明了有哪些运动方式。 （2）“比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。”作用：具体说明不同年龄段，儿童应补充和保证哪些营养。 列数字：（1）“因此每顿饭以吃成饱为宜。”作用：用数字说明每顿饭的适宜饭量。

（2）“6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。”作用：用“60分钟”具体说明儿童每天运动应达到的最低时间（或运动量）。 分类别：（1）“在生活中应做到以下两点：1．要控制饮食。2．要增强运动。”作用：分别从“饮食”和“运动”两个方面说明如何控制肥胖现象。（任意写出一种方法给1分，同时分析出作用给满分）

17. 不能删去。这里体现说明文语言的准确性。“不尽”是指不完全如此，去掉“尽”，意思

就变了。（判断1分，分析1分） 18. 开放题，言之有理即可。宜答“同意”，理由见原文：“肥胖同样也是营养不良的一种……营

养不良的发生。”（写出“同意”或“不同意”1分，说出理由，有根有据言之有理1分） （2018湖南邵阳）

关于“愉悦感”的非连续性文本阅读

【文本1】

在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己改做的事情的专注，就已经很困难了。

拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。目的是什么呢？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。

可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。 【文本2】

这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情——比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。 【文本3】

当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。

在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。

真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。

(节选自英国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分》)

8.这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（ ）（2分） A.阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。 B.呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。

C.呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。 D.表现丘吉尔良好的艺术修养，以及对自然、艺术、生活的热爱。

9.根据文本信息，比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦感”有什么不同？（2分）

答：

10.根据【文本1】【文本2】，预测一下，大众在不久的将来可能会失去什么能力？（2分） 答：

11.明明想将上面三则文本作为素材，写一篇议论性文章，请帮他补充完成下列写作提纲。（2分)

12.这组文本引起了你哪些思考，请结合生活实际，谈谈你的感悟。（2分）

答： 【参】 8. (2 分）C

9. (2分）生活中大多数人获得愉悦感，不需要动脑子，不需要付出太多精力：愉悦的保持时长短暂；愉悦感的获得依赖媒体等外物，把自己的生活导向空虚和无聊。丘吉尔获得愉悦感，却是全身心付出，经过了观察、比较、剖析、内化等一系列深度思考过程；愉悦保持时长绵长，因为不时有新知识纳入自己思维体系而获得快乐与满足；愉悦感的获得从自己出发，生活永远有额外的兴味，也将永远充实。（能从付出精力的程度、愉悦的持久度、愉悦的影响度选择一点作答即可）

10. (2分）最终他们会因为太期望媒体为他们思考并作出判断而丧失热情，丧失抗争欲望，失去，自己思考和判断的能力。

11. (2分）示例一：做到专注以及深度思考的策略与方法。 示例二：号召大众磨砺专注力以及深度思考能力.

12. (2分）示例一：我曾沉迷过游戏，陷入其中，成为了“愉悦感”的奴隶，这组文本引起我思考，要为自己设定有意义的目标，并把它安排进日常中，保持专注。

示例二：我曾经拒绝过抢夺注意力的低劣娱乐产品，这组文本让我更加相信我的拒绝是正确的，我以后还是选择亲近那些引发思考，需要动脑子的优秀产品。 （2018湖南岳阳）

关于“校园餐饮浪费”的非连续性文本阅读

【新闻调查】

中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论，该城市中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克，浪费率为22%。在浪费食物的构成上，主食和蔬菜是主要品种，分别占总量的45和30%；肉类和汤水分别占15%和10%

调查显示，尽管营养餐搭配合理，但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐。38%的学生选择大众餐馆，27%的学生选择西式快餐店，17%的学生选择中式快餐店。

为什么舍近求远？在校园餐饮满意度调查中，只有14%的学生对校园餐饮表示满意，53%的学生认为餐饮口味、质量有待提高，33%的学生更是直接填“不满意”。 【网友评论】

河边的柳：营养餐种类少，口味差，谁都吃不习惯。

龙门大侠：营养餐是流水线生产的，再加上从做好到学生吃上，中间至少隔了两个小时，有时候大米饭的上层都有些硬结了，要是胃肠弱的孩子吃了，很容易胃疼。 冷眼旁观者：很多学生喜欢到校外就餐，恐怕还有攀比思想在作怪。吃得起外卖、烤串、西式快餐，说明家庭条件好，自己在班上有面子。

汉河楚界：现在的孩子条件太好了，不差钱，家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想。 【专家观点】

农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳：一方面，餐饮业可根据个人身体

需求，提供精准化、定制化的学生营养配餐；另一方面，需要培养中小学生的科学膳食观念，从供需两侧发力，减少校园餐食浪费。

中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬：“食育教育对孩子的健康成长很重要，让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式，培养良好的饮食习惯，是食育教育的本质任务。家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒共同努力，食育应该成为健康教育的重要组成部分。”

16. 以上材料依次谈论的是校园餐饮浪费的、及解决办法。（2分）

17.下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）

A.中科院调研组调查结果显示，在浪费食物的构成上，主食和蔬菜的浪费量大大超过肉 类和汤水。

B.网友龙门大侠的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免：网友汉河楚界的评论 强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。

C.专家们提出了从供需双方入手减少校园餐食浪费的思路，强调良好饮食习惯和食育需 要家长、学校、社会共同努力，家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。 D.从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出，营养餐配餐公司必须多考虑学生的需

求，提高餐饮质量，这是解决问题的根本办法。

【参】

16.（2分）现象（现状）原因 17.（3分）D

（2018湖南益阳）

关于“人工智能”的非连续性文本阅读

【A】人工智能，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。 (选自《中国青年报》 有删改)

【B】中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为：AI（人工智能）技术会升级换代，进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。30年后的AI2.0必将成为巨人。到那个时候，．．．．．大数据智能的研发，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性地创造新产品，进行新投资，确定新。市场经济和相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。

另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。潘云鹤认为，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育，会因此产生怎样的改变。

AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你对他的印象如何。在医院里,AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。 (选自《读者》 有删改)

【C】人工智能也是一把“双刃剑”。其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。随着移动设备的发展，互联网逐渐成为唯一的信息平台，信息看似变得多而自由，但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。此外，人工智能的成本也是需要考虑的因素。在2016年的围棋人机对弈中，谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局，所消耗的机器运行成本达到了3000美元。而在此期间，人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。

（选自微信公众号“失飞的纸飞机” 有删改）

15．下列对三则材料理解符合文意的一项是（ ）（2分）

A．人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。

B．通过“脑机混合”增强智能，学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词……可以断言，未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高。

C．目前，在全球最大的12家投资银行里，包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代。

D．随着人工智能的发展，别人无法掌控我们需要的信息，信息量将更加丰富，信息使用更加自由 。 16．“到那个时候，大数据智能的研发，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具。”这句．．．．．

话中的“到那个时候”能否删除，为什么？（2分）

17．谈谈你对【C】段中划线句子的理解。（2分）

【参】 15.A

16.不能删去（1分）。“到那个时候”指30年后，起作用，明确了具体时间和范围，如果删掉与实际情况不相符。体现了说明文语言的准确性、周密性（1分）。

17.“双刃剑”是指人工智能有利也有弊（计1分） 利：降低生产成本、提高生产效率、使人类经济的运行进入更高水平、“脑机混合”增强智能、服务医疗等。弊：影响就业（机器排斥人工）、垄断信息、运行成本高。（计1分）评分标准：（利弊分析用其中任意一点加以说明即可。如果只答有利有弊，没有分析给1分） （2018湖南张家界）

肌肉运动的奥秘

【资料一】肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。 【资料二】物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下： 类位置 运动特点 肌纤维特点 型 骨大多位于四肢，躯干等部受人的主观意识支配，同时又大骼位，可以看到和感觉到。 多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而肌 产生运动。 是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米。 平人体的消化系统，血管，收缩舒张自发进行，不随人的意滑膀胱和呼吸道中，看不志而改变。 肌 到，也感觉不到。 心只存在于心脏，看不到，不受人的意识控制，但又能快速肌 也感觉不到。 收缩 长度较短，只有20-300微米。 直径比骨骼肌粗，排列成网状 【资料三】人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积、捆绑，而是“逐级累加”——每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一起，还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。 【资料四】肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。

（根据有关资料改写）

13、下列说法与上面资料提供的信息不符的一项是（ ） A．“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。 B．肌肉根据人体运动的需求，分为骨骼肌，平滑肌和心肌。 C．骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长，直径要大。

D．肌肉运动时如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。 14、下列说法不正确的一项是( )

A.资料一的说明对象是肌肉，其基本特征是受神经支配可以发生形变。 B.资料二中运用“大多”“只”等词语，使表达更科学准确。

C.资料三运用打比方的说明方法，形象的介绍了骨骼肌是如何组成的。 D.资料四用并列式结构介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。 15、阅读链接材料，根据上述资料内容回答问题。

【链接材料】由于学习紧张，小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了，星期日突然打了一场篮球，结果第二天就浑身肌肉酸痛。

（1）小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么？

（2）为了避免出现第二天肌肉酸痛的现象，小张应该怎么做？

【参】 13.【参】C

因为选项内容与原文材料二中的心肌“直径比骨骼肌粗，排列成网状”不符。 【考点分析】对文章内容的把握。 14.【参】A

选项内容与原文材料一中“肌丝受神经支配，可以发生形变”不符

【考点分析】考察的是对说明文的综合把握，包括说明对象、说明语言、说明方法。 15.（1）【参】因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”。

【考点分析】对文章内容的把握。 （2 要在运动前做好热身，不宜突然大幅用力。 【考点分析】考察的是文章内容在实际生活中的运用。 （2014湖南长沙）

关注中国青少年体质健康

【材料一】

2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。

【材料二】

影响青少年体质健康的原因

①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。

②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70％的儿童接受着隔代教育。

③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。

【材料三】

①《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。

②《基本情况调查》显示，超过60％的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70％

的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。 【材料四】

中日学生锻炼情况对照表

锻炼情况 中国 每天锻炼2小时 6.3％ 每天锻炼3小时 1.3％ 参加课外体育活动 8％ 日本 21.3％ 20.2％ 65.4％ 22．根据[材料二]，请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个，2分) 答：

23．[材料三]中加点字“近”可以去掉吗?请说明理由。(2分) 答：

24．从[材料四]中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。(2分) 答：

25．综合以上材料，请用一句话概括中国青少年体质健康状况。(2分) 答：

【参】

【考点】材料阅读。 【分析】这几个材料向我们展示了中国学生的体质健康现状，并介绍了影响青少年体质健康的原因，将中国和日本学生锻炼情况进行对照，给人以警醒。

【解答】（1）本题考查的是材料中信息的提取，阅读材料二，根据“ ①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降……②隔代教育极大影响了学生的体质健康…③青少年承受巨大的考试和升学压力”，据此提取原文解答即可。（2）本题考查了语言的特点，解答词语能不能删去的问题，要理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明语言准确性的特点。（3）这道题是图表题，需要观察图表，紧扣题旨，横向纵向找出规律，准确归纳表达即可．图表是“中日学生锻炼情况对照表”，可以看出中国学生锻炼的人数所占的比例极小。（4）这道题主要考查的是对材料中信息的理解、提取、概括．阅读四个材料，材料一突出的是学生的身体素质差，材料二强调的是大量因素影响了青少年的身体健康，材料三突出的是学生在校时间长、睡眠时间不足，材料四是说中国学生锻炼人数所占的百分率小，综合这些内容，用一句话概括状况为：中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差。意思对即可。

答案：（1）生活环境和饮食方式的重大改变；隔代教育；巨大的考试和升学压力。（2）不能删去，“近”表示，是说有将近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间，如果删去，与事实不符，这个词体现了语言的准确性。（3）中国学生锻炼的人数所占的比例极小。（4）中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差。

【点评】解答材料题，需要认真阅读材料，探究材料之间的共性或个性，然后分则阅读概括每则材料的大意，找准话题，进而解答。

（2016湖南邵阳）

关于给老人让座的讨论

【新闻事件】

5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？

一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座， 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。 红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！

美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊•

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。 【专家观点】

《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80,又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿.。

6．简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。（3分） 答：

7.网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）（2分） 答：

8.针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。（2分）

答：

【参】

6.(3分）①可以不让。坐自己的座位是正当的权利。（1分）②应该让。尊老敬老是中华民族的传统美徳。（1分）③有条件地让。在老人女儿态度恳或在获得一定经济补偿的前提下，座位主人可以考虑让座。（1分）（未陈述理由不给分）

7. (2分）①她可以提早买票②她可以寻求列车员的帮助③她可以带着老人去餐车消费④她可以采用更好的方式去说服别人⑤她可以给座位主人一定的经济补偿 ⑥她应该宽以待人，不要睚眦必报（答出两点即可，一点1分〉 8. (2分）【示例】①年轻人一定要给老年人让座吗？也得就事论事吧？坐自己的座位，享受应有的权利 何错之有？“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高的行为标准，不能让它来要求所有人。（要求：有针对性，有观点.有理由） （2016湖南常德）