部编版语文六年级下册专项练习：转述句

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同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、句型转换

1 . 换个说法,不改变原句的意思。

1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?

2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

2 . 把下列反问句改成陈述句。 (1)我们怎么能甘愿落后呢?

(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界? (3)中国的历史难道还不够悠久吗? 3 . 按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） _____________________________________________________________ (2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句) ____________________________________________________________

(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

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_____________________________________________________________ (4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句） _____________________________________________________________ 4 . 句子加工厂（按要求写句子）。

1．在外国租界里，谁又敢怎样呢？（改为陈述句）

2．这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为“把”字句） 3．东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。（缩句） 5 . 句子广场。（按要求改写句子）

1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成 “被”字句） ___________________________ 2．除夕真热闹。（改为反问句） __________________________

3．姥姥对小红说：“春节放假， 来我家住几天吧。”（改为转述句） __________________________

4．北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话） _____________________________ 6 . 句式变换。

（1）改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。 _______________________________

（2）改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会归还火种！” ______________________________ 7 . 句子训练营。

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（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

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（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用”喜爱”写一个排比句)

____________________________________________ ____________________________________________ （3）这片土地是神圣的。(将句子变生动) ____________________________________________

____ ___________________________ 8 . 改为反问句。 这个故事使我感动得流泪。 ______________________________

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参

一、句型转换

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