在侧手翻的那节课，我有以下反思：
1、技巧类教学安全是关键
技巧类教学，是小学生非常喜欢的内容，侧手翻是技巧类教学中的一个基本动作，但是很少有教师上这个内容，最主要的原因就是因为侧手翻教学有一定的危险性，并且学生没有接触过头朝下的手翻类动作。所以，开始学习的时候，我采用循序渐进的方法，先从提高学生上肢力量下手，三人一组，练习有人扶持的手倒立，和有人扶持的分腿手倒立。让学生体会头朝下的感觉，和头朝下时分腿的感觉。并且在练习时，采取保护帮助的方法，铺上垫子，让学生消除恐惧心理，同时培养了学生团结协作的精神。
2、以学生为主体进行练习。
学生经过前两次的课的学习，虽然已经消除了恐惧心理，但是在练习时动作
不规范，所以我在垫子上贴了一条线和两个点，让学生明白完成动作要在一条直线上。用手沾水进行练习的方法，是为了纠正学生手撑地位置不准确的问题，便于学生观察。用拉皮筋，屈髋、屈腿，用皮筋的柔软和弹性，消除学生恐惧的心理。用踢悬挂物的'练习，激励学生，在练习时有意识的绷直脚尖。
3、问题与不足
在本次课的教学中我还发现了一些问题与不足：学生在练习时出现了一些问题，比如摆脚方向不正，身体姿态控制不好。我感到，在整个教学过程中不仅要仔细观察，还要及时地加以纠正、引导，提高学生的体操意识，并且让学生懂得保护与帮助及自我保护的重要性，并在教师的引导和潜移默化下逐步养成良好的运动习惯及安全运动意识，从而使学生们的身心得到全面、协调的发展。
