2016浙江高考语文试卷最新点评与试题详细解析

2016 年浙江高考语文试卷最新评论与试题详尽分析

【坊主综述】 今年浙江的高考语文卷说得直接一点，真的是乏善可陈；说得冠冕一点，依旧 是“工具性”和“人文性”兼具；说得严肃一点，也就是政治天气掌握得十分精确；说得逗 逼一点， 那就是彷徨于厅堂和厨房之间， 不尴不尬 从整份试卷来看，

今年的中心主题当 为“新”与“旧”的迎和守。大阅读《母亲》和作文“虚假与现实”皆这样。文言文选了篇 张岱的《琅嬛福地记》，一篇近似《桃花源记》的小品文。张岱是浙江绍兴人，《琅嬛福地

记》主要讲的是一个叫张华的博学之人有时误入琅嬛福地这个藏书圣地的奇特故事。

浙江是

个好地方啊，地灵人杰，琅嬛福地，天下文化包含交会，恰好

G20要来杭州嘛。 G20主题是

啥： 建立创新、活力、联动、包含。

再看古诗词选的啥，南宋刘克庄的两首爱国诗，传统

文化经典赏读选的是墨子的“为政”思想：兼爱、非攻、节俭。嗯嗯嗯，有人说，文史不分 家，考语文跟考历史差不多。哈哈哈，今年感觉有点像考政治。“

时髦外套，严肃面貌。 ”

我就呵呵吧。反正这题目

今年的试卷大略这样吧。 至于作文嘛，有人说是在鄙视乡村孩子，

我得皱着眉头想半天，倒不是不可以写，而是寻思怎么写才能逢迎出题者的初衷。自然， 是高考生， 但也为那些随时扑街的高考生们捏一把汗。

我不

依我之见，辩证必定要辩证， 但是呢， 迎新的戏码仍是得足，要否则怎么配合

G20这个大背景呢？

2016 年一般高等学校招生全国一致考试

浙江语文试题

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．

2．答题前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在本试题相应的地点． 3．所有答案在答题卡上达成，答在本试题上无效． 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回． 一、语言文字运用（共

24 分，其中选择题每题

3 分）

1．以下词语中，加点字的注音全都正确的一项为哪一项

A．煲汤（ bāo） B．古庙（ ch à） C．掣肘（ ch è） D．笃定（ d ǔ）

【答案】 C

恐吓（ dòng） 衣钵（ bō） 卤味（ l ǔ） 痤疮（ cu ó）

）ì 齐整划一（ huà）

脐带血（ j

挑大梁tiǎo） 言为心声（ wèi）

（处女座ch ǔ） 寅吃卯粮（ yín） （病恹恹yā ng） 血气方刚（ xu è） （

【分析】 A 脐（ qí）带血， B 言为（ wéi ）心声， D 病恹恹（ yān）。 考点：识记现代汉语一般话常用字的字音。能力层级为识记 2．以下各句中，没有错别字的一项为哪一项

A．目前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急于求成，精雕细刻，不单是对文艺的一种损害，也是对社会精神生活的一种损害。

A 。

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2016浙江高考语文试卷最新点评与试题详细解析

B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可非议，也应掌握尺度；低俗的噱头或许能临时搏得关注，但终归不会提高电视剧本自己的价值。

C．史铁生、霍金或许诉苦过不公的命运，却并未曾在这个飞扬拔扈的敌手眼前服输，他们拼尽全力与敌手掰手段，直至战胜敌手，取获成功。

D．电影《荒原猎人》中，“小李子”饰演的不再是西装革履，风采翩翩的潇洒绅士，而是披头散发，茹毛饮血，与自然酣战的开荒英豪。

【答案】 D

【分析】 A 浮燥 -烦躁， B 搏得 -博得， C 飞扬拔扈 -专横嚣张。字形题从表象上看主要考

核双音节词语和成语， 有时会查核三字的专业术语和熟语，

从分类看主要查核音近字或

形近字，音近字注意据义定形，形近字能够以音定形。运用的方法主要有对举、组词、 读音、形旁辨形。

考点：识记现代汉语一般话常用字的字音。能力层级为识记

A 。

3． 以下各句中，加点的词语运用不正确的一项为哪一项

A．他喜好宽泛，喜爱寂静的棋类运动，对喧闹的纸牌游戏也来者不拒；赏识平常 感性的流行歌曲，对隆重恢宏的交响乐也甘之如饴。

B． 荧屏上，他沉稳大方，评论时势亦庄亦谐，精粹的看法让人信服；镜头外，他爽朗乐观、热情助人，是街坊、朋友心中的活雷锋。

C．固然最先其实不相信自己涉嫌犯法，但因为电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉通告”，信息闭塞的受害人最后成了骗子的猎物。

D．在媒体的长短炮前，明星们或许悟出了言多必失的道理，鲜有人会再聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的理智选择。

【答案】 A

【分析】 A 甘之如饴，感觉像糖相同甜，形容宁愿蒙受困难、难过。此处不切合语境。

B，亦庄亦谐， （发言或文章的内容） 既隆重， 又风趣。 C 言之凿凿， 话说得有根有据，特别必定。 D，竹筒倒豆子，比喻把事实所有说出来，没有隐瞒。

考点：正确使用词语（包含熟语）。能力层级为表达运用

E。

4．以下各句中，没有语病的一项为哪一项

A．面对电商领域投诉激增的现状，管理部门和电商平台应实时携手，打击侵

权和制售冒充伪劣商品，保护花费者的合法权益。

B．自展开禁毒斗争以来， 我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从 降至 2013 年 6． 6%，近五年来戒毒三年以上人员已迂

2008 年的 13 ．7% 120 万。

C．在线教师时薪过万的信息自从引起社会关注后，

每一个教育工作者都应意识到，

如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。

D．英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华丽的唱腔和演员熟练的技巧惊讶不已，赞叹昆曲精巧绝伦的服饰与简短的舞台设计形成了巧妙的均衡。

【答案】 B

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【分析】 A 项，成分残破，“商品”后边加“的行为”，

C 项，语序颠倒，将“自从”

提至“在线教师”前方。 D 项，句式杂糅， “赞叹昆曲精巧绝伦的服饰与简短的舞台设 计”和“精巧绝伦的服饰与简短的舞台设计形成了巧妙的均衡”杂糅。

考点：正确使用词语（包含熟语）。能力层级为表达运用

E。

5．填入下边空缺处的语句，最合适的一项为哪一项

贾母因要带着刘姥姥散闷，

遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌， 又说问她这是什么树，

这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领悟，又向贾母道： 儿也是尊贵的。 __________ 。”大家不解 刘姥姥道：

“谁知城里不只人尊贵，连雀

“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是

鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑老鸽子，怎么又长出风头来，也会说话呢。”大家听 了，又都笑将起来。

A．这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了

B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变傻了

C．偏这雀儿到了你们这里，他也变傻了，也会说话了 D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又傻了 【答案】 C

【分析】名著原文填空是近来几年来语意连接题比较流行的一种考察方式。

2015 年浙江卷

本题素材是沈从文的散文片段，今年则直接取材《红楼梦》。

考点：语言表达简洁、连接、得体、正确、鲜亮、生动。能力层级为表达运用

E。

6．提取所给资料的主要信息，在横线处写出四个重点词。（

4 分） 简单说就是物体之间相

而引力波就是

引力全称万有引力， 指拥有质量的物体之间加快凑近的趋向，

互吸引的作使劲。 在爱因斯坦广义相对论的视线里，

引力等价于曲折的时空。

在曲折的时空这个大背景下， 当发生有质量物体加快运动致使的扰动时， 涟漪相同向外流传的现象。

由此产生的颠簸如

一个世纪前， 爱因斯坦展望了引力波的存在，

但近百年来， 科学家们并来找到证明它

（ LIGO ）

存在的直接凭证。 华盛顿当地时间

2016 年 2 月 11 日，美国激光干预引力波观察台

实验组召开新闻公布会，宣告初次直接观察到了由两颗恒星级黑洞 力波。这是科学史上又一次拥有划时代意义的发现。

13 亿年前并合产生的引

引力波的发现对一般人的生活会产生什么影响？科学家们表示，

一个新的重要科学发

现，总会给人类社会带来没法预估的发展。

18 世纪渺视电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，

都与电磁现象有关。

也没有人知道会给人类带来什么， 但是此刻不论是电视机仍是挪动电话，

【答案】引力波

初次（或“美国”） 发现 影响（或“意义”）

【分析】试题剖析： 这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新 闻）、提取重点词、归纳并评论资料的内容、下定义等几种种类。依据不一样的种类，要

有相应的解题方法。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用

E。

40 个字）（ 5 分） 7．在空格处罚别补写处提议的原因和详细内容。（两处字数各不超出

提议书

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各位同学：

乘坐公交是好多市民平时出行的选择。

尽人皆知， □□□□□□□□□□□□□□□□

但是，我市不文明搭车现象时有发

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的惨剧。

为此，我们向全校同学发生提议：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□。

文明搭车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！

XX 中学学生会

X年X月X日

【答案】示例：文明搭车让出行更安全，更高效，表现了一个人的基本修养，也有利于社会和睦。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，辞吐有礼。

【坊主评论】 名著选文 （红楼梦） 、热点素材 （“引力波” ）以及应用文写作 （“提议书” ），这是今年高考基础部分再次出现的“熟习面貌”，其提示广大中学生，重阅读，重语用，让

语文更好地融入生活。仍是那句老话，“语文就是生活，生活就是语文”！

二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每题 （一）阅读下边的文字，达成

3 分）

8— 10 题。（ 9 分）

同诗歌、散文、 戏剧相同， 关于中国现代小说形式发展的评论， 改革关于中国现代小说由传统向现代变换的决定性意义这个 中国现代小说形式的发展和变化。

离不开五四早期的语言

“基点” 。每次语言变迁都带来

直接推进了中国现

早期现代小说对各样语言资源的综合， 代小说写实性、 抒怀性、 象征性等原则的确定，孕育了中国现代小说的诗化、散文化等美学 风格， 也使得现代小说的复调表达成为可能；

政治文化语境下语言方式的改动，

推进了小说

形式的进一步发展， “小说语言的政治化”带来的 “口号口号” 、“概括”、 “嘲讽” 、“直 语”等特点，也在必定程度上给小说文体带来“审美危机”，而作为对政治语言的反援，又 是小说发展了性语态、隐喻和风趣修辞封个等文体表现形式；

30 年月新媒体影响下的

语言变迁，催生了新的小说语言方式，带来了现代都市新小说的形式，如跳跃的小说节奏、 画报体小说、电影化小说等形式的发展；

40 年月小说语言的“口语化”，带来了小说形式

的戏剧化追求，推进了章回体等传统小说形式的再利用和再发展。

从语言变迁与中国现代文学形式演进的角度，

不单能够正确评论中国现代文学形式发展

中的得与失， 也能更为客观地评论相同作为语言艺术的中国古典文学， 言之于文学形式的意义。 新文化运动倡导者从当时的文化发展大目标出发， 从头来对待和审察文 反对文言文， 提

倡白话文， 达成了白话语言方式的确定， 这类历史伟绩自然不可以扼杀。 但当年有很多学者对 五四语言中完全扔掉文言文的观点和实践持保存态度， 理成分， 跟着时间的推移也在被人们从头认识。 学带来的一些窘境时，在找寻白话语言的 后的反省性建议，与五四白话文运动中以 问题的很多认识上有着惊人的一致。

他们的言论、 思虑和忧愁中的合 事过境迁， 特别是在沉着面对白话语言给文

“艺术化”加工过程中， 当年新文化运动倡导者事 “学衡” 为代表的反对派建议，在语言与文学关系

并且好多现代文学史上的代表性作家在创作实践中， 在 4/12

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各种文学文本的写作中， 也汲取了大批文言的要素和成分， 甚至创作了大批的文言诗词， 其成就也是很高的。这不单证了然文言作为文学语言的生命力，并未因白话文的盛行而消逝，并且也表示：事实上文言也参加了语言变迁与中国现代文学形式演进的过程。

（所选文段有修改）

8．以下说法切合原文意思的一项为哪一项

A．对各样语言资源的综合运用孕育了中国现代小说诗化、散文化等美学风格，从而推进了写实性、抒怀性、象征性等原则的确定。

B．“小说语言的政治化” 固然在必定程度上给中国现代小说文体带来 “审美危机” ，但客观上仍旧起到了推进小说形式发展的作用。

C．在五四白话文运动中，“学衡”一派对中国古典文学色语言艺术持否认态度，但其实不是所有学者都支持完全扔掉文言文的极端做法。

D．从语言改革的角度研究中国现代文学形式的发展，其最重要的意义在于从头对待和审察文言文对文学形式的重要价值。

9．从内容出发，最合适做选文标题的一项为哪一项

A．中国现代小说形式的发展历程

B．中国现代文学形式发展的得与失

C．语言改革影响中国现代文学形式的发展

D．中国现代小说形式的发展深受语言变迁的影响

10 ．依据有关内容， 用自己的语言指出文言在中国现代文学形式发展中的两点作用。

【答案】

（3 分）

10.

①有利于白话语言的“艺术化”。②丰富了现代文学创作的表现形式。

C 项，于文无据， D 项，原文是“从语言变迁与中

【分析】

8.A 项，原文是“早期现代小说”，

国现代文学形式演进的角度”。

9. 本文主假如从语言角度阐释中国现代文学形式的发展。故

C 项最正确。

10. 主要依据文章第二段内容得出答案。

（二）阅读下边的文字，达成

11-15 题。（ 20 分）

母亲 何家槐

看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过，母亲亮着眼睛问：

“你们但是看火车去的？”

“是的，阿南婶！”

“我也想去。”

“要去就去，又没有谁阻挡你。”

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但是母亲摇摇头，她不可以去，虽则没有谁阻挡。她成年繁忙，特别是在收豆的时候。这

几日一放光她就起身，把家事料理了稳当此后，她又忙着跑到天井里， 扫干净了地，而后取下挂在泥墙上，屋檐下，或许枯树枝中间的豌豆，用一个粗笨的木槌打豆。

这几每日气很好，虽则已经是十一月了，却仍是温暖和的，象春季。

母亲只衣着一身单衣， 戴一顶草帽， 一天到晚的捶着豌豆， 一束又一束的。 豆特别干燥，所以打豆一点不费劲，有很多直象灯花的爆裂，自但是然的会裂开，象珍珠似的散满一地。

但是打完豆此后，她还得理清枯叶泥沙， 装进大竹篓，并且亲身挑上楼去。 这些原来需要男子做的事，真苦够她了。

催，催，催，催；催，催，

她一天打豆，极少歇息， 连头也难得一抬。但是当她听到火车吹响汽笛的时候，她就放下了工作，忘情地抬开端来，聆听，闭着眼考虑，有时还喃喃自语：

“唉，假如我能看一看火车！”

车站离我们家里其实不很远， 火车经过的时候， 不只好够听到汽笛的声音， 假如站在山坡上，还可以够看见打盘旋的白烟。 因为邻近有铁路仍是近来的事， 所以四方八面赶去看火车的

人好多。

母亲打豆的田径，就在大路旁， 村里人都得经过她的身边，假如要去火车站，一有人过

去，她总要探听几句，特别当他们回来的时候：

“看见了没有？”

“自然看见了，阿南婶！”

“象蛇相同的长吗？”

“有点儿象。”

“只有一个喷火的龙头，却能带着几十节几百节的车子跑，不很奇异吗？

“真的很奇异。”

因为她象儿童子似的，不停地问寒问暖，有很多人几乎让她查问得不可以忍耐。

“我们回答不了很多的，阿南婶，最好你自己去看！”

“我自己？”

她忧如吃了一惊，看火车，在她看来象是永久做不到的事。

“是的，你要去就去，谁也不会阻挡你！”

但是母亲摇摇头，她不可以去，固然没有谁阻挡。她一世极少出门，

成年累月的给钉在家

里，象钉子相同。

在这呆板死板， 极少变化的生活中， 她对火车发生了很大的兴趣。

那悠久的，怪异的汽

笛，特别使她起了辽远的、不行思议的想象，

飘飘然，忧如她已坐了那蛇相同长的怪物飞往

她就闭上眼睛， 仿佛她在听着天外传来的呼喊，

另一个世界。不论什么时候一听到那种声音，

完整失神相同地，喂猪她会马上放下麦粥桶，

洗衣服她会马上放下板， 在烧饭的时候， 她也

会马上抛开火钳，有时忘了添柴，有时却只管把柴往灶门送，致使不是把饭煮得半生不熟，就是烧焦了半锅。

“你也是坐着火车回来的吗？”

她经常问从省城回来的人。

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“是的，阿南婶！”

“火车跑得很快吗？”

“一天能够跑一千多里路，我清晨还在杭州，此刻却在这儿跟你说话了。”

“那是比航船还快？“”

“自然自然。”

“它是怎么跑的呢？”

“那可说不上来。”

“哦，真奇异——” 她叹息着说： “一天跑一千多里路， 假如用脚走， 脚胫也要走断了。这终归是如何东西，跑得这样快，又叫得这样响！”

“ ”

跟她发言的人生怕她噜苏，急急想走开，但是母亲又拉住问： “你想我能坐着火车去拜省城隍吗？”

“自然能够的，阿南婶，谁也不会阻挡你！”

但是母亲摇摇头，她不可以去，虽则没有谁阻挡。她举起木槌，牢牢地捏住一束豌豆，很

想一槌打下去，但是一转念她却深深地惋惜了。

（原载《文学》一九三四年一月一日第二卷第一号） 2 分） 3 分） 4 分）

11 ．依据文中画波涛线的部分，用两个词归纳母亲劳作的特点。（ 12 ．简析“催，催，催，催；催，催， ”对表现人物的作用。（ 13 ．母亲和行人的对话在文中出现了三次，这样安排有何意图？（ 14 ．联合上下文，赏析文中画横线部分。（

5 分）

15 ．联系全文，评论母亲这一人物。（

【答案】

11．①繁忙②辛苦

6 分）

12．①表露了母亲心里的迫切。 ②表现了母亲劳作的繁忙。 ③反应了母亲对家庭的责任感。

13．①相同写看火车，内容有变化，

在构造上起贯串全文的作用。 ②反应了母亲神往又

迟疑的复杂心理。③咨询的不胜其烦与回答的不胜其烦形式比较，丰富了母亲的形象。 14．①经过比喻、排比，衬着了火车的奇特与母亲对火车的沉迷。②经过神情、动作等

细节，细腻描绘了母亲好奇、沉醉和盼望的心理。③叙事上有过渡、舒缓节奏等作用。

15．①母亲是朴素、坚毅、勤恳持家的传统女性。②母亲遇到新事物的感化，拥有试试

重生活的内在偏向。③母亲受传统和现实的羁绊，缺少将希望变成行动的自觉和勇气。

【分析】 11. 这题不难， 主假如依据语境抓重点词， 第一处划线对应的明显是前文的 “忙

碌”，第二处划线句后有“真苦够她了”。由此不难得出相应的词语。别的，审清题干

“劳作的特点”，不要写成不辞辛苦或奉献一类表性格特点的词。

12. 联合上下文不难看出这个“催”字里有迫切和繁忙，同时，母亲这样辛苦的最后目

的都是为了家，可见这个“催”字也表现了母亲对家的责任感。 13. 这题考察的是情节内容的作用。主要从构造和内容两个方面下手。

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14. 从修辞角度和人物描绘角度对语段进行赏析，此外，还需关注它的构造作用。中间

句段多有过渡作用，此处还有舒缓节奏的作用。

15. 人物赏析，同时也从母亲身上折射小说的主题思想。故事以母亲想看火车却老是因为生活繁忙而放弃的情节，表达的实际上是“迎新”和“保守”的主题。母亲是个传统女性，勤奋持家，坚毅朴素，对“火车”这样的新事物特别神往，但是又因为生活的约

束而缺少试试的勇气。所以，“看火车”便只好永久逗留在嘴巴上。

【坊主评论】浙江卷此次打破惯例，连续三年考察小说题材，昨年是写人，

今年依旧是写人。这样“守成”也的确是种勇气。但是细看小说反应的主题，又不得不叹息

出题者之专心良苦， 浙江今年不论如何绕不开的话题就是 G20。峰会主题： 建立创新、 活力、联动、包含。这篇小说不漏声色地“奉迎”时代大背景，也算与时俱进。别的，今年的高考

作文让考生大谈对高新科技“虚假技术”的态度，也算是试卷内容上的“前后响应”吧。可见，“迎新”与“保守”其实就是今年浙江高考语文卷的中心主题辞。

三、古诗文阅读（共

37 分，其中选择题每题

16--20 题

3 分） （一）阅读以下文言文，回答

琅嬛福地记 （明）张岱

晋太康中，张茂先 为建安从事，游于洞山。缘溪深入，有老人枕书石上卧，茂先坐与论说。视其所枕书，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先异之。老人问茂先曰：“君念书几何？”茂先曰：“华之未读者，二十年内书，若二十年外书，则华固已读尽之矣，”老人浅笑，把茂先臂走石壁下，忽有门入，门路甚宽，至一精舍，藏书万卷，问老人曰：“何书？”曰：“世

①

史也。”又至一室，藏书欲富。又问“何书 ? ”老人曰：“万国志也。”后至一密屋，扁钥甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“琅嬛福地”。问老人曰：“何地？”曰：“此玉京、全真、七瑛、丹书、秘笈。”指二犬曰：“此痴龙也，守此二千年矣。”开门肃茂先入，见

所藏书，皆秦汉从前及国外诸国事，多所未闻。如《三坟》《九丘》《连山》《归藏》《 桍杌》《春秋》诸书，亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非人间所有。茂先

为停信宿而出，谓老人曰：“异日裹粮再访，纵观群书。”老人笑不答，送茂先出。甫出，门石突然自闭。茂先回视之，但见杂草藤萝，绕石而生，石上苔藓亦合，初无空隙。茂先痴然伫视，望石再拜而去。

嬴氏焚书史，咸阳火正炽。其中有全书，其实不遗只字。上溯书契前，结绳亦有记。鹞前视伏羲，已经是其叔李。国外多名郭，九州一黑痣。念书三十乘，千万中一二。方知余见小，春秋问蛄蟪。石彭与凫毛，所见同儿稚。欲入问老人，路迷不得至。回顾绝壁间，荒蔓惟薜荔。懊恨一出门，可望不行企。坐卧十年许，其中或开市。

【注】①张茂先：名华，字茂先。西晋文学家。

16 ．对以下句子中加点词语的解说，不正确的一项为

哪一项A．开门肃茂先入 肃：恭顺的样子。

B．茂先为停信宿而出

信宿：两三天。

裹粮：携带粮食。

C．异日裹粮再访

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D．念书三十乘

乘：车。

17 ．以下各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A．茂先坐与论说 而世又不与能死节者比

B ．若二十年外书

若望仆不相师

D ．望石再拜而去

毕礼而归之

C．多所未闻

较秦之所得与战胜而得者

18 ．以下对原文有关内容的归纳与赏析，不正确的一项为哪一项

A．在张茂先的自矜眼前，老人“浅笑”；当张茂先提出“裹粮再访”的恳求时，老人又笑而不答。两“笑”之下，老人宽容、神奇的形象呼之欲出。

B．本文借一个充满神异色彩的故事， 揭露了山外有山、 不行唯我独尊的道理； 《桃花源记》则借虚假桃源仙境寄望社会理想：两文有异曲同工之妙。

C．本文叙事精练，描绘细腻，结尾议及“嬴氏焚书史”，旨在责备秦王嬴政焚书坑儒，致使文籍损毁的行为，表现了“记”叙议联合的特点。

D．张岱行文擅长衬着，笔墨传神：说老人，则有“枕书石上卧”；写福地，则有痴龙“守此二千年矣”。结尾用韵文的形式点明要旨，发人沉思。

19 ．把文中画线的句子译成现代汉语。（7 分）

（1 ）茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非人间所有。（ 3 分）

_____________________________________________________________________ （2 ）方知余见小，春秋问蛄蟪。（

4 分） _____________________________________________________________________ 20 ．用“ /”给下边的文段断句。（

3 分） 进言者皆曰天下已安已治矣臣独认为未也曰安且治者非愚则谀皆非事实知治乱之体者也夫抱石厝之积薪之下而寝其上火未及燃因谓之安方今之势何以异此

（选自贾谊《治安策》）

【答案】

19. （ 1）张茂先感觉茫然、失意。老人于是取出酒席果品给他吃，食品的鲜美干净不是 人间能拥有的。 （2）（经过此事） 才知道我见解浅陋， 就像夏生秋死 （或“春生夏死” ）

的蝉不知道四时的变换。 20.

进言这皆曰 // 天下已安已治矣 /臣独认为未也 /曰安且治者 /非愚则谀 /皆非事实知治

/火未及燃 /因谓之安 /方今之势 // 何以异此

乱之体者也 /夫抱火厝之积薪之下而寝其上

【分析】 16.A 项，肃，意为“恭请”。实词能够从词性上来判断，此处肃后边是人物， 应当为动词。依据语境，不难判断其为“恭请”之意。

17.B 项，假如 /仿佛。 A 项，同，和；C 项，所+动词， 组成名词构造短语；

D 项表承接， 可翻译为“而后”。

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18.C 项，错在“旨在责备秦王嬴政焚书坑儒，致使文籍损毁的行为”，文中主要为了

突显琅嬛福地藏书之全。

19. 翻译要尽量直译，抓得分点，如第（ 1）中“爽然”、 “饷”；第（ 2）句中“见小”

“蛄蟪”。第二句有点难度，波及庄子《逍遥游》中“蛄蟪不知春秋”的典故。 20. 断句此次又小改革了一把，并未从选文中摘取。而是“别有专心”地从贾谊《治安策·陈政事疏》中选了一段文字。本题有难度。断句时，可依据语境和虚词进行剖析判断。

（二）阅读下边两首诗，达成

21~22 题。（ 7 分） 北来人二首 （宋）刘克庄

试说东都 事，添人鹤发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。悲凉旧京女，妆髻尚宣和

②

①

。

十口同离仳， 今成独雁飞 。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸，疆场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。

【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。

21 ．赏析第一首中的画线句。（

3 分） 4 分） 22 ．这两首诗在叙事上有何特点？试作简要剖析。（

【答案】

21.

22.

运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵寝、宫殿的荒芜残破之景，抒亡国之痛，①以对照增强叙事的抒怀成效。用显贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对

情形交融。

比，表达伤时感事之情； 以主人公一家亡国前后境沉的对照， 表现百姓流浪之苦。 ②以“北来人”的口吻叙事，表达感情显得更真切、自然。③叙事中表露出个人的感情。如“今成独雁

飞”表露了主人公家破人散的悲凉与孤单。

【分析】 21. 赏析题思路，手法 +表达成效 +感情。修辞角度，句式对仗，铜驼“泣”， 明显是拟人， 但铜驼又怎会呜咽？呜咽的只会是诗人自己。

联系残园和 “废殿” 的意象，

再联系说明“东都”，不难领会诗人的亡国之痛。

22. 鉴赏古诗词叙事特点，能够从叙事技巧、叙事角度、个人感情等角度着手。这两首诗明显采纳了对照手法。 “北来人”的叙事角度则更添真切性。别的，诗歌中表露出浓郁的个人情怀，也是这两首诗的一大特点。

（三）阅读下边的资料，达成

23— 24 题。（ 5 分） 《墨子·节用》：“贤人为政一国，一国可倍也；大之为证天下，天下可倍也。其倍之 非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用 而为者。是故用财不费，民德 不劳，其兴利多矣。”

①

②

【注】①加用：更实用，更有价值。②德：通“得”。

23 ．从这段文字看，“节用”的含义是□□□□□□ 。（不超出 6 个字）（ 1 分） 10/12

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24 ．依据选文，理解并归纳墨子的“为政”思想。（

4 分） 【答案】

23. 24.

去无用之费

①不同意经过对外打劫来增强国力。②合理地节俭用度。③珍惜人力物力，减少

百姓负担 【分析】

23. 此小题甚为简单，依据文段语意，很简单看出重点句“去其无用之费”。 24. 主要看两处：“其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之”和“用 财不费， 民德不劳” ，即可得出 “非对外打劫赢利” （非攻） 、“去无用之费” （节俭） 、“珍惜人力物力，减少百姓负担”。

（四）古诗文默写。（ 6 分）

25 ．补写出以下名篇名句的空缺部分。（只选3 小题） （1 ）

，筋骨之强，，下饮黄泉，专心一也。（《荀子．劝学》）

（2 ）夫以秦王之威， ，辱其群臣。，独畏廉将军哉？（司马迁《史记．廉颇蔺相如传记》

）

（3 ）客喜而笑， 。肴核既尽，。（苏轼《赤壁赋》）

（ 4 ），封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐．京口北固亭怀古》）

（ 5 ）昨夜雨疏风急骤，。，却道海棠仍旧。（李清照《如梦令．昨夜雨疏风骤》）

25.【答案】（ 1）蚓无帮凶之利上食埃土 （ 2）而相如廷叱之相如虽驽 （ 3）洗盏更酌 杯盘狼籍（ 4）元嘉草草博得仓促北顾（ 5）浓睡不用残酒试问卷帘人

四、作文（ 60 分）

26 ．阅读下边文字，依据要求作文。（

60 分） 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下好多人生活中不行或缺的一部分。 业内人士指出，不远的未来，我们只要在家里安装

VR （虚假现实）设施，便能够足不

时而在诊室里与医生当面

出户地穿越于各个虚假场景： 时而在商铺的衣帽间里试穿新衣，

沟通，时而在足球场上观看竞赛，时而化身为新闻事件的“现场目睹者” ．

当虚假世界中的 “虚假” 愈来愈成为现实世界中的 “现实” 时，是选择拥抱这个新世界，

仍是故意远离，或许与它保持合适距离？

对资料提出的问题，你有如何的思虑？写一篇阐述类文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③许多于

800 字。④不得剽窃，套作。

【坊主评论】 对比浙江过往几年的作文题（比如

15 年的“文章与人格”、 14 年的“大学的

门和路”、 13 年的“三句话看童真”、

12 年的“做路上的英豪”仍是做“坐在路边鼓掌的

人”等），今年的作文资料很“科技”，很“前沿”，也很“时髦”，它聚焦的是科技发展

给人们生活带来的影响，并让考生对“虚假”和“现实”表示态度。虚假现实“

VR”这项热

这应当不是一

门科技，近来几年很是火爆。 个陌生观点。相信大

对热中时髦科技的年青人来说，

部分考生，对此都有话可说。

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目前我采集到的反应是，有的考生认为很简单，有的考生则感觉很难下笔。其实，这个资料的确可深可浅。浅者，阐释一下“虚假现实”给我们的生活带来的影响即可。但是，想要写得深刻，写得超人一等，又该如何下笔呢？

其实，这则资料给出了三个立意选择：

第一个，以踊跃的姿态去接受和拥抱。立意偏向于正面评论“虚假”科技为我们的生活所带来的各种便利和诸多视觉刺激。

第二个，以悲观的姿态去拒绝和远离。立意偏向于以责备目光对待“虚假”科技对现代人“精神家园”的侵害，让人们沉浸于空幻，逃离现实，甚至渐渐被物化，成为马尔库塞

所言的那种“单向度的人”。此角度立意，则 可选择“心静”与“心净”为立意点，即面对虚假现实所带来的纷纷喧哗，我们依旧要保持一颗寂静清亮的心态，固守我们的人文崇奉，珍爱一颗温热的有血有肉的心。

第三个， 以辩证的姿态，保持合适距离。 一方面，既要与时俱进，正确地认识到“虚

拟”科技势不行遏， 将在人们未来生活中占有日趋突显的地位；另一方面，

又要清醒地意识

到“虚假”科技可能会给人们的精神生活造成的“剥蚀”。并据此将立意上涨到

对精神崇奉的固守 这个层面。即 物质上的与时俱进，精神上的洗尽铅华（从这点看，笔者从前给出的

“精神崇奉的固守”以及“心静与心净”这两个话题也是能够作为立意支撑点的）。

在笔者看来，阐述类文章凡是波及

态度 ，最好是选择辩证视角。这篇文章也不例外。

“虚假科技”作为现代工业科技文明的产物，其必定有利有弊。倘一味逢迎，难免流于“轻

浮”；但执意拒绝，又有死板之嫌。所以谨慎地对待，最为理智。

因而可知，浙江今年的高考真题固然披着一件鲜亮的时髦科技的外套，但骨子里依旧

关注的是人文情怀。 科技的飞快发展与我们的精神家园，终归如何做到兼容并存？亦或，

如何才能在这天异月新的科技时代，为我们的灵魂追求一块诗意的栖居大地？

我想，这才

是出题者真切的意图！

标题能够为 《站在 “虚假之门” 眼前》《在虚假中守真》 《“虚假” 可是一场梦》 《“虚假”的出色敌可是“现实”的温情》《“虚假”的诗意》等。

（雨童先生独家分析，

2016.6.10 ）

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