四年级语文部编版上学期文言文阅读理解考点练习
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ［1］理解词语意思。
曰________ 溺________ 堙________ 故________
［2］本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。 ［3］用自己的话说一说课文内容。
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2. 课外类文阅读。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下②，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称（chēng chèn）物以载之，则校③（xiào jiào）可知矣。”太祖④悦，即施行焉⑤。
——选自《三国志》
（注释）①智意：知识和判断能力。②群下：部下，下属。③校：比较。④太祖：曹操，即曹冲之父。⑤施行焉：按这个办法做了。 ［1］用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
［2］“时孙权曾致巨象”这句话中“致”的意思是（ ） A.送给。 B.到来。 C.精密。
［3］文中哪句话赞美了曹冲虽年幼却聪明过人？用“ ”画出相关语句。 ［4］曹冲想出来的称象的好办法是什么？请你将其描述出来。 ___________________________________________________ ［5］你还有没有更好的办法称象呢？
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3. 读古诗，然后完成练习题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ），写的是他送他的朋友（ ）去（ ）时的情景，表达了他（ ）的思想感情。 （2）这首诗中写景的句子是 ( )
（3）这首诗前两句的意思是:_____________________________________
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4. 课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］“取之，信然。”中的“然”在文中的意思是（ ） A.对，是 B.答应，信守
C.这样，如此 D.表示一种语气
［2］下列句子停顿正确的一项（ ） A.尝/与诸小儿游。 B.诸儿竞/走取之。 C.此必苦/李。 D.唯戎不/动。
［3］许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，为什么王戎没有动？ _______________________________________________。 ［4］读了短文，你认为七岁的王戎是一个怎样的孩子？ _______________________________________________。
5. 阅读理解。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］解释下列词语。
（1）方_________________ （2）感_________________ （3）意_________________ （4）还_________________ ［2］解释下列句子中“卒”的意义。 （1）还卒业 ______
［3］用现代汉语翻译下列句子。 未成，弃去。
译文：_______________________________________________
6. 阅读文言文，完成练习。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］解释下列句子中加点的字词。 （1）看道边李树多子折枝。
子：___________ 折枝：___________ （2）取之，信然。
之：___________ 信然：___________ ［2］用自己的话说说下列句子的意思。 （1）尝与诸小儿游。
______________________________________ （2）诸儿竞走取之，唯戎不动。
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［3］王戎为什么不取道旁李？从中可以看出他是个怎样的人？
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［4］如果再给这个故事起个名字，下列最恰当的一项是（ ） A.道边苦李 B.王戎与诸小儿游 C.王戎七岁 D.多子的李树
7. 重点段落品析。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？ _________________________。
［2］“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_________________________。 ［3］“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？ _________________________________________ ［4］给这篇文言文加个合适的题目。
___________________________________________ ［5］这个故事给你怎样的启示？
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8. 课外阅读，完成练习。
学弈
弈秋，通国①之善②弈者也。使③弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄④将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
——《孟子·告子上》
（注释）①通国：全国。②善：擅长。③使：让。④鸿鹄（hóng hú）：天鹅。⑤弓缴（zhuó）：弓箭。⑥弗若：不如。
［1］与“专心致志”意思相近的四字词语有： __________、____________。 ［2］“思援弓缴而射之”中“援”的意思是（ ） A.支援 B.拉 C.引
［3］弈秋教了两个学生，这两个人各是怎样学弈的？ ______________
［4］这篇小古文告诉我们：在学习时，（ ）很重要。 A.学习态度 B.经验 C.智力 D.基本功
9. 阅读文言文，回答问题。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。 （注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。 ②校(jiào)：通“较”，比较。 ③施行焉：按这办法做了。 ［1］根据文段内容填空。
曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：
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_____________。
［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________ 读一读，回答问题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］解释下列句子中“之”的含义。 （1）诸儿竞走取之（________） （2）人问之（________） （3）取之，信然（________）
［2］文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。 A. 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 B. 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 C. 夸赞、欣赏王戎人为人 ［3］翻译句子：
树在道边而多子，此必苦李。 _________________________
［4］从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（ ） A. 信服 B. 征服 C. 服从
10. 阅读下文，完成题目。
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” （《史记》）
［1］指出下列句中的通假字。 （1）发尽白，蚤死__________ （2）今也则亡__________ ［2］解释下列句中加点的字。
（1）孔子哭之恸_________ （2）门人益亲_________ （3）弟子孰为好学_________ （4）不贰过_________ ［3］把下列句子翻译成现代汉语。 不迁怒，不贰过。
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［4］颜回好学具体表现在那几个方面？ _____________________________
11. 读《王戎不取道旁李》片段——诸儿取之，回答问题。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。 ［1］“折枝”的意思是（ ） A.折断了树枝。 B.压弯了树枝。
［2］从“_________”和“__________”两个词可以看出树上结的李子很多。 ［3］“诸儿竞走”的原因是_______________________。（用文中原句回答） ［4］用自己的话说说这句话的意思。
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12. 文言文阅读。
松
松，大树也。叶状如针。性耐寒，虽至冬日，其色长青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。[注释]①至：到。
［1］“虽至冬日”中“冬日”的意思是（ ）
A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子。 D.寒冷的天气。 ［2］对“松，大树也”这句话解释正确的一项是（ ） A.松树，是大树。 B.松树是一种高大的树术。 C.松树是可以长成大树的。 D.这棵大树是松树。 ［3］想一想，写一写。
干长而巨，可以造桥，可以造屋，还可以（________），可以（________）。
13. 延伸阅读。
钟毓、钟会少①有令誉②，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝问：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复③问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战慄慄，汗不敢出。”
（注释）①少：shào，年少时。②令誉：美好的声誉。③复：又。 ［1］请问钟毓、钟会二人和钟繇是什么关系？ __________________________________
［2］见魏文帝时，钟毓的脸上有汗，魏文帝询问时，他的回答是（______）；钟会没有出汗，魏文帝询问时，他的回答是（______）。 A．战战慄慄，汗不敢出 B．战战惶惶，汗出如浆
［3］你能把魏文帝问钟毓和钟会的话翻译过来吗？ ____________________________________
［4］从钟毓和钟会不同的回答中，我觉得他们两个都是____________的孩子。我明白的道理是（______） A．在关键时刻，要善于应对。 B．在关键时刻，要与众不同。
14. 默读下面文言文，完成练习。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
——选自《晋书·车胤传》
［1］联系课文，解释下面词语的意思。 ①恭勤：_______ ②通：_______ ［2］用自己的话说说下面句子的意思。 胤恭勤不倦，博学多通。
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15. 古文阅读训练。
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文徵（zhēnɡ）明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③（lǜ），书遂④大进。平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá），少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑧精妙⑨。
（注释）①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。⑥尝：曾经。⑦苟且：随便，马虎。⑧愈益：愈加，更加。⑨精妙：精致巧妙。
［1］（理解字词）下列加点字解释不正确的一项是（ ） A.日以十本为率（用） B.书遂大进（书写）
C.或答人简札（有时） D.故愈老而愈益精妙（因此） ［2］（感知句义）写出画“ ”句子的意思。
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［3］（正确选择）能说明文徵明练书法练得多的是（ ）。 A.日以十本为率 B.书遂大进
C.平生于书，未尝苟且 D.故愈老而愈益精妙
［4］（正确选择）文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是（ ）。 A.有兴趣，肯用功 B.练得多，人聪明 C.练得多，不随意 D.不随意，有耐心
［5］（评价人物）读了短文，你觉得文徵明是个怎样的人？ _________________________________________________
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