智才艺州攀枝花市创界学校卖糖糕
的老人
我常常想起一位老人，那是一位遥远的，却是岁月的烟尘无法吞没的老 人。
那一年我11岁，我和父亲陪母亲去县城的大治病。一天晌午，母亲 说有点饿，父亲便让我去的大门口买吃的。我忖度着：买什么呢，母亲喜 欢吃甜食，就买糖糕吧。’
卖糖糕的是一位五十多岁的老人，发花白，背微曲。到底是县城，与我们 居住的那个小镇就是不一样。我们那里都是顾客围一圈买，而这里却是排队 买。我很自然地排到队伍的最后面。
轮到我时，糖糕恰好没有了。我的眼泪唰地就流了下来，我说：“我妈两天 没吃东西了，她爱吃糖糕。〞老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：“丫头别哭， 明天我给你留着，一定留着。〞
我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了。以后一连十多天，我们都是 在的食堂买饭，我天天在病榻前陪伴母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外 去了。
母亲出院那天，天上飘着雪花，街上行人稀少，卖东西的也比往常少许多。 父亲用把排车拉着母亲，我跟在后面。我刚走出的大门，就见那个卖 糖糕的老声叫我：“丫头，你过来。〞
我走近他的摊位，他顺手递给我一包糖糕，絮絮地说：“丫头，我每天都挑 几个最大的包好等你，进进出出的人我都留着神，就是没有看见你。今天你包
了个头巾，我差点认不出你了。喏，拿去给你妈吃吧，还热着哩。〞 泪，蓄满了我的眼眶。糖糕很热，烫着我的手，也烫着我的心。
父亲走过来要付钱，老人执意不肯收。他说：“我喜欢这丫头，小小年纪， 衣一片孝心。〞
那一刻，我真不知该说什么好。我脑子里只一个想法，别辜负了生活，别 辜负了生活中这无私的给予。老人给我们的，不止是一包糖糕，那是人间珍品 啊!
道他家住哪里。我算了算，今年他大概有七十多岁吧1 1．根据拼音写汉字。、
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2．“那是一位遥远的，却是岁月的烟尘无法吞没的老人：’一句运用了什么 修辞手法运用这种修辞手法有什么作用 3．“我〞是怎样和“卖糖糕的老人〞连接起来的
4．“我们那里都是顾客围一圈买，而这里却是排队买〞一句可不可以删去 为什么
5．“老人有点儿不知所措，他满脸歉疚地说：‘丫头，别哭，明天我给你留 着，一定留着。〞’从这里，你可以看出老人怎样的内心世界 6．写母亲出院那天的天气特点和写老人有什么联络 7．糖糕很热，“也烫着我的心〞一句该怎样理解
8．为什么说“老人给我们的，不止是一包糖糕，那是人间珍品〞 卖糖糕的老人
1．忖摊蓄烫2．比喻。化无形为有形，形象可感3．通过给肚子饿的母亲
买吃的这件事连接起来的4．不可删去。这是为后文作的铺垫。正因为这里买东西要 排队，“我〞才排到后面，以致没买到糖糕，然后让老人出场才顺理成章5．心地善 良，具有同情心6．更能表现老人乐于助人的品格，天气虽冷，老人仍不忘承诺，苦 苦等待“我〞的出现，其助人为乐的品格一下子凸现出来了7。这糖糕包含着老人滚 烫的情，老人的行动让“我〞冲动，让“我〞情不能已8．送糖糕事虽小，它却让 “我〞感受到了人间的真情，让“我〞。看到了生活中的“真、善、美〞，老人的举止也教 给了“我〞做人的一些道理
