幼儿园关于纤维作品的教案

教学目标：1、通过自己动手探索和想象大胆设计出不同材料、形状和色彩搭配的“蚕丝被”。2、能够正确表现主题，体验成功感。3、了解蚕丝被所具备的特性以及作用，增强环保意识。4、引导幼儿大胆地选择纤维材料进行装饰创造。活动准备：1、各种纸质的茧子；2、各种纱线；3、操场上收集来的草屑；4、布置好了展示区；5、其他一些常见材料，如羊毛等。活动重点与难点：重点：知道蚕丝被的由来并理解这是蚕宝宝吐的丝做成的结合实际的情况引发对蚕宝宝的爱护之情。难点：创新思维，大胆构图并加工完善作品活动过程：1、交代任务请小朋友们帮忙找一下老师需要什么样的材料？2、观察分析（1）指导语：今天小朋友们就带着自己找到的东西为咱们班级制作一床真正属于你们自己的‘被子’吧！在观看时注意边看边说说每种材料的用途和特征哦。（2）讲述《神奇的蚕》的故事——养蚕与抽丝的启示，介绍新年礼物送蚕蛹。3、提供材料。让幼儿回忆自己的衣服或玩具都可以用哪些材料制作而成的，幼儿根据材料的不同选择相应的制作方法。4、鼓励幼儿根据已经掌握的技巧继续利用多种材料拼贴和装饰“蚕丝被”。5、欣赏评价将幼儿装饰的“被子”贴在展板上进行互评。6、拓展延伸鼓励幼儿利用身边的材料制作美丽的丝巾或披肩，进一步感受丝绸文化。活动反思：这次活动主要采取幼儿园在大班开设了“科学与生活”这门课程，针对大班幼儿自主学习的积极性很高，敢于表达自己想法的特点，我从激发幼儿兴趣入手，先引导孩子搜集有关蚕的资料，接着给他们讲关于蚕宝宝的故事，最

- 1 -

后让幼儿亲自去摸蚕，观察它怎么吐丝的，使孩子们充分认识了蚕的外部形态，再让他们运用自己喜欢的绘画颜料涂鸦绘画，培养了孩子的美术创造力和空间想像力，还更深刻的感受了传统节日的气氛。在创编歌曲活动中，因为我准备得比较早，很多内容孩子都非常熟悉，便可直接参照范例把歌词改写成内容丰富的词句，如吃粽子这个环节，由于家里端午节前也买了糯米粽子吃，孩子们对吃粽子非常熟悉，很快就唱出了很多歌词。

- 2 -