“学做诚信好队员”主题队会设计
四（4）中队
活动设计理念：
依据2013年的《少先队活动课指导纲要》以及分年级活动课建议，学做诚实的好队员”为导向，开展“诚信伴你我共成长”少先队活动课，引导队员在生活与学习中做一个诚信的人，把中华民族的优良传统美德发扬下去。在愉快的教学过程中，学生平等参入，探索、体验、互动，在激励性的评价中，明理导行。
活动目标：
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动地点：教室
活动准备：
1.走进诚信，感悟诚信，理解诚信。
2.收集“诚信”的故事、名言警句。
3.编排有关“诚信”的舞蹈、快板、小品。
活动流程：
1.走进诚信。2.感悟诚信。3. 赞美诚信。4.践行诚信。
活动过程：
一、活动仪式
（一）准备部分：（三级报告）
中队长：各小队整理队形汇报人数。
（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）
第一小队长面向本小队：第一小队全体立正，跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长.
【小队长：报告中队长，第一小队应到人数15人，实到15人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。（互敬队礼）。
小队长跑回本小队：稍息转身站好。其他小队依次。
中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼。报告中队辅导员，本中队应到66人实到66人。《争做诚信好少年》主题队会一切工作准备完毕，请参与我们的活动。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参与你们的活动，并预祝中队活动成功。
（互敬队礼。）
（二）出旗
中队长：出旗，旗手准备，少先队员敬队礼，播放出旗曲。（中队长：礼毕。）
（注：旗手两手一上一下，右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。出旗路线从队伍的右后方走到左前方）
（三）唱队歌。
中队长：全体队员唱《中国少年先锋队队歌》，请播放音乐。
（四）中队长宣布活动开始：
中队长：请坐。队员们，诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。现在我宣布，“争做诚信好少年”主题队会正式开始。有请主持人惠佳欣和郝建茗上场，大家欢迎。
二、进行活动
（一）话题导入，揭示活动课题
主持人(合)：尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员们，大家下午好！
主持人（女）：五千年的历史、五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。
主持人（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
主持人（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
主持人（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人（合）：今天，让我们一起走进诚信，倡导诚信，学会做诚信好队员。
女：第一篇章：走进诚信 首先，请听同学们带来的诚信故事（出示幻灯：第一篇章：走进诚信）
第一篇章：走进诚信
欣赏故事
男：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请看故事篇：《诚信之花》
女：这个故事教育我们要一个诚实守信的好孩子。中华民族自古就是一个讲诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面请听张甄琪同学带来的诚信小故事：《列宁认错》。
男：我认为列宁不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的人。古今中外，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。接着请听惠佳欣带来的诚信小故事《卖火柴的小男孩》
男：小男孩诚信的品质是可贵的，他用生命捍卫了诚信。我们要学习他这种诚实守信的高贵品质，争做诚实守信的好队友。诚自心，信自行，心行合一，让我们用心灵呼唤诚信。下面请听快板《诚信在我心》
第二篇章：感悟诚信
主持（男）：诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。
(女)：我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。
下面进行第二篇章：感悟诚信（幻灯片出示：第二篇章：感悟诚信）
请欣赏歌伴舞《社会主义核心价值观组歌---诚信歌》
主持人（男）:言必行、行必果；诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象。
请欣赏小品《诚信比高分更重要》
主持人（男）:诚信既诚实守信，诚者忠诚也，没有二心，信者,守信也，言行一致。
主持人（女）：同学们，在我们身边存在着一些不诚实、不守信的现象。你能列举出来吗？谁来给大家说说
（（1）有的同学平时抄别人的作业，考试作弊。（2）有的不如实向家长汇报在学校的情况。（3）有的同学没做作业却骗老师忘在家里了。（4）还有的出卖朋友的秘密。（5）有的答应过老师和家长的事又不努力做到。（6）有的借别人的东西不及时归还或装作忘记。（7）有的违反课堂纪律还不肯承认。（8）有的明明是他丢了垃圾在地上却说是别人丢的。（9）有的同学不小心损坏了公物趁没人发现偷偷跑了。（10）有的同学虽然签了安全协议要遵守交通规则，可是在放学路上因为没人监督，所以总是追逐打闹……）（自由发言：5人次）
主持（男）同学们，生活中不讲诚信的人或事还有，但是我们不能向他们学习，其实做到诚信并不难。诚信就是一句真实的语言，诚信就是每天交给老师那工整的作业，诚信就是知错就改，勇于担当，诚信就是说话算话，说到做到。
第三篇章：赞美诚信
分享诚信名言
主持人（女）：诚信是是人类宝贵的精神财富，纵使时光流逝，它仍然闪耀着永恒的光辉。下面进行第三篇章：赞美诚信（幻灯片出示：第三篇章：赞美诚信）
请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！谁先来分享呢？
1.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子》
2.人而无信，不知其可也。——孔子
3.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
4.精诚所至，金石为开。——王充
5.诚信为人之本。——鲁迅
男：同学们知道的可真多呀！诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧！
1.诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
2.诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕
3.生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
女：同学们说得多好呀！诚信是做人之根本，立业之基石。无论是古代的三字经、弟子规，还是现代的《中小学生守则》都把诚实守信作为重要的品质弘扬、传颂。
让我们全体起立，齐声诵读：
（课件出示：）《中小学生守则》第六条（女领）、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
少先队队风（女领）：诚实、勇敢、活泼、团结。（请坐下）
主持人：
（男）诚信是金，诚信是真。
（女）诚信是美，诚信是德。
（合）生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人，世界因为有了诚信才更加精彩！
第四篇章：践行诚信
女：下面基本进行第四篇章：践行诚信（幻灯片出示： 第四篇章：践行诚信）请同学们拿出美丽的诚信叶或诚信果，写下自己的承诺粘在这棵诚信树上。（手指向诚信树）
活动一：（学生写——粘贴）
主持男：只要我们心中有诚信，行动中有诚信，相信我们的这棵诚信树定会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花，结出丰硕的诚信之果。（配乐）
活动二：提出倡议
中队长：刚才队员们用手中的笔诠释了诚信的真谛，最后让我们用最响亮的声音进行倡议： 从此刻开始，我将努力做到：实事求是，真诚待人，恪守承诺，言行一致，勇于负责；不说谎，不隐瞒，不逃避，说实话，做实事；言必信，行必果，为人实，讲信用，争做“诚信”好少年。
（五）辅导员讲话：
中队长：请辅导员给我们讲话
辅导员：今天，跟队员们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，拥有诚信，我们的世界会无限大，生活会无限好。希望诚信扎根在我们的心灵，成为我们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。
（六）呼号（呼号时旗子不展开，立定执旗，师生做宣誓的手势）
中队长：请辅导员带领我们呼号。
辅导员：准备着为主义事业而奋斗！队员回答：时刻准备着。
中队长：呼号毕。
（七）退旗。
中队长：退旗，旗手准备，少先队员敬队礼，播放退旗曲。（跟出旗反方向回到出旗点）（中队长：礼毕。）
（八）中队长宣布活动结束。
中队长：今天的少先队活动课“学做诚信好队员 ”到此结束。谢谢各位领导、各位辅导员参与我们的活动。
“学做诚信好队员”主题队会反思
四（4）中队
今天按照学校少大队安排，我们四（4）中队进行了“学做诚信好队员”主题队会展示，活动前进行了周密安排，并进行了三次演练，但是付诸实践后，有惊喜也有很多遗憾。
本次队会学生参与的积极性很高，兴致浓厚，队会结束后学生们一个个还处于激动、兴奋之中，对学生一生的成长可以说影响深刻。这也是本次队会的成功之处。同时也带给我一些启迪和思考。
我们一定要给学生机会，要相信他们能做好。队会前的准备过程，是学生自我教育的过程，也是锻炼学生能力的过程。队会课虽然只有短短四十分钟，可孩子们从策划到搜集
资料到排练，倾注了很多的心血。任何一次成功的体验都会给孩子们留下深刻的影响，我们应该让孩子学会付出，在付出中得到收获，这不仅仅是一次队会，更是一次深刻的教育。
尽管在活动前孩子们进行精心准备，认真排练。但是队会展示中也存在遗憾。
1.在活动预备环节中有些程序进行了简化，当时主要怕时间不够用。
2.在进行第三篇章时，互动环节由于主持人不能随机应变，导致互动不充分。没有能让学生进一步感受诚信的魅力。
3.在粘贴诚信果和诚信叶时，由于提前排练过，所以队员们提前准备，提前进行书写，没有在队会时书写，导致此环节没有真正落实。
4.有辅导员老师们听课，导致队员们有点紧张，加快了队会的进程。也导致队会没有按照预定时间结束。
只要我们留意观察学生的言行举止，关心他们的学习生活，选择贴近生活、贴近时代的主题，和学生一起组织，策划形式多样的主题队会，必能引起学生共鸣，引导学生健康快乐地成长。
