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交往、认同与重构——论内地少数民族大学生的文化心理适应

来源:纷纭教育
作者: 朱海龙[1]

作者机构: [1]广东外语外贸大学法学院,广州510006出版物刊名: 江苏高教页码: 128-130页年卷期: 2013年 第3期

主题词: 交往;认同;重构;内地民族大学生;文化心理适应

摘要:作为特殊的文化群体,求学于内地的少数民族大学生正经历着文化心理适应的持续困境,文化“边缘人”一词生动地描绘出他们当下所处的心理境遇,亦然成为这个与众不同群体的文化符号。就此而言,文化融入的阵痛与困境均缘起于适应不良,然而,文化心理适应也同样是破解困境的重要价值取向与最终诉求。所以,理应对内地民族大学生文化心理适应的现状、规律与发展方向做深入探讨,发掘其理论与现实突破的最大可能性,从而明晰适应的前提是文化交往,本质是心理认同,实现途径是文化理解与文化实践,唯有如此,内地民族大学生才能顺利完成文化双重身份的重构,最终走出文化心理适应的持续困境。

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