大班教案致敬最美逆行者

大班教学设计致敬最美逆行者

疫情期间，我们一般人都减少出门集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平常期的英豪。

我们认为的光阴静好，是由于背后有人替我们负重前行，成人能够借此教育契机带着孩子们认识事情

的发展，认识那些为了大家舍小家的英豪，让孩子们知道英豪都是来自一般人，激发他们的感恩之情。

活动目标

认识病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰辛。

学会经过讲话、采集资料等方法去认识事物。

感觉逆行者的奉献精神，萌发敬重、感恩之情。

活动准备

有关一线人员的视频、照片、新闻等内容

活动过程

成人和孩子沟通疫情的事情，让孩子表达自己的想法。

(1)你认识的事情是什么样子的 ?

(2)你对这些事情有哪些想法 ?

成人和孩子一同观看有关视频、新闻、图片，认识一线战疫人员的艰辛和伟大。

(1)你看见这些信息，有哪些想法 ?

(2)一线很危险，他们为何逆行而上 ?

(成人能够指引少儿理解，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀崇奉，不一样的人有不一样的追求，是一般人，更是伟大的英豪)

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大班教案致敬最美逆行者

查找资料，认识哪些人或许职业是“最美逆行者”，在背后静静为我们美好生活而战斗着成人能够和少儿一同查阅资料，认识当时发生什么，有哪些人或许集体做了什么等等，让少儿从中感觉到“逆行者”的含义。【教学设计医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还能够依据孩子信息接受能力，一同延长认识非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或许瞬时触动你，为何?

请孩子说说自己的感觉。

(1)你有什么话想对他们说?

(2)假如你面对这样事情，你会怎么选择 ?为何?

职业畅想，指引少儿思虑，塑造价值观

(1)你将来想成为如何的人?

(2)为此你需要做些什么?

写在最后

固然这看起来是一篇教学设计，但这是成人与孩子之间的一次对话，教师也

好，家长也好，我们都能够经过这样的形式和孩子进行一场对于“逆行者”们的讲话，聊一聊和平常期的英豪，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感

恩，假如能所以在孩子心中种下一颗小小的想为别人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好可是了。英豪其实不需要做震天动地的大事，也是从一般人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时辰献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是将来时代的新的力量，所以希望在此刻特别的时辰，他们能看见、听见、并记着。

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