二年级数学上册第一单元质量分析
知识检测点 长度单位：米.厘米 试 测量线段.画线段.解决问题 题 能力检测点 分 形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生析 优点和不足 灵活.综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核，对学生的题意理解能力要求比较高. 实考及格人及格率 优分人数 优分率 人均分 综合指数 测试人数 数 情况 14 14 100% 14 100% 95.1 98.36 本单元检测，总体来讲，基本过关.由于题量较多，多数 学生都没能在规定的时间内完成任务. 填空.第二题：判断正误.第三题：选择题.第四题：检 第一题：操作题.除了个别学生马虎丢分外，多数学生答题情况很好，得测 分率相对高些. 第五题：生活应用.失分较多的是第4小题.在这里错的学情 生大多是没有认真读题，对题中数学语言意义的理解上存在一定问题，学生不会分析数量关系，不加思索就开始做题.这说明况 平时教学中对数学观察.理解.分析的训练意识仍有缺失. 存在问题： 分 1.部分学生平时听讲的效率不高，讲过多次的题，还是不会. 析 2.有些学生对于一些知识没有理解，只是死记. 3.从试卷上可以看出，有些学生上课根本就没有认真听讲，试卷上的一些题目，平时讲了多次，有些学生全都做错. 1.让学生多经历读题和理解题意的过程，从而提高学生对题目要求的理解.只有明白题目要求，才能思索怎样去解决题正 目. 2.学生不仅要建立好“1厘米”和“1米”的空间观念，也措 要建立好几厘米和几米的空间观念，尤其是比较贴近生活的. 3.引导学生正确的看图.读图. 施 4.加强对学生数学能力的培养，尤其是动手操作.思考.认真审题.仔细分析和实际应用能力的培养. 矫
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