期中测试卷-2022-2023学年二年级数学下册人教版（基础卷）
一．选择题（共8小题）
1．20根胡萝卜，平均分给5只小兔，每只小兔分到几根？列式为（ ） A．4×5＝20（根） B．20÷5＝4（根） C．20÷4＝5（根） 2．45里面有几个9？列式正确的是（ ） A．45÷5＝9 B．45÷9＝5 C．45+9＝45
3． “双减”落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，你认为最需要收集的信息是（ ）A．调查同学们睡觉的地点 B．调查同学们每天共睡眠多长时间 C．调查同学们最喜欢看的课外书 D．调查同学们每天在校运动时间 4．下列分法中，（ ）是平均分。 A．
B．
C．
5．图中是轴对称图形的有（ ）个。
A．1 B．2 C．3 D．4
6．李师傅烤了32个蛋挞，先拿走8个，剩下的每4个放一盒。可以放几盒？列式正确的是（ ）。
A．32÷4﹣8 B．32﹣8÷4 C．（32﹣8）÷4 7．把3+6＝9，9×8＝72合并成一个算式是（ ） A．3+6×8 B．3×8+6 C．（3+6 ）×8
8．小明和他的6个同学一共买了42本书，平均每人买（ ）本。 A．7 B．6 C．10 二．填空题（共8小题）
9．（42+7）÷7应先算 法，再算 法． 10．除数是9，商是6，被除数是 ．
11．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫 图形，那条直线就是 ．
12．一（2）班要举行元旦联欢会，下面是小丽调查的全班同学最喜欢吃的水果情况。 数一数，填一填。
个
个
个
个
13．7×4+3的结果是 ，如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是 ．
14．琪琪看一本75页的故事书，已经看了48页，剩下的想用3天看完。平均每天看 页。
15．计算24÷4时想乘法口诀 ，商是 ．
16．学校有56本《草房子》，平均分给二年级3个班和三年级4个班，每个班 本《草房子》。 三．判断题（共5小题）
17．用画“正”字的方法统计数据是最好的方法。 18．42÷6＝7，这个算式表示把42分成6份，每份是7。 19．平行四边形一定是轴对称图形。 20．计算24÷8和24÷6用同一句口诀． 21．20个皮球，每箱装9个，2个箱子就能把球都装下． 四．计算题（共2小题） 22．直接写出得数． 28+6＝ 8×7＝ 5×9＝ 7×6＝ 9×8＝ 23．脱式计算。
4+36＝ 26﹣18＝ 42+18＝ 8+9＝ ﹣8＝
68﹣20﹣8＝ 40+12﹣7＝ 6×7﹣8＝ 2+4×5＝ 6×（9﹣5）＝
56﹣36÷4
五．应用题（共5小题）
27÷（9÷3） （48+6）÷6
24．妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃？ 25．奶奶家原来有32只兔子，又买了13只。平均每个兔笼放5只，一共需要多少个兔笼？ 26．解决问题．
27．保育老师将36块饼干平均分给9位小朋友，每个小朋友分到多少块饼干？ 28．学校买来18个篮球，平均分给6个班，每个班分得多少个篮球？ 六．操作题（共1小题） 29．连一连。
七．解答题（共1小题） 30．计算题． 5×8＝ 5×9＝ 54+9＝ 7×9＝
48+24＝ 47﹣18＝ 100﹣32＝ 20+32＝
65﹣20＝ 8×7＝ 6×6＝ 7+12＝
27+56＝ 7×6＝ 45+29＝ 5+23＝
65﹣31＝ 8×6＝ 80﹣58＝ 48﹣39＝
9×6＝ 30﹣12﹣＝ 46﹣8＝ 75﹣6＝
（1）上题中一共有多少道加法、减法、乘法计算题？请用画“正”字的方法统计出来，并记录在下表里． 加法 减法 乘法
加法有 道，减法有 道，乘法有 道，一共有 道计算题．
参与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】把20根胡萝卜，平均分给5只小兔，每只小兔分到几根，根据平均分除法的意义，用20除以5即可． 【解答】解：20÷5＝4（根） 答：每只小兔分到4根． 故选：B。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算．
2．【分析】要求45里面有几个9，用45÷9即可得出答案。 【解答】解：要求45里面有几个9，列式为：45÷9＝5。 故选：B。
【点评】本题考查学生对表内乘法的掌握和运用。
3．【分析】“双减”落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，根据题意，调查学生的睡眠是关键。
【解答】解：学校统计同学们每天睡眠时间，需要调查同学们每天共睡眠多长时间。 故选：B。
【点评】解答此题的关键是明白调查的事件是什么，根据事件选择调查的问题。 4．【分析】每份分得同样多叫做平均分，所以找出每份数量相等的即可。 【解答】解：这些分法中，是平均分的是选项C。 故选：C。
【点评】平均分表示把一个量分成几份，每份的量都相等。
5．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；由此解答即可。
【解答】解：图中是轴对称图形的有，共2
个。 故选：B。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
6．【分析】由题意可知：李师傅烤了32个，先拿走8个，剩下的每4个放一盒，可以放几盒，用剩下的个数除以每盒放的个数，由此解答即可。 【解答】解：用剩下的个数：32﹣8＝24（个）
可以放的盒数：24÷4＝6（盒） 综合算式为：（32﹣8）÷4＝6（盒） 故选：C。
【点评】此题考查表内除法的简单应用。
7．【分析】根据题意，先算3+6＝9，所得的和再乘上8，据此解答。 【解答】解：把3+6＝9，9×8＝72合并成一个算式是：（3+6）×8。 故选：C。
【点评】列综合算式，关健是明确弄清运算顺序，然后再列式解答。
8．【分析】求平均每人买多少本，就相当于把42平均分成1+6＝7份，求一份是多少，用除法计算。
【解答】解：42÷（1+6） ＝42÷7 ＝6（本）
答：平均每人买6本。 故选：B。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。 二．填空题（共8小题）
9．【分析】（42+7）÷7有小括号，要先算小括号里面的加法，再算括号外的除法． 【解答】解：（42+7）÷7 ＝49÷7 ＝7
是应先算加法，再算除法． 故答案为：加，除．
【点评】四则混合运算的顺序：
1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的． 10．【分析】根据“被除数＝除数×商”代入数据解答即可． 【解答】解：被除数是：9×6＝54 答：被除数是54． 故答案为：54．
【点评】解答本题关键是掌握除法各部分之间的关系． 11．【分析】根据轴对称图形的概念求解即可．
【解答】解：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对
称图形，这条直线叫做对称轴； 故答案为：轴对称，对称轴．
【点评】掌握轴对称图形的概念是解答此题的关键．
12．【分析】根据统计图数一数完成统计表即可，关键是数图形时做到不遗不漏，认真收集，这是学好统计图的基础。
【解答】解：利用数数收集数据填写下表。
5个
4个
8个
7个
【点评】画统计图可以采用画正字的方法更简单。
13．【分析】计算没有括号的四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，据此解答即可．
根据“小括号能改变运算顺序的作用”求解即可． 【解答】解：7×4+3 ＝28+3 ＝31
7×4+3的结果是31，如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是7×（4+3）． 故答案为：31、7×（4+3）．
【点评】本题考查了四则混合运算和小括号改变运算顺序的作用，这种类型的问题，要看清楚运算顺序，是把哪一种运算提前计算．
14．【分析】用总页数减去看了的页数，求出剩下的页数，然后再除以剩下的天数，即可求出平均每天看多少页。
【解答】解：剩下的：75﹣48＝27（页） 平均每天看：27÷3＝9（页） 答：平均每天看9页。
【点评】此题考查表内除法的应用。
15．【分析】根据表内除法的计算方法，24÷4＝（ ），想6的口诀，四六二十四，由此解答，
【解答】解：计算24÷4时想乘法口诀 四六二十四，商是6； 故答案为：四六二十四，6．
【点评】此题主要考查表内除法的计算方法，想口诀算除法．
16．【分析】平均分给二年级3个班和三年级4个班，即平均分给了7个班，然后再用56除以7即可。
【解答】解：56÷（3+4）
＝56÷7 ＝8（本）
答：每个班8本《草房子》。 故答案为：8。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。 三．判断题（共5小题）
17．【分析】本题考查掌握科学学习方法。科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下，则事倍而功半。
【解答】解：学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。所以，题文中的判断是正确的。 故答案为：√。
【点评】审清题意、把握科学的学习方法，结合题干判断即可。
18．【分析】根据除法平均分的意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几，用除法求解，注意关键词“平均分”，由此判断。
【解答】解：42÷6＝7，这个算式表示把42平均分成6份，每份是7。而不是分成6份；原题说法错误。 故答案为：×。
【点评】本题考查了除法的意义，注意关键词“平均分”。
19．【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，学过的图形中，线段、角、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形、圆形、扇形都是轴对称图形。
【解答】解：平行四边形不是轴对称图形，原题说法错误。 故答案为：×。
【点评】此题主要考查轴对称图形的定义。
20．【分析】计算24÷8用到乘法口诀三八二十四，计算24÷6用到乘法口诀四六二十四，由此判断。
【解答】解：计算24÷8用到乘法口诀三八二十四， 计算24÷6用到乘法口诀四六二十四，
它们用的不是同一句乘法口诀，所以原题说法错误。 故答案为：×。
【点评】本题考查了运用乘法口诀求商的方法，关键是熟记口诀。
21．【分析】求2个箱子能装多少个，就相当于求2个9是多少，用9乘2求出得数，再和20个比较即可．
【解答】解：9×2＝18（个） 20＞18
所以2个箱子不能把球都装下，所以原题说法错误． 故答案为：×．
【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算． 四．计算题（共2小题）
22．【分析】根据整数加减法的运算法则以及乘法口诀进行计算，注意运算的顺序：先算乘法，后算减法，有小括号先算小括号． 【解答】解： 28+6＝34 8×7＝56 5×9＝45 7×6＝42 9×8＝72
4+36＝40 26﹣18＝8 42+18＝60 8+9＝17 ﹣8＝56
68﹣20﹣8＝40 40+12﹣7＝45 6×7﹣8＝34 2+4×5＝22 6×（9﹣5）＝24
【点评】本题主要考查整数加减法以及表内乘法的运算，利用整数减法的运算法则以及乘法口诀计算．
23．【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算小括号里面的除法，再算括号外面的除法； （3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。 【解答】解：（1）56﹣36÷4 ＝56﹣9 ＝47
（2）27÷（9÷3） ＝27÷3 ＝9
（3）（48+6）÷6 ＝54÷6 ＝9
【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
五．应用题（共5小题）
24．【分析】先用9加15求出桃子的总个数，再根据平均分除法的意答即可。 【解答】解：（9+15）÷4 ＝24÷4 ＝6（个）
答：每盘放6个桃。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
25．【分析】先计算出兔子的总只数，即32+13＝45（只），再除以5，即可解答。 【解答】解：（32+13）÷5 ＝45÷5 ＝9（个）
答：一共需要9个兔笼。
【点评】先计算出兔子的总只数，是解答本题的关键。
26．【分析】求可以摆几行，就相当于求49里面有几个7，用除法计算． 【解答】解：49÷7＝7（行） 答：可以摆7行．
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算． 27．【分析】球每个小朋友分到多少块饼干，就是求36里面有几个9，用除法进行计算。 【解答】解：36÷9＝4（块） 答：每个小朋友分到4块饼干。
【点评】本题根据除法的平均分的意义，直接列式求解即可。 28．【分析】根据平均分的意义，用除法计算即可。 【解答】解：18÷6＝3（个） 答：每个班分得3个篮球。
【点评】此题应根据平均分的意义，用除法解答。 六．操作题（共1小题）
29．【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【解答】解：
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。 七．解答题（共1小题）
30．【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法计算即可．画“正”字时，每一道题就画“正”字的一个笔画，画满五笔即一个“正”字，再画下一个“正”字，据此解答即可． 【解答】解： 5×8＝40 5×9＝45 54+9＝63 7×9＝63 （1） 加法 减法 乘法
7+9+8＝24（道）
加法有7道，减法有9道，乘法有8道，一共有24道计算题． 故答案为：7，9，8，24．
【点评】此题考查了整数加减法和乘法的计算方法，属于基本的计算，要注意运算符号和数据，然后再进一步计算．在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
48+24＝72 47﹣18＝29
65﹣20＝45 8×7＝56
27+56＝83 7×6＝42 45+29＝74 5+23＝28
65﹣31＝34 8×6＝48 80﹣58＝22 48﹣39＝9
9×6＝54 30﹣12＝18 46﹣8＝38 75﹣6＝69
100﹣32＝68 6×6＝36 20+32＝52
7+12＝19
