部编人教版三年级语文上册期末试卷【必考题】
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________
一、填空题。（共30分）
1. 解释诗句中划线字的意思。 ①水光潋滟晴方好______ ②山色空蒙雨亦奇______
2. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。
深：A．从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B．深奥；C．深刻；D．（感情）厚
①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。______ ②我们的同学和老师的感情很深。______ ③这条小河的水很深。______
④这本书的内容很深 ， 同学们都看不懂。______
3. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。
搭：A．凑上；加上 B．支；架 C．乘；坐（车、船、飞机等） ①喜鹊在树上搭了一个窝。______
②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。______ ③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。______
4. 先把词语补充完整，再选词填空。 风景如______ 一______独秀 ______不虚传 百闻不如______
今天，我来到了著名的黄山风景区，欣赏了黄山秀丽的风光，感觉处处______，果真______啊！
5. 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。 争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽 ①选择恰当的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人______。
②划线词语中“咽”字的读音是______，我还知道它的另一个读音是______，可以组词为______。
③表示“争着向前，唯恐落后”的词语是______。跟它一样含有反义词的成语还有______。
6. 读句子，选择正确的读音或汉字。
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①我发______（fā fà）现妈妈长了很多白头发______（fā fà）。
②妈妈在我的裙子上打了一个结______（jiē jié）实的蝴蝶结______（jiē jié）。
③哥哥迎着朝______（zhāo cháo）阳朝______（zhāo cháo）前走去。 ④用______（称 秤）能______（称 秤）出大象的重量吗？
⑤这件______（事 是）（是 事）______我做错了，请你原谅我。 ⑥一群______（戴 带）着红领巾的小学生给我们______（戴 带）路。
7. 照样子填一填。
例：一只风筝→一只美丽的风筝 ①一个松果→一个______的松果 ②一个草莓→一个______的草莓
8. 找出括号内错误的词语。
过（隐 瘾）______ 书（籍 藉）______ （馈 贵）赠______ （滋 磁）石______ 借（鉴 签）______ （阅 悦）读______
9. 我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。 ①附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。______
②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。______ ③偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。______
10. 把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。
______之以恒 横七______八 清______见底 天高地______ ______地而起 鱼______而出 以______万一 多______多彩 他______地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。
二、综合练习题。（共30分）
1. 看图写话。
三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。
2. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。
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承 势 局 职 刀 共
3. 描红下列词语
嘲笑 惊慌 监视 厉害 怒吼 甩掉 泄气 跟踪
4. 描一描，写一写，并口头组词。
5. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里 茅 损 侵 腭 肺 吼 钮 烬 爆 豫
6. 积少成多，读读写写。
规矩 光景 截然不同 万象更新 一眨眼 娴熟 翡翠 零七八碎儿 张灯结彩 玩意儿
7. 仿写句子，使句子有趣。 例：风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 ①星星一闪一闪的。 ②花儿开了。
8. 听写词语
暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏 满 载 而 归 螃 蟹 嘿 东 逃 西 窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼
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9. 抄句子，体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了！
10. 抄写词语：
道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨 鼓励 患者 宽容 尊重 眼神 将心比心
三、阅读理解题。（共20分）
1. 课内阅读。
小狗学叫
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说： “你怎么不叫？”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “干吗（①）要叫？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“也许是这样，可我……”
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。” 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。” 小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到
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树林里去练。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” “一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。” “练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 “你怎么啦？” “没什么。”
“那你为什么这样伤心？”
“唉……没什么好说的……因为我不会叫。”
“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？” “我觉得很容易。”
“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……” “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举瞄准，“砰！砰！”连开了两。
幸好没打中。子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开！ 狗跑啊，跑啊……
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊？” “我不知道。”
“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？”
“可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
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……
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 ……
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” ……
（1）给文中三个多音字选择合适的读音。 ①吗 A．má B．mǎ C．mǎ ______ ②尽 A．jìn B．jǐn ______ ③弹 A．dàn B．tán ______
（2）联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ） （3）短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
A．嘲笑、看不起 B．关心小狗 ，诚心诚意地教 C．误会、猜忌 D．怜悯、关心
①小公鸡______ ②狐狸______ ③杜鹃______ ④猎人______
（4）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种______，第二种______，第三种______。 A．过于平庸，安于现状，比较保守 B．迷失了自我
C．找对老师，找到了自己真正的位置
四、写作题。（共20分）
1. 题目：与______为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。
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