七年级语文第一课练习题

七年级语文第一课练习题

一、填充题。

1、在北京西南 的山洞里，发现了北京人。

2、我国境内已知的最早人类。

3、 已经懂得人工取火远古人类 。

4、 会制造骨针的远古人类 。

5、最早进入氏族公社时期的远古人类。

6、 元谋人距今年代为______年，北京人距今年代为__________年，山顶洞人距今年代为______年。

7、会不会________是人和动物的根本区别。

二、巩固练习

1、下列哪一项不属于北京人生活？

A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器

C、过群居生活 D、 会使用骨针

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2、人和动物的根本区别在于

A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器

C、能否使用天然火D、 懂不懂磨制石器

3.下列的远古人类遗址，位于长江流域的是[ ]

A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人

4.元谋人生活距今大约有[ ]

A．200万年 B．190万年 C．180万年 D．170万年

5.我国境内已知的最早人类[ ]

A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人

6.已经懂得人工取火远古人类[ ]

A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人

7.会制造骨针的远古人类[ ]

A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人

2016 2 / 22

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8.氏族是根据___________结合在一起的,人们共同_________,共同_________,过着______的生活.

9.会不会________是人和动物的根本区别

10.山顶洞人比北京人有了哪些进步？

答；①北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则同现代人没有什么区别 ②北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术

③北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火

④北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代。

11、下列哪一项不能反映山顶洞人比北京人进步？

A、懂得人工取火，掌握了磨光和钻孔技术

B、山顶洞人的模样和现代人基本相同

C、共同劳动、共同分配，没有贫贱之分

D、血缘关系成为联系他们的纽带

12、元谋人是我国境内已知的最早人类，其生活的时间距今约

2016 3 / 22

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A．二、三百万年 B．一百七十万年

C．七十万年至二十万年 D．三万年

13．下列选项中，与山顶洞人的生活状况相符的是

①已经不再使用打制石器

②已用骨针缝制衣服，懂得爱美

③靠采集、狩猎为生，还会捕鱼

④生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

14、目前，我国境内已知的最早人类是生活在距今约170万年前的 A、北京人B、蓝田人 C、元谋人 D、山顶洞人

15下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是：

A、 早晨，几十个人围在一起喝小米粥

B、下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽

2016 4 / 22

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C、大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽

D、晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

1.人的起源问题困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里而来的？

A.女娲捏出出来的B．亚当和夏娃制造的 C．猴子变化而来的

D．由古猿进化而来的

2．2007年1月19日，全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃，大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是

A.元谋县我国海拔最高的地方 B.元谋县我国气温最高的地方

C.元谋县是中华文明的发源地 D.元谋县是我国遗留人类化石最多的地方

3．“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于

A.元谋人 B.北京人C.山顶洞人 D.半坡原始人

4.人和动物与很多的相同之处，你知道人和动物的根本区别是

A．会不会使用天然火 B．会不会制造工具

2016 5 / 22

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C．会不会语言交流D．会不会直立行走

5．下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是

A.几十个人围在一起喝小米粥

B.用弓箭射死了一头野兽

C.钻木取火烧烤捕到的野兽

D.用火堆驱赶野兽和照明

6.《韩非子》上载：“上古之世??民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于：。

A：元谋人B：蓝田人

C：北京人D：山顶洞人

7.下列哪一项不属于北京人的生活内容：。

A：用火烧食物 B：使用石器、木棒追打野兽 C：使用骨针缝制衣服 D： 过着群居生活

8.下列说法正确的是：。

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A：山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里。

B：我中最早的人类生活在云南省元谋县。

C：北京约生活在距今约一万八千年以前。

D：我国最早的人类只会制造工具而不知道用火。

9.右图是骨针和装 饰品，反映了山顶洞人。

A：懂得爱美

B：知道定居生活

C：注意防寒 D：开始种植

10.识图题

姓名：

一、给下列加粗的字注音 C．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱 D．分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因 溃退歼灭 纤维 当真 锐不可当 四、阅读与简析 荻港 芜湖 要塞 阻塞 殷切 殷 红 人民百万大军，从一千余华里的战线上冲破敌阵，二、填空 横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民的渡江区域。 1 导语的电头所写内容包括；这些内容说明了 ，。 1．新闻又称_______，它________、________地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。．导语点明的事件是 ，导语概括地介绍了报道的事实的

2016 7 / 22

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词语是：，_____ _。 “横渡”写出了怎样的气势？．一篇新闻稿主要包括________、________和________三个部分。从表达方式上看，它以________ 为主，也可以适当穿插________。．导语点明新闻人物是 ，其中“百万”说明了 。 将文中的“大军”改为“”，“冲破”改为“攻进”“横渡”改为“渡过”好不好？为什么 ？．选词填空 ①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷________，毫4．导语表达了作者怎样的感情？ 无斗志。 ②此处敌军抵抗较为________。、导语在新闻中的作用是：。 ③我已________及击溃一切抵抗之敌。、“西起九江，东至江阴”中“不含”的意思是。去掉可以吗？④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸地区，正在向南________中。7、“??均是人民的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是 ，它在这里4、名句填空 的作用是。①少壮不努力，。 ②，山山唯落晖。1日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民 已渡过2／3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的③乡泪客中尽， 。 ④ ， 波撼岳阳城。 广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民英勇善战，锐不可当；另一方面，⑤ ？烟波江上使人愁。 这和反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。的广大官兵一致希望和平，不想再打了， 听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江三、判断 阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又1．对本文标题和导语分析不正确的一项是[ ] 被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发A．本文的标题点明了军名、的数量，并概括了事件。 电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。 午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大C．导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。 地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 D．导语点明了时间，交代

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了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。1．文段报道的两个主要内容是： 1________________________________________．对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是[ ] A．赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概 _________ B．揭露反动派拒签和平协定的反动本质．文中的一段议论是：___________ _________________________

七年级语文第一周 周末习题

3．“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句从侧面写出了：

_________________________________________________________

4．本文准确地运用了系列动词，比如：_____________________

5．本文报道准确及时，试举例说明：_______________________

6.与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________

7.文中“此种情况“是指________________________________。作者在分析造成“此种情况”的原因时，前一个略写，后一个详写，这样安排材料有什么作用？

______________________________________________________

8.选文主要运用的表达方式是

2016 9 / 22

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A.记叙说明 B.记叙 议论C.议论 抒情 D.说明 议论

和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民英勇善战，锐不可当；另一方面，这和反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

1、这段文字写的主要内容是什么？

______________________________________________________

2、这段话分几层？层意是什么？

______________________________________________________

3、文中“此种情况”的“此”，在词类划分中属 词，它具体指 。 、“这”指的是什么？“的广大官兵??泄气”一句与上一句的关系是什么？

______________________________________________________5、“??反动派拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的 军溃退的 ，增强了新闻的思想性。

6、这段文字既有记叙，也有评论。第句是记叙，第句是评论；评论的语句有什么作用？

______________________________________________________

2016 10 / 22

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汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

1. 句与句形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“ ”；句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“ ”一词和两个“”字，行文很严谨。

2. 从句的“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。这种感情是 A.藐视敌人的豪情B.胜利的自豪感 C.必胜的信念D.对敌人的嘲讽3. 句中的“至发电时止”体现了新闻的什么特点？

______________________________________________________

4. 前几句中与句“此处敌军抵抗较为顽强”相应的内容应是“”。

5.句、中能表现我军英勇无畏、锐不可当的一系列动词是：

五、分析下列句中加黑词在句中的含义和作用。

1、人民百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江，东至江阴，均是人民的渡江区域。

2016 11 / 22

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百万：

不含：

均是：

2、此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，??封锁长江。

较为：

然：

一切：

一、略

二、1．消息、及时、准确2．标题、导语、主体、记叙、议论3．①A ②B ③C ④C 、略

三、1．D ．C 四、1．通讯社的名称、发电的时间、地点；消息发得及时，材料真实可靠。2．横渡长江；冲破敌阵、横渡长江；遇难而上，所向披靡的气势。3．人民；渡江人数之多，声势之浩大；不好。改后语气没有气势，缺乏感染力，不能很好地表现我军迎难而上，所向披靡的英雄气概。4．表达了胜利的豪情和对我军英雄的赞美。、概括报道的事实或中心。6、不包括；不可以，因为时九江还没有，这样写语意准确。7、都：表示战线之长、胜利之大。

2016 12 / 22

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1．东路军和西路军渡江情况。2．此种情况??都很泄气。3．我军的英勇善战、锐不可当。4．歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断5．两次出现“至发电时止”。.英勇善战，锐不可当。藐视敌军，赞扬我军。7.敌人纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱详略得当，略写点明我军渡江英勇善战是不言而喻的，详写则有力证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。8.B

1 写我西路军所遇敌人毫无斗志，抵抗甚微。分两层；第一句一层，写敌人纷纷溃退，毫无斗志；后两句为第二层，写敌人溃退无斗志的原因。代，敌军纷纷溃退，毫无斗志。指敌军纷纷溃退，毫无斗志；具体分析上一句的原因。背景；原因。①；③；突出我军英勇善战，揭露了反动派拒绝签订和平协定的反动本质及士气低落、不堪一击的军情，有力地鼓舞了我军的士气。

1.不料 首先 已 .B .真实，及时。.句前半句 .歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断

五、1 百万：从内容看，中路30万，西路35万，东路35万，约合百万。交代了人民渡江的人数，同时，写出了的所向披靡的气势。 不含：不包括。因九江当时尚未，这样写体现了新闻必须真实准确的特点，不会产生歧义。 均是：都是。写出了人民渡江战线之长，烘托出战绩辉煌。

较为：比较。与上文中路军、西路军相比，抵抗比较顽强。同时呼应上文“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的”，说明敌人确实负隅顽抗，做了垂死挣扎。 然：但是，表示转折。充分写出人民不畏强敌英勇善战的气概，也说明敌人的抵抗终究抵挡不住人民的强大攻势。 一切：所有的。写出敌人失败得非常彻底，说明人民力量强大。

2016 13 / 22

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人教版七年级上《散步》ABC卷

练 习

一、积累与运用

1、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是

A、写好报告，他又熬了一个通宵。 B、 小米熬成的稀饭，吃起来真香！

C、小媳妇熬成婆。 D、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。

2、给下列各组字注音并组词。

拆 幼 熬

折 幻 遨

3、结合语句的意思，解释加线的词语。

A、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

熬：

B、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

2016 14 / 22

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各得其所：

C、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

委屈：

4、下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√”，不是的打“”。

A、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。

B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。

C、像这样的事情还很多。

D、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。

二、阅读与感受

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，

2016 15 / 22

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他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着

我。”母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1、给下列加点字注音。

分歧 一霎那 水波粼粼

2、解释成语“各得其所”并造句。

解释：

造句：

3、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是什么？

2016 16 / 22

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4、家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：

①

②

③

后来“我”决定委屈儿子的原因是：

①

②

5、第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？

6、第⑤段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。

7、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。

三、综合实践

尊老爱幼是我国的传统美德，然而，现在社会上也出现了一些虐待老人等不文明的现象，针对这种现象，请你拟写一句宣传标语来呼吁人们尊老爱幼。

2016 17 / 22

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四、体验写作

请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。

早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。

⑴要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。

⑵要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。

练 习

一、理解运用

1、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。

A、如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去

B、如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄

C、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去

D、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳

2016 18 / 22

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2、依次填入文段中横线处的语句正确的一项是

爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

A、④②①③ B、②①③④ C、①③④② D、③④②①

二、拓展阅读

送小龟回家

⑴一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。 ⑵小雨把夜色洗得淡淡。街上 着七色伞。

⑶儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。

⑷那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便 我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。

⑸于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。

2016 19 / 22

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⑹到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那 的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。

⑺“小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。

⑻我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”

⑼儿子这才小心翼翼地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”

⑽小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。

⑾儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——” ⑿我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊！我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。

1、下列加点字注音正确的一项是

涟漪 依偎 粗犷 妩媚

A、linyī wēi guǎng wǔ B、liny wēi guǎng wǔ

C、linyī wēi kung wǔ D、linyī wēi guǎng w

2016 20 / 22

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2、选择括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。

3、在文中用横线画出儿子关心、爱护小龟的句子。

4、文章结尾写“我”“要流泪”、“妻，真的流泪”，为什么？请简要回答。

5、《散步》写家庭成员之间的 ，流露出对生命的 ，强调的是一种 的精神。《小龟回家》充满童话色彩，父母陪同儿子送小龟回家，寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想，有一种 之情。

三、问题探究

1、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这一段初春景物的描写，在文中有何作用？

2、这篇短文语言很精美，从哪些方面去学它的语言呢?

3、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。

四、表达交流

在父母长辈的呵护中成长的我们，往往会忘了关心和爱，只知享受关心而忘了付出关心和体谅。阅读了课文后，你有什么触动吗？在你的生活中有没有令你深感歉疚的人，对他说出你的歉意吧！

2016 21 / 22

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对不起

练 习

平分生命

①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ?

2016 22 / 22