广元市中小学生爱国主义教育电影
观后影评活动学生参评作品申报表
编 号 姓 名 标 题 王霜 组 别 学校和班级 小学组 青川县 马鹿小 学校 五年级 二 班 让我感动 —— 观后感 让我感动 —— 观后感 这份感动来自《小小飞虎队》曲折的故事情节；这份感动来自故事中鲜活的人物个性；这份感动来自小英雄的灵魂深处！它让我震撼；让我深思；让我骄傲；让我自豪！ 只剩下一颗子弹了，关系着民族气节的一颗子弹，紧紧地握在老胡的手里，是多么沉重，多么无奈啊。在敌人环攻的方圆几十米的小圈子里，老胡驮起已经牺牲的鲁汉，一步一步，艰难的前进着，他每走一步，都有丧生的危险。 日本头目用打伤了他的右腿，一阵沙尘中，老胡摔倒了，但他强忍着巨痛，仍旧背着鲁汉向前迈进。又一颗子弹钻进了他的左腿，但他依然站起来向前吃力地迈进，直到坚持不住了。在日本鬼子步步紧逼时，他从容地看了鲁汉一眼，说作品原文了一声“老哥，我们上路了”便用最后一颗子弹穿透了自己的头颅„„ 这是最让我感动的一幕，也是最让我心痛的一幕。“多好的两个人啊！”我的（文体不泪水不知何时已潸然落下。 感动，是因为他们之间生死不能割舍的友谊。老胡在鲁汉临死前，用自己的限、500- 身体替他挡住林弹雨，在没有退路的情况下，依然不愿舍弃鲁汉，表明了死也1000字以要死在一起的决心，这是多么坚定的友谊啊。这就是义！我不禁想起了孟子的“舍生取义”，孔子的“杀身成仁”，这些词语大概是用来形容他的吧。 内） 感动，是因为老胡宁肯自己自尽，也不愿成为敌人的刀下鬼的气节。同样是死，老胡选择了慷慨赴义，可震撼天地的死。这样的死天地为之动容，我们如何不敬佩呢？ 舍生取义，慷慨就义，这一切的一切在老胡身上演绎的淋漓尽致，是多么扣人心弦、惊心动魄！ 看着老胡，想想自己，多惭愧啊！生活上为一点鸡毛蒜皮的小事与同学争吵不休，学习上怕吃苦，生活上怕受累，哪能有一点点与气节沾边呢？ 《飞虎队》中，个个都是胸怀大义、豪气冲天的人。他们不怕流血，不怕牺牲是中国人的灵魂，是多么崇高啊！其实世界上没有崇高的人，为祖国为人民无私奉献的多了，便成了崇高的人。 指导教师评 语 小作者的这篇读后感有些让我感动：语句生动，点评有详有略。用饱含真情的语言写出了自己感受的点点滴滴！ 指导教师：李英怀
