《电力电子技术》课程设计任务书
课程设计目的
培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。 培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 培养学生运用知识的能力和工程设计能力。
二、课程设计题目
题目1、单相半波可控整流电路的设计
（1）技术要求
1）单相交流电源：电压220V。
2）直流输出电压Ud：50～92V范围内连续可调。 3）最大负载电流输出：30A。 4）负载为电阻性负载。 2、主要设计内容
1）整流变压器额定参数的计算（选择变压器次级额定电压，确定变比）。 2）晶闸管器件的电流、电压定额等参数的计算和选型。 3）触发电路的设计。 4）撰写课程设计。
题目2、中小型同步发电机单相半波自励稳压可控整流电路的设计
（1）技术要求
1）直接由单相交流电源供电：电压220V。
2）直流输出电压Ud： 0～40V范围内连续可调。 3）励磁线圈：电阻为2Ω，电感为0.1H。 （2）主要设计内容
1）晶闸管器件的电流、电压定额等参数的计算和选型。 2）触发电路的设计。 3）撰写课程设计。
题目3、单相全控桥可控整流电路的设计
（1）技术要求
1）单相交流电源：电压220V。
2）直流输出电压Ud：12～36V范围内连续可调。 3）输出的平均电流保持不变：5A。
4）限定最小控制角min30。
5）负载为电阻性负载。 （2）主要设计内容
1）整流变压器额定参数的计算（选择变压器次级额定电压，确定变比）。 2）晶闸管器件的电流、电压定额等参数的计算和选型。 3）触发电路的设计。 4）撰写课程设计。
题目4、单相半控桥可控整流电路的设计
（1）技术要求
1）单相交流电源：电压220V。
2）直流输出电压Ud：0～99V范围内连续可调。
3) 负载为大电感负载（工作时可认为负载电流是连续平滑的直流），线圈内阻为5Ω，电感为0.1H。 （2）主要设计内容
1）整流变压器额定参数的计算（选择变压器次级额定电压，确定变比）。 2）晶闸管器件的电流、电压定额等参数的计算和选型。 3）触发电路的设计。 4）撰写课程设计。
题目5、三相半波可控整流电路的设计
（1）技术要求
1）三相交流电源：线电压380V。
2）直流输出电压Ud：0～210V范围内连续可调。 3）最大负载电流输出：20A。
4) 负载为大电感负载（工作时可认为负载电流是连续平滑的直流）。 （2）主要设计内容
1）整流变压器额定参数的计算（选择变压器次级额定电压，确定变比）。 2）晶闸管器件的电流、电压定额等参数的计算和选型。 3）触发电路的设计。 4）撰写课程设计。
题目6、三相全控桥可控整流电路的设计
（1）技术要求
1）三相交流电源：线电压380V。
2）直流输出电压Ud：0～220V范围内连续可调。
3) 负载为大电感负载（工作时可认为负载电流是连续平滑的直流），大电感线圈内阻为4Ω，电感为0.1H。
（2）主要设计内容
1）整流变压器额定参数的计算（选择变压器次级额定电压，确定变比）。 2）晶闸管器件的电流、电压定额等参数的计算和选型。 3）触发电路的设计。 4）撰写课程设计。
三、设计任务及要求：
在规定时间内通过分析任务书、查阅收集资料，充分发挥主动性与创造性，在老师的指导下联系实际、掌握正确的方法，理清思路，完成课程设计，撰写设计说明书，其格式和字数应符合规定。根据要求设计出实际可行的电路，并计算电路中所用元器件的参数，确定其规格型号。
课程设计说明书要求整洁、完备、内容正确、概念清楚、文字通畅，并绘制出相应的电路图，符合规范。
1）理论设计：根据所选题目，设计出完整电路，要求画出电路图。 2）课程设计说明书内容如下： a、本次课程设计的目的和意义。
b、设计报告：字数约1500～2000字，内容包括： ○1设计题目； ○2系统的主要功能、作用以及主要技术性能指标； ○3总体设计方案、工作和组成原理（框图）或设计说明、采用的技术路线等； ○4其他有关的理论分析和计算； ○5设计总结：对整个设计工作过程进行归纳和综合，对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识、收获和提高。
c、作品的使用或操作说明。 d、设计图纸和实验数据图表。
3）设计内容不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。
4）课程设计封面上写清班级、姓名、学号、设计题目、同组人员。
