作者机构： [1]江汉艺术职业学院,湖北潜江433100出版物刊名： 北方音乐页码： 170-170页年卷期： 2019年 第11期
主题词： 高职院校;学前教育;舞蹈实践;教学体系
摘要：�教师教育课程标准(试行)》的颁布,标志着教师教育课程向专业化、职业化、实践化的大转型,培养学生教育教学实践能力成为高职学前教育工作的重要落脚点。舞蹈课程作为高职学前教育专业的技能课程之一,在学前教育工作中占据不容忽视的地位与价值。为此,本文将针对高职学前教育舞蹈实践教学体系的构建工作进行研究与探讨。
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