举办中秋节活动总结【5篇】
举办中秋节活动总结1
农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的〔文化〕内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使同学在活动中感受到中华民族的优良传统。我校开展了丰富多彩的弘扬优秀〔传统文化〕。
一、开展了“知中秋，话传统”〔手抄报〕评比活动。
与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
活动中，我校还结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、〔黑板报〕、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。
二、开展了“知中秋，话传统”主题班会。
我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以〔智力题〕的形式呈现给同学，采纳竞赛的形式。看哪个小组对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品。同学们诧异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。
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总之，通过弘扬优秀传统文化，中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增添了其民族自信念、自尊心和骄傲感。
举办中秋节活动总结2
怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀分散的过程。包括中秋节在内的〔中国传统节日〕，是代代中国人奉献给世界和将来的文化财宝。
为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对同学进行民族传统文化及感恩〔教育〕，在校领导的支部支配下，我班胜利开展了“我话中秋”主题班会和“怀念亲人、祝愿亲人、感恩亲人、立志成才――致亲人的一封信”等商量活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增添了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
中秋节有悠久的历史，和〔其它〕传统节日一样，也是渐渐进展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋季节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄予情怀，这种风俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，始终到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有“八月十__秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与〔元旦〕齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的〔传奇〕是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的〔神话〔故
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事〕〕流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传奇：中秋传奇之一――嫦娥奔月;中秋传奇之二――吴刚折桂;中秋传奇之三――朱元璋与月饼。同学们还饶有爱好地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手力量和〔想象力〕，结合时代潮流表达了浓浓的中国情。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让同学对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体同学进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
这次班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
举办中秋节活动总结3
悠悠中秋风融融团聚情。河山试验学校以中华民族传统节日――中秋节为契机，开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，意在让同学们在丰富好玩的实践活动中更深化地了解我国的传统风俗，传承民族文化。
庆中秋主题班会
同学们搜集与中秋节相关的资料，并在班内沟通，了解中秋节的来历与含义，了解全国各地过中秋的风俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。各班开展以“悠悠中秋风，融融团聚情”为主题的班会。
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诗情画意画中秋
用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、诗文等传统文化。
庆中秋手抄报展现
通过摘抄有关中秋节的诗句、词等，开展书法展现活动，进一步了解中国传统文所蕴含的丰厚底蕴，激发同学的爱国情感。
庆中秋书法展现
开展一次“小小月饼寄深情”活动，为爷爷奶奶送上一块月饼，为爸爸妈妈干一些家务，为老师细心制作了节日〔贺卡〕。让同学在活动中不断亲身体验，感受父母长辈的不易，养成敬重长辈，孝顺父母的和善之性。鼓舞同学为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的美好。
通过活动，同学们的动手力量得到提高，也丰富了同学的学习文化生活，传承了中华优秀传统文化，加深了他们对中华优秀文化的理解，增添了孩子们的民族骄傲感和爱国主义情怀。
举办中秋节活动总结4
中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校仔细开展了“我们的节日。中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。
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一、领导高度重视。
学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。
二、宣扬引导有力。
学校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的言论宣扬，主动营造敬重民族传统节日、喜爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚气氛。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深化人心。
三、文化活动丰富多彩。
根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。
一是“我们的节日—中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工主动参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增添爱国情感。
二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的暖和。
“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的
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文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增添了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。
举办中秋节活动总结5
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广阔同学体会到学校大家庭的融融气氛，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊学校少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“互相关心，欢乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参加，使虎逊学子都能过上一个欢乐而有意义的中秋节。
1、活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了〔建议书〕。仪式后，庆祝中秋节活动正式开头。活动以各中队为单位开展，一、二班级同学进行了猜灯谜竞赛，活动场面喧闹，一班级小同学认字不多，由老师读〔谜语〕来抢猜;二班级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四班级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的竞赛。五、六班级的同学进行了制作灯笼的竞赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深化各竞赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组根据评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获活动组织奖。
2、经过近一个小时的竞赛后，全校师生集中学校大堂进行了展现会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精致的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑颜开，沉醉于快乐海洋中。活动在美丽的歌声和全体师生的祝愿声中结束。
在整个活动的过程中，全校师生都能够以主动的心态、昂扬的斗志参加整个活动中，使活动得以胜利。我们信任，在以后的工作学习中虎逊学校全体师生会呈现出更加精
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彩的一面。
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