(总复习二)2014年高考哲学部分上册检测题

„„„„„„灵川县第一中学2014高考总复习检测题之二

线线„„„„高二年级哲学常识（上）

„„考点 出题人：QSX（FZHGZS）2014-Ⅹ-ⅡⅩ „„○ ○题 号 一 二 总分 „„得 分 „班 级 „„ „统分人 „„订订

„考号 „„„评卷人 得分 一、单项选择题

„ „ （每小题2分，共60分）

„„ ○考生 ○

„ „1、荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广”。这句话表明

„„A.世界的真正统一性在于它的物质性 B.自然界先于人和人的意识而存在 „„C.自然界的事物是按自己的意志行事的 D.万事万物是不以人的意识为转移的 „„2、人们能够有意识的利用木料制造出桌椅等，这充分体现了

装装A.人类可以支配自然界 B.人类可以创造出新的物质 „„C.自然界在人类产生后，其存在与发展以人的意志为转移 „„D.人能发挥主观能动性制造出自然界里原来没有的东西 „„„„3、漫画《分？不分？》说明

○○①对同一事物的正确认识不止一„„种

„„②意识是源于人的理性的自由创„„造

„„③主观因素是造成意识差异的根外内本原因

„„④意识受客观条件的制约 „„A.①④ B.②③ „„C.①③ D.②④ „„4、早在20世纪30年代经济危机期间，○○罗斯福说，最大的恐惧莫过于恐惧本„„„„身。在由美国次贷危机引发的2008年

„„金融危机愈演愈烈之际，总理说，信心比黄金更重要。罗斯福和总理的„„话共同表明

○○A.精神活动对实践活动的重要性 B.信心可以转化为巨大的物质力量

„„„„

第1页，共14页

„„

C.意识对人类活动具有促进作用 D.精神财富比物质财富更重要 5、《突发公共卫生事件应急条例》规定，在突发事件发生期间，散布谣言、哄抬物价、欺骗消费者、扰乱社会秩序、市场秩序的，由机关或者工商行政管理部门依法给予行政处罚；构成犯罪的，追究刑事责任。法律作出这样的规定，是因为

A.错误的意识不是人脑对客观存在的反映 B.社会意识决定社会存在的发展 C.错误的意识对社会发展有阻碍作用 D.正确的意识直接推动事物的发展

6、经批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。 “防灾减灾日”的设立，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及及推广，有利于各级综合减灾能力和普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。这表明

①意识能够正确的反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物

③正确的意识是我们想问题、办事情的出发点 ④正确的认识能更好地指导实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7、浙江省经济之所以迅速发展，主要是因为“浙江人找到了适合自己穿的鞋”。这给我们的启示是

A.要坚持一切从实际出发 B.要使客观符合主观 C.要发挥意识的决定作用 D.要从全局看问题

8、月朦胧，鸟朦胧，空气雾霾浓。2013年10月份，中国多地遭遇“十面霾伏”，京津翼地区尤重。污染物排放量大是造成严重污染的根本原因，扩散条件极端不利是直接原因，区域污染和本地污染影响叠加，加重了污染水平。对雾霾天气形成的分析

①体现了任何事物都是相互联系的 ②看到了联系的多样性 ③坚持了全面的观点 ④坚持了发展的观点 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

9、 某资料显示，有86%公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大的影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料体现了

A.任何两个事物之间都存在着联系 B.事物之间的联系都是必然的

C.一事物与周围的其他事物之间存在着联系 D.联系具有客观性、不变性 10、《管子•兵法》中说：“和合故能谐。”就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。从哲学角度看，“和合故能谐”体现了

A.整体的功能总是大于各个部分功能之和

B.当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能

C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 D.量变与质变的关系

11、水环境建设，不能头痛医头、脚痛医脚。上海河道情况复杂，不能使用单一的办法来整治，而应根据“全盘考虑、分类指导”的原则进行。城市地区通过污水纳管、沟通水系、疏拓河道来进行水环境建设；农村地区通过完善生活污水收集处理系统，疏浚清淤、生态修复，使河道逐渐恢复自然风貌。这表明

A.整体由部分组成，整体离不开部分

B.联系具有多样性，不能简单的把部分相加

第2页，共14页

C.部分可有可无 D.应该从整体上把握事物各要素之间的联系

12、改革开放以来，我国成功的实现了从高度集中的计划经济到充满活力的社会主义市场经济、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。这表明

①事物总有一个不断发展的过程 ②变化发展是物质的唯一特性 ③要坚持与时俱进，用发展的眼光看问题 ④只有大胆否定传统，才能促进改革开放 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 13、从哲学上看，变化与发展的关系是

A.任何发展都是变化 B.任何变化都是发展 C.发展和变化是一回事 D.显著的变化就是发展

14、近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是

①网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物

②网上祭祖符合事物发展规律，具有强大的生命力

③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程 ④网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物 A.①③ B.②③ C.①② D.①④

15、世界旅游胜地敦煌由于过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如得不到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明

①规律是客观的 ②规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 ③违背规律必然受到规律的惩罚 ④规律不会发生变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

16、一般来说，人们在逆境中容易萌生忧患意识；而在顺境中往往会掉以轻心，麻痹大意，以致形势突变时猝不及防，陷入被动境地。从哲学角度考虑，这是因为

①有的现象并不反映事物的本质 ②没有坚持用矛盾的观点看问题 ③矛盾双方不可以相互转化 ④人们的认识受到主客观条件的影响 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 17、下列对矛盾的普遍性的理解正确的是

A.矛盾的普遍性就是事事有矛盾 B.矛盾是普遍存在的，因而矛盾是无差别的 C.矛盾的普遍性是指每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾

D.矛盾的普遍性原理要求我们要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性 18、推动文化产业跨越式发展必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。这是因为

①主要矛盾对事物发展起决定作用 ②主要矛盾的主要方面决定事物的性质 ③主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响 ④矛盾的主要方面和次要方面相互依赖 A.①② B.①④ C.①③ D.②④

19、社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想和心愿：“各

第3页，共14页

美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”其中蕴含的哲理有

①事物的矛盾具有特殊性 ②事物的矛盾具有普遍性

③矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ④矛盾的普遍性寓于特殊性之中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

20、土地经营权流转作为农村改革破题之举可谓击中要害。但是，农村土地改革的推进并不意味着农村全部经济活力被激发，农村面临的问题由来已久，必须统筹部署，才能够让农村改革获得实质性的积极效果。材料体现的哲理是

①抓主要矛盾时，不能忽视次要矛盾的解决 ②次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决 ③主次矛盾相互依赖、相互影响 ④只要抓好关键，问题和困难就迎刃而解了

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

21、针对中国如何应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的问题，李克强总理表示，中国已经调整了宏观经济，把保持经济稳定增长放在了首要位置，同时兼顾抑制通货膨胀和保持国际收支平衡。我国宏观经济的调整体现的辩证法道理是

A.把握矛盾的主要方面，同时不能忽视次要方面 B.抓主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾

C.要抓住主流，正确把握事物发展的动态和方向 D.要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾

22、一般来说，奥运会主办国的运动员更容易超水平发挥，取得较好的成绩，原因是他们占有天时、地利和人和的优势。这从哲学上启示我们

A.外因对事物的发展起促进作用 B.外因是事物变化发展的条件

C.内因是事物变化发展的根据 D.外因有时对事物的发展起决定作用

23、每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均熔盐浓度保持稳定。这表明

①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 24、古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。”沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺精神品格。灾难使党经受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团结爱国；灾难也使民族性格得到磨砺，更加坚韧不拔。“多难兴邦”表明

①矛盾双方相互渗透、相互贯通 ②矛盾双方依据一定条件向对立面转化 ③矛盾是事物变化发展的源泉 ④看问题必须坚持一分为二的观点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

25、莫言作品深深扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感，有力的拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。从生活中汲取艺术灵感是基于

①人民群众是物质财富的创造者 ②人民群众是精神财富的创造者 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④实践是认识的来源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

26、下列选项同时含有“规律是物质运动本身所固有的必然联系”“特殊的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊的本质”和“内因是事物变化发展的根本原因”这三条哲

第4页，共14页

题答许不内线订装„„„„„„○○„„„„„„„„线线„„„„„„„考点 „○ ○„„„„„班 级 „„ „订订„„„考号 „„ „„„○考生 ○„„„ „„„„„装装„„„„„„„„○○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„○○„„„„„„学道理的是

A.一着不慎，满盘皆输 B.头痛医头，脚痛医脚 C.士别三日，当刮目相看 D.种豆得豆，种瓜得瓜

27、良好的生活习惯是每个人一生的宝贵财富。有人提出：生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起。下列选项中与此蕴含的哲理相同的是

①奢靡之始，危亡之渐 ②仁者见仁，智者见智 ③物必先腐之，而后虫生之 ④轻者重之端，小者大之源 A.①② B.②③ C.①③ D.①④

28、倡导低碳，从日常生活做起。下列数字关系启示我们

家居用电1度=减少排放0.785千克二氧化碳

节 私家车用油1升=减少排放2.7千克二氧化碳

约 家用天然气1立方米=减少排放0.19千克二氧化碳 家用自来水1吨=减少排放0.91千克二氧化碳

A.矛盾特殊性寓于普遍性之中，没有特殊性就没有普遍性 B.量变与质变是辩证统一的，要注重量的积累 C.主观能动性发挥的程度决定节能减排的成效

D.抓好局部推动整体发展，因为关键部分的性能状态对整体发展起决定作用 29、漫画《打“气” 》意在告诉考生

①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累

②事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的

③规律是不可抗拒的，要尊重规律 ④精神的力量是巨大的，应该树立信心 A.①② B.②③ C.②④ D.①④

30、下列成语中属于形而上学观点的有

①滴水石穿 ②物极必反 ③刻舟求剑 ④断章取义 ⑤墨守成规 ⑥浅尝辄止 ⑦统筹兼顾 ⑧固步自封

A.①②⑥⑦ B.①③④⑤⑧ C.③④⑤⑥⑧ D.③④⑤⑥⑦

（或者）下列观点属于形而上学观点及其表现的是

①存在即被感知 ②天不变，道亦不变 ③指纹、手相决定人的命运 ④否认意识的能动性

A.①② B.②③ C.②④ D.②③④

第5页，共14页

说明：请各位同学仔细审题，认真答题！

灵川县第一中学2014高考总复习检测题之二

高二年级哲学常识（上）

一、选择题答案请填入下表中： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

评卷人 得分 二、论述题

（每小题10分，共40分）

31、阅读材料，回答下列问题。

政治局在“十二五”规划建议中明确提出，要“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”。这一重要论断指明了我国将继续把建设资源节约型、环境友好型社会作为转变发展方式、实现科学发展的重要抓手，推动我国经济社会切实走上节约发展、清洁发展、安全发展、可持续发展的道路。

根据材料，分析说明我国坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要抓手的唯物论依据。（10分）

第6页，共14页

32、阅读材料，回答下列问题。

在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，桂林某中学8名同学以“生活垃圾的回收和处理”为题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过查阅、走访、上网等方式对生活垃圾回收和处理的意义、现状及其对策进行探究，让我们参与33、在中国党向“百年大党”迈进的历史节点上，全党正在深入开展创建先进基层党组织、争做优秀党员活动。在创先争优活动中，各单位能结合自身实际，发挥了典型示范、引导的作用；能想大事、议全局，大处着眼、小处着手；能抓重点、攻难点、出亮点，精心确定主题、设计载体，推动创先争优活动全面深入开展。

其中。

——同学们通过查阅资料得知，世界上许多发达国家和地区对生活垃圾进行回收和利用，获得了可观的经济效益。欧美发达国家每年从生活垃圾再利用产业中获取上百亿产值；中国地区通过家家户户进行垃圾分类，每年带来至少95亿元回收再生产值。

（1）运用所学辩证法知识，谈谈对“垃圾是放错地方的资源”的理解。（6分）

——同学们通过上网搜索发现，一些发达国家和地区的生活垃圾处理和回收办法值得借鉴，其中以新加坡和中国最为典型。 新加坡 中国 完善法规，严惩乱扔行为： 奖惩结合：一是实行垃圾强制 新加坡规定，从2013年3 分类制度；二是对主动进行垃 措施 月起提高对乱扔垃圾行为的罚 圾分类并按规定摆放的家庭予 款额，其中对首次违规的人处 以奖励；三是从小学开始教育 罚从300新元提高到500新元 培养环保回收意识，并给予实 （100新元约合500元人民币） 际任务与定期评鉴

（2）借鉴新加坡和中国地区的做法，对我国处理和利用生活垃圾工作提两条合理化建议，并运用所学知识说明理由。（4分）

第7页，共14页

用唯物辩证法的原理分析创先争优活动中各单位的做法。（10分）

34、材料一、某国有特大型钢铁企业由于生产成本高、技改资金少、产品的科技含量和附加值低、企业负担重等，在激烈的竞争中一度陷入困境。为了生存和发展，该企业进行了一场深刻的。

材料二、该企业从国外引进关键技术，通过消化、吸收、创新后形成具有自主知识产权的技术，并将技术输出，使技术出口成为该企业新的经济增长点；利用高新技术尤其是信息技术，开发出硅钢片等五大系列40多个品种的“双高”（高科技含量、高附加值）新产品，重新夺回市场；调整内部组织结构，优化人力资源配置，提高科技人员在员工中的比重，下岗分流富余人员9000余人。三年后，该企业实现了规模和效益的飞跃，率先走出了一条由弱到强的新型工业化道路。

请结合材料分析说明该企业的变化过程是如何体现唯物辩证法的发展观的。 （10分）

灵川县第一中学2014高考总复习检测题之二

第8页，共14页

题答许不内线订装„„„„„„○○„„„„高二年级哲学常识参（上）

„„„„一、选择题答案请填入下表中： 线线1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 „„„„D D A A C C A C C B „„„考点 „11 12 13 14 15 17 18 19 20 ○ ○D B A B A 16 C D D B A „„„班 级 „21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 „ „„„B B B B C D D B C C 订订 „考号 „„„评卷人 得分 二、论述题（每小题10分，共40分） 31、阅读材料，回答下列问题。

„„ 政治局在“十二五”规划建议中明确提出，要“坚

„„○考生 ○持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方

„ „式的重要着力点”。这一重要论断指明了我国将继续把建设资源节约型、环境友好型„„社会作为转变发展方式、实现科学发展的重要抓手，推动我国经济社会切实走上节约„„发展、清洁发展、安全发展、可持续发展的道路。

„„根据材料，分析说明我国坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变装装经济发展方式的重要抓手的唯物论依据。（10分） „„

„„„„解析：本题旨在考查你们运用所学知识分析问题的能力。设问要求回答的是唯物论依„„据，你们首先要明确唯物论的内容主要涉及物质和意识的辩证关系、客观规律和主观○○能动性的关系等，然后再结合材料进行分析。 „„„„

„„答案：（1）自然界中的事物有其自身形成和发展的规律，我们要尊重规律，按规律办„„外内事，不能违背规律，否则会受到规律的惩罚。我国积极建设资源节约型、环境友好型„„社会，就是尊重和利用客观规律的表现。

„„„„（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但是人们可以认识、把握和利用规„„○○律，造福人类。要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，积极应对资源环境„„的变化，揭示资源环境变化的规律，只有这样才能利用好这些规律，促进经济社会可„„持续发展。

„„„„（3）物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。当前我国资源环境的变化带来了

○○„„„„

第9页，共14页

„„

一系列问题，使得我国应对资源环境变化工作的形势非常严峻，这是我国建设资源节约型、环境友好型社会的客观依据。

32、阅读材料，回答下列问题。

在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，桂林某中学8名同学以“生活垃圾的回收和处理”为题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过查阅、走访、上网等方式对生活垃圾回收和处理的意义、现状及其对策进行探究，让我们参与其中。

——同学们通过查阅资料得知，世界上许多发达国家和地区对生活垃圾进行回收和利用，获得了可观的经济效益。欧美发达国家每年从生活垃圾再利用产业中获取上百亿产值；中国地区通过家家户户进行垃圾分类，每年带来至少95亿元回收再生产值。

（1）运用所学辩证法知识，谈谈对“垃圾是放错地方的资源”的理解。（6分）

分析：本题是考查你们对辩证法里的联系、矛盾的相关观点的掌握程度。

答案：①联系具有多样性、普遍性，我们要具体分析和把握事物存在和发展的各种条件。垃圾乱扔在街道旁、河流里就是废物，还会污染环境。而如果经过分类回收、加工处理，就能够成为再生能源。

②矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下可以互相转化。这要求我们要用全面的观点看问题。垃圾和资源作为矛盾的统一体是相互贯通的，垃圾经过分类回收、加工处理，是可以变废为宝的。

——同学们通过上网搜索发现，一些发达国家和地区的生活垃圾处理和回收办法值得借鉴，其中以新加坡和中国最为典型。 新加坡 中国 完善法规，严惩乱扔行为： 奖惩结合：一是实行垃圾强制 新加坡规定，从2013年3 分类制度；二是对主动进行垃 措施 月起提高对乱扔垃圾行为的罚 圾分类并按规定摆放的家庭予 款额，其中对首次违规的人处 以奖励；三是从小学开始教育 罚从300新元提高到500新元 培养环保回收意识，并给予实 （100新元约合500元人民币） 际任务与定期评鉴

第10页，共14页

（2）借鉴新加坡和中国地区的做法，对我国处理和利用生活垃圾工作提两条合理化建议，并运用所学知识说明理由。（4分）

分析：建议要求一是必须是对提意见；二是必须有建议又有理由。

参：①制定和完善相关法规，加大对违法行为的查处力度。依据：必须坚持依法行政，切实履行提供社会公共服务的职能。

②加大垃圾分类回收的宣传力度。依据：应履行文化职能，贯彻落实科学发展观。

33、在中国党向“百年大党”迈进的历史节点上，全党正在深入开展创建先进基层党组织、争做优秀党员活动。在创先争优活动中，各单位能结合自身实际，发挥了典型示范、引导的作用；能想大事、议全局，大处着眼、小处着手；能抓重点、攻难点、出亮点，精心确定主题、设计载体，推动创先争优活动全面深入开展。

用唯物辩证法的原理分析创先争优活动中各单位的做法。（10分） 分析： 破题入手 仔细阅读题干材料，根据题干中所出现的关键词获取有效信息： 结合实际，典型示范、大局、小处、抓重点等。 思考方向 可以从矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性关系、抓主要矛盾 量变和质变、整体和部分等角度来分析作答。 答案组织 问题回答要有层次性；内容要充实，要注意理论联系实际。 说明：本题的问题可以转化为这样问：争优创先活动中各单位的做法体现了哪些唯物辩证法原理？

答案：（1）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。争先创优活动要根据各行业和岗位自身特点，结合实际。

第11页，共14页 （2）整体和部分是相互联系的，要有大局观念。创先争优要从整体着眼，要“想大事、议全局”。

（3）量变是质变的前提，要注意量的积累。争先创优活动要从小处着手。

（4）矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。争先创优有发挥典型示范的作用。

（5）主要矛盾的事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，要集中力量解决主要矛盾，争先创先活动要抓重点、攻难点。

34、材料一、某国有特大型钢铁企业由于生产成本高、技改资金少、产品的科技含量和附加值低、企业负担重等，在激烈的竞争中一度陷入困境。为了生存和发展，该企业进行了一场深刻的。

材料二、该企业从国外引进关键技术，通过消化、吸收、创新后形成具有自主知识产权的技术，并将技术输出，使技术出口成为该企业新的经济增长点；利用高新技术尤其是信息技术，开发出硅钢片等五大系列40多个品种的“双高”（高科技含量、高附加值）新产品，重新夺回市场；调整内部组织结构，优化人力资源配置，提高科技人员在员工中的比重，下岗分流富余人员9000余人。三年后，该企业实现了规模和效益的飞跃，率先走出了一条由弱到强的新型工业化道路。

请结合材料分析说明该企业的变化过程是如何体现唯物辩证法的发展观的。 （10分）

分析：本题考查的是辩证法里的关于“发展观”的有关知识点，回忆我们学过的知识，

第12页，共14页

题答许不内线订装„„„„„„○○„„„„„„„„线线„„„„„„„考点 „○ ○„„„„„班 级 „„ „订订„„„考号 „„ „„„○考生 ○„„„ „„„„„装装„„„„„„„„○○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„○○„„„„„„应该在我们的脑海里浮现出如下一些观点：①关于什么是发展，发展的实质；②事物的变化发展是有规律的；③事物变化发展的动力以及源泉各是什么；④事物变化发展的两种状态；⑤事物发展的总趋势是什么，途径又是什么。这个内容在步步高资料的第138页左上角。

答案：（1）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。该企业在发展过程中不断创新技术，开发新产品，促进了企业的发展体现了这一点。

（2）事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是通过内因起作用。该企业通过引进、消化、吸收外来技术形成具有自主知识产权的技术，创造了企业新的经济增长点，该企业通过加强企业内部管理增强了活力体现了这一点。

（3）任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。该企业通过调整内部结构，在规模和效益方面实现了质的飞跃说明了这一点。

（4）该企业摆脱困境实现由弱到强的转变，充分说明了任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

第13页，共14页

第14页，共14页