一个因为父母不让读书而辍学的女孩
中和营小学 李孝玲
开学伊始，五（3）班杨秀英因父母不让读书而辍学了。这个女孩子，家里一贫如洗，因为家庭贫困，不得不辍学。 可是，是她自己不想读书吗？不是的。学校领导陪同五（3）班的班主任去他家做他父母的思想工作。我见到她的第一句话，就问她，你想上学吗？“想”。她的回答只有一个字，简短得让人无以言对，然而我却听到了哽咽的声音，看到了眼里的泪光，以及她勉强的笑容，和其中隐藏的痛苦。我心里很难过，我强忍着我的眼泪不要落下来。我很小心地问，你想念学校吗？你想念老师和同学吗？“想”。依然是一个字。可是，这一个字的分量很重。一个字道出了其中的沉重，而且，也正是因为她内心的痛苦和难受，让她无法用更多的言语来表达。一个五年级的女孩子，凭什么要让她承受这么多本不该她承受的痛苦？ 我们跟他的父母谈了很久。父母的意思是不想让她读了，要她回来种田干活。可是，都干些什么呢？一个五年级的女孩子，能干些什么呢？我问了，放牛，喂猪，种地。可是，他们家的田地不多，活计也不多。我们给他们讲了很多道理，他们就是不肯让小孩子来读书。说是读不起；我们说不用你们出钱，学校帮她出生活费。又说，田地里
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忙不过来，要她帮忙；我们分析了一下，其实不需要她帮忙；又说，怕学习跟不上，我们说没关系，我们会帮她补的，不用担心；我们跟他们讲了很多，最后，我们跟小姑娘说好，明天来上学，她说好的。
因为我们赶着去另外一个村子，所以没有当即把她带来学校。当天晚上，她的班主任接到她的一个电话，她说她很矛盾，一方面很想来读书，另一方面又担心学习成绩跟不上，怕对不起我们的关心和帮助。我们对她说，你想不想过你现在的生活？你想不想就一辈子过嫁人、生小孩、种田地，永无天日的生活？她说不想。我们说你想不想改变你现在的生活？她说想，很想。班主任说，好，那么，你过来，班主任在学校等她。可是，我们一直在学校等她，始终没有等到她的到来。班主任打了无数个电话到他们所在的村子，可是没有一个电话有人接。最终，我们只好心情沉重地放弃了。
虽然，她不能来是在我们的意料之中，可是，我却仍然很难过。我无法看到一个那么懂事善良的小姑娘，从此过着那样让人无法想象的生活。那天接到电话后，我们就有预感她是不会来的。我能够猜得出，她说那些话的意思是父母的意思。因为，我们当面跟她说的时候，她说她会努力的。
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据教她的两位老师讲，他们前些次去的时候，她爸爸就说，他们家的小儿子是要供他读书的，女儿么就算了；而实际上，她比她弟弟的学习好。重男轻女的思想如此严重！而且，老师前脚走，母亲后脚就打电话说不去读了，都被她父亲打了好几棍子了，再提去读书，就要了。家里是很贫困，全家人，吃、住都在一间房，据说她父母想让她嫁人了。那么小的一个小姑娘，就要嫁人了？我真的无法想象。
小姑娘跟我们说，她很喜欢读书，尤其喜欢读语文，每天都坚持看书，只是不能被父母看到。她说，如果她可以回到学校，一定要好好读。多好的一个女孩子呀，有多少个小孩子有那么强烈的读书愿望呢？读书受教育本来是她应有的权利，为什么就此剥夺呢？
在回来的路上，我很难过。我觉得我无法想象，她今后可能过的生活。我无法对比，她通过上学本应有的生活。我无法忘记她说她想读书时的哽咽的声音，无法忘记她喊的一声声的老师，无法忘记她稚嫩的声音与她过于成熟的外形所形成的对比，无法忘记她清澈的眼神，无助的表情。
对于此类情况，我很气愤，但是，我更加难过。如果仅仅是他们家庭原因，如果国家可以解决，那么我仅仅气愤就可以解决；但是，这还是个社会问题，是观念问题。
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需要每一个人，每一个有社会责任感和使命感的人的共同努力。
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