九、装饰画框
(一)教学目标
1.了解普通画框的结构和45度角拼接的知识。 2.学习画框大小的测量和计算方法。 3.能按照教材中的步骤图完成画框的制作 (二)教学重点和难点
1.教学重点:能按照步骤图完成画框的制作。 2.教学难点:学会计算画框部件尺寸。
1.教师准备:画框成品;画框结构及尺寸计算的相关图片 (三)教学准备
2.学生准备:自备瓦楞纸板一张;复印纸1张;衍纸画或纸资料;相关教学设备。 黏土浮雕作品;制作工具等 (四)教学过程
1.激发兴趣,导入新课。
通过前课的内容以及展示各种画框图片引入项目 2.探究学习,认识画框结构。
提问:你能说一说一个画框由哪些部件组成的,为什么画框用四根边条拼接而不是在一整块木板中间挖孔?(制作简便,节约材料)
提问:大家看看画框的结构图和这张画框剖面图,说一说画框内部开口尺寸和画稿的大小之间有什么关系?(画框内部开口尺寸小于画稿尺寸)
提问:画框是由四根边框拼接而成的,为什么边框的两端要做成这样的角度? 介绍45度角拼接的知识。
(设计意图:让学生对画框的结构有充分的认知) 3.学习计算画框部件尺寸。
先让学生测量衍纸画或纸黏土浮雕作品的尺寸。
提问:如果要制作一个边框宽5厘米的画框,画框的四根边框应该是多长?你会计算吗?
展示:画框尺寸计算示意图,提示画框每边一般压住画稿1厘米。
提问:这个尺寸示意图你能看懂吗?请同学说一说画框边框的尺寸应该如何计算。 教师详细讲解计算方法,然后让学生根据自己测量的作品计算出画框边框的尺寸,记录下来。
展示:加固片尺寸计算示意图。
选择一种加固片的规格,让学生计算尺寸,记录下来。 (设计意图:让学生学会计算画框各部件的尺寸) 4.制作部件,组装画框
让学生在复印纸上画出各部件的模板线稿,注意借用纸的直角边。
提问:我们已经知道画框由哪些部件组成的了,请计算一下各个部件所需要的数量。
让学生剪下部件模板。
提问:谁能说一说,边框两端的45度角如何制作?(用对角折的方法)
将模板放在瓦楞纸板上,画出部件线稿,提示学生要顺着瓦楞纸的瓦楞方向画部件。
提示学生用美工刀切割瓦楞纸板。
切割完部件后,让学生按照画框结构组装画框,安装画稿。 5.改进画框,制作悬挂部件。 提问:怎样把画框挂在墙上呢?
展示可以挂在墙上的画框或挂钩图片 让学生设计制作画框的悬挂部件 6.交流分享,评评议议
让学生展示自己的画框,比一比谁的画框制作得最好。
引导学生客观地进行自评、互评,着重对剪切平滑、粘贴牢固、整洁美观等方面进行评价。
7.拓展活动,改进创新
这部分的内容可以放到课外进一步拓展学生思维,请学生尝试设计不同造型的画框、使用其他废旧材料制作画框以及将画框改成能够更换画稿的。
