创作时间：二零二一年六月三十日
过渡句的作用——承先启后. 之邯郸勺丸创作 创作时间：二零二一年六月三十日
罕见的过渡方式有下面几种： 1.用小题目过渡.
2.用一个句子过渡, 承先启后. 3.用承先启后的过渡段落.
4.用关联词过渡.（通常是暗示转折的关联词为多） 5.用提示句过渡.
6.用暗示时间或空间的词语过渡. 7.过渡词, 增强文章逻辑性.
为了使所写短文通顺, 连贯得体, 句子与句子之间过渡自然, 提高所写短文的质量. 罕见的过渡词有：
(1）暗示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；畴前；以后；几天后；之后；那时；最近；
(2）暗示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；
(3）暗示并列的过渡词：是…也是；
(4）暗示转折的过渡词：虽然…可是；无论如何； (5）暗示递进的过渡词：不单…而且；不单…而且；再者；
(6）暗示目的的过渡词：为了；既然…如此；因此；
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(7）暗示因果的过渡词：因为；作为；
(8）暗示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾； (9）暗示条件的过渡词：如果； 设问句：
一种自问自答形式, 目的是为了引起读者注意, 起强调作用, 引出下文. 反问句：
就是把谜底藏在问题里, 且谜底是唯一的, 也是肯定的（明知故问）.
反问句结尾时正常情况下用问号, 而有些特殊的句子也可以用感叹号.
反问句分为肯定反问句和否定反问句.肯定反问句暗示否定的意思, 否定反问句暗示肯定的意思.
反问的作用是加强语气,把原本已确定的思想暗示得更加鲜明、强烈.
反问句式不单比一般陈说句语气更为有力, 而且感情色彩更为鲜明.
敌手, 你好
狼常到一个牧场叼羊.牧场主用了整整一个夏季, 请猎手围猎狼群, 狼患总算解除.过了不久, 羊群开始流行疫病, 羊年夜批地死失落, 比遭受狼患的损失还年夜.牧场主请来医生对羊进行防疫
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治病, 可是不知为什么, 疫病还是不竭发生, 没法子, 只好请来一批专家会诊.专家的结论却是去请几只狼来, 放回到附近的山里去
.
原来, 狼先生先前的光临, 对羊有着天然的“优生优育”作用.狼的骚扰, 使羊经常惊悸（jì）奔跑, 羊因之格外健壮, 老弱病残填入狼口, 疫病源也就不复存在了. 这
个
故
事
,
十
分
耐
人
寻
味
.
在生物链中, 狼是羊的天敌.没有了狼这个敌手, 羊群就面临着灾难.现在, 人类之所以呵护生物, 就是让植物链不致隔断, 换句话说
,
就
是
让
每
种
植
物
都
有
敌
手
.
有敌手, 坚持警惕, 才不失活力.这个事理人类亦然.昔时七国称雄, 秦便图强自新；一旦六国并入秦的邦畿, 没了仇敌, 秦也就英雄末路二世而亡了.现在, 我们公认竞争是个好工具, 就是竞争使介入者都有了敌手, 逼着你锐意进取, 否则就会自毁长城. 人生如爬山, 只要有高峰还在前头, 人的脚步就不会停下.一旦把千山万壑踩在脚下, 真正的敌手即是自己了.美国拳王泰森称霸拳台, 击垮了一个又一个挑战敌手.不想, 胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲, 终而因罪下狱.美国惊呼“拳王自己打垮了自己”.可见, 视自己为敌手, 战胜自己, 超越自己, 是人生的十八盘（原指登泰山极顶必需经过的1594级台阶, 常比如艰难的事情
）
,
是
最
艰
难
的
选
择
.
在人生漫长的征途上, 敌手是同行者, 也是挑战者, 是敌手唤起
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我们挑战的感动和渴望, 失去敌手, 我们将失去一切.从这个意义上, 我们无妨说一声：“敌手, 你好！” 侵
略
--()
惊
慌
--()
盼
望
--()
2解释：.耐人寻味 ： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3. “有敌手, 坚持警惕, 才不失活力.这个事理人类亦然”这句话是一个＿＿＿句的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿.4.“超越自己,是人生的‘十八盘‘.“此处的“十八盘“是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.为了暗示文章的中心思想, 作者精选了三件事, 这三件事依次是：
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1）我读到一篇英国课文, 讲的是蚂蚁.
（2）蚂蚁家族和和睦睦, 忙忙碌碌, 母蚁生儿, 公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园.想不到小小生灵, 竟活得如
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此滋润, 活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.
（3）当野火烧起来的时候, 你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢, 抱成黑团, 然后像雪球一样飞速滚动, 逃离火海. （4）每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声, 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.
（5）（ ）没有抱成团的智慧, 没有最外一层的牺牲, 渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭.
（6）生命的微小、体力的薄弱没有什么可怕, 甚至命运的卑微也不能决断什么, 可怕的是看不到微薄的力量, 忽视了内在的精神. （7）敬重卑微, 使我把生命看得严肃, 看得深刻, 看得伟年夜而坚强.像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外衣, 刺痛我的灵魂.比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟年夜的工具, 往往（ ）体积, （ ）精神.千里之堤（tī dī）, 溃于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战.
1.划去文中括号内不恰当的拼音.（2分）
2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词.（2分） 3.将“比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含
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问号的句子, 但意思不变.（2分）
_____________________________________________________________________
4.读（4）、（5）自然段, 按要求回答问题.
■第（4）自然段中“每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动”这句话与前文
“_______________________________________________ ”这一句相照应.用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子.（2分+2分）
■第（5）自然段中, 作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识, 结合短文内容回答） 答：
_________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海, 防止全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、.（2分+2分）
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
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______________________________________________________________6. 短文3个问句：
第一个是设问句, 它在文中起_____作用, 第____自然段是这个设问的回答.
第二个是反问句, 改为陈说句应为：
__________________________________________________________________________________________________________ 第三个也是反问句, 这句话实际上是启发我们要
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