Unit 1 Which do you like better
Lesson 1 教案1
一、教学目标
1. 能听懂、会说、认读、规范书写单词：supermarket, meat, 能听懂、会说、认读单词：fish, chicken, yummy, juice, bottle. 2. 能够听懂、会说、认读 句型：“Which do you like better ?” 3. 能运用所学语言知识谈论有关食物的话题。
二、教学重难点
1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。
2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。
三、教学过程
Step 1 Listen and say
1. 复习学过的动词短语。如：swim in the sea, sing a song, play football, watch TV等 2. Free talk: What do you like eat?
3. 出示课文图片，出示食物的图片，与一位英语基础较好的同学展开以上对话，以此来引出本课难点:—Which do you like better?
— I like …better. —Why? —I can …
1) Listen and find the answers.引导学生回答 2) Listen and answer: Which do you like better? 4. Listen and repeat. 5. Read yourselves. 6. 分角色朗读。 Step 2 Let’s talk.
1. 学生看图回答：Which do you like better ? Practice in pairs。 2. 指生交流 3. 听录音 4. 模仿跟读 Step 3 Let’ do.
1. Pair Work : Ask your friends ：“Which do you like better ?”（通过学习新词组以及小组活动 的穿插来加深对单词的理解、运用。
2. 小组内看图分别讨论自己的喜好并向小伙伴说明原因。 3. 指导学生交流。
4. 补充一些对人体健康有益的食物的知识，师生交流了解更多小知识。 Step 4 Homework 1. 听录音跟读课文3遍。
2. 使用新学的单词和句型造句，并熟记课文。 3. 完成课后练习。
