领导干部的“干”与“想”

我们不否认“老黄牛＂的苦干，但更提倡“千里马”的巧干，而要做到　巧干，就离不开思考了。对于各级领导干部而言，政务繁忙之余更需要　留点时问来思考。　领导　干部的“干’’与“想’’　■夏学群　有　篡　霉釜　莒　主　思想树得牢不牢。要经常对照工作职责，查一查　履行职责标准高不高，本职工作做得好不好。要　做什么？”学生回答：“我在做实验。”教授又问：　“晚上呢？”学生回答：“我仍在做实验，一直到十　二点，然后上床睡觉，第二天早上五点钟起床接　着做实验……”教授最后问他：“那你什么时候在　思考呢？”学生哑然。　经常对照先进典型，问一问自己的差距有多大，　薄弱环节在哪里。要有这种深刻解剖自己、反思　自己的精神，切实做到对事业热心，各项工作干　在前；对群众真心，团结同志诚在前；处事公心，　原则标准放在前；对名利不动心，严于律己廉在　前；对党忠心，人民的利益摆在前。　的确，在我们身边也有不少这样“学生”式的　领导干部。“两眼一睁，忙到熄灯，一年到头，累得　不行。”看似风风火火，干劲十足，却收效甚微，成　绩平平。原因是只顾“埋头拉车”，忘了“抬头看　眼下，我们身边一些领导干部好大喜功，喜　欢“短、平、快”，对一些见效慢、打基础、管长远的　工作不感兴趣。认为最能展现出“为官一任，振兴　一路”，没有留出一点时间来思考。　当然，我们不否认“老黄牛”的苦干，但更提　倡“千里马”的巧干，而要做到巧干，就离不开思　方”成果的，就是搞几个规模宏大，吸人眼球的　“样板工程”。于是，相互比着拓宽马路、修筑高　楼、建造广场，项目一个接着一个上，规格越来越　高，一个比一个豪华气派。然而，许多项目不但没　考了。因为，思考的过程就是总结经验、吸取教　训、寻找对策、解决问题的过程。唯有学会思考，　善于思考，勤于思考，坚持在工作中思考，在思考　给人们生活带来更多改善，反倒造成生活、休闲　等方面诸多不便。既违背了科学发展观的要求，　又劳民伤财。试问，这些领导者们在忙于为出政　中工作，方能更为有效地工作。　思考是人类独具的精神活动。尤其对于各级　领导干部而言，政务繁忙之余更需要留点时间来　绩“造势”之际，是否该留点时间好好反思一下　了。　思考，除思考工作上的事务以外，还要思考自己　的为官理念是否正确；思考自己的政绩观是否出　现了偏差；思考自己是否坚持用马克思主义的立　场、观点、方法来观察、考虑和处理问题；思考自　己是否真正做到了权为民所用、情为民所系、利　为民所谋。　“人过留名，雁过留声。”作为一方父母官，　想做出一番成绩来，既能得到上级的肯定．又可　以在老百姓心目中留个好名声，主观愿望是好　的。应坚持“不唯书，不唯上”的原则，把“群众　喜欢不喜欢、高兴不高兴、满意不满意、答应不　答应”作为工作的落脚点。力戒急功近利心理，　力戒浮躁作风。坚持从本地区实际出发，从事　业的长远发展出发，从维护广大民众根本利益　作为领导干部，树立什么样的为官理念至关　重要。工作之余应反思一下自己，看自己的为官　理念是否具有公仆意识，一言一行是否符合　出发，想民所想、急民所需，并扎扎实实地把每　一党员的先进性标准。要经常想一想理想信念有没　有淡化，进取精神有没有退化，先锋模范作用有　没有弱化。要经常反思是否存有贪欲之心．是否　有假公济私、行贿受贿之行，看“为人民服务”的　件实事办好，把每一件好事办实，少搞粉饰　脸面的“政绩工程”、“形象工程”，切实把人民　的每一分钱都用在刀刃上，自然会赢得老百姓　的好口碑。　黝　攀　≯