幼儿园新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案 文讯教育教学设计
种子旅行记
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园 韦海霞
设计意图
种子对于孩子们来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类
来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物，它们有各种各样奇特的种子，能借助于外
界或自身的力量遍布世界。然而正是因为孩子们在这方面经验的欠缺，所以能使幼儿产生更
浓厚的探索兴趣。《种子旅行记》这一活动，通过各种教学方式，让学生了解种子传播的秘
密进而让孩子们更真切地感受到大自然的奇妙和植物顽强的生命力。 活动目标
1．了解几种常见的种子传播方式。 2. 初步了解种子的外部形态特征与其传播方式
的关系。 活动准备
课件《种子旅行记》
活动过程
一、开始部分：故事《种子旅行记》
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教师：小朋友，让我们一起认识一下这些神奇的植物宝宝吧！
（蒲公英、苍耳、豌豆、莲藕等）
二、主体部分：种子宝宝旅行记
1.引导幼儿观察种子的外部形态，猜测它们旅行的方式。
师：请小朋友告诉老师咱们看到的蒲公英、苍耳、豌豆、莲藕的宝宝都长什么样？
教师小结：这些种子大小不同，颜色不同，形状也不同，有的是带毛的，有的是带钩的，
还有长刺的呢。猜一猜它们为什么长这个样呢？
师：原来它们有着特殊的本领，奇特的外形是能帮助它们旅行的，我们大一班的小朋友
只有懂得了它们的特殊本领才能当上他们的保镖，让我们一起来看一下种子宝宝都有哪些本
领吧。
2. 探寻本领。
(1)蒲公英的本领（播放蒲公英旅行的视频）。
教师：蒲公英的种子是什么样子的？它是怎样旅行的？
小结：因为蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风帮它
旅行的。
请幼儿说说还有哪些种子是靠风旅行的。 （榆树种子、槭树种子）
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（2）苍耳旅行记（播放苍耳旅行的视频）
教师：苍耳的种子是什么样子的？它是怎样旅行的？
小结：因为苍耳的种子浑身长刺，容易粘到动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把它
带到哪去旅行。所以苍耳就是靠动物帮它旅行的。
（3）莲子旅行记（播放莲子旅行的视频）
师：为什么莲子会随着水旅行去旅行？
小结：莲子生活在水中，就顺着水流到远方去。
（4）豌豆旅行记（播放莲子旅行的视频）
师：小豌豆是用什么方法旅行的？
小结：原来豌豆长大后在太阳的照射下果壳裂开，把自己弹出去。像我们见到的黄豆、
红豆、绿豆等也是靠自己来传播的。
教师小结：原来种子的传播方式和它长的样子有很大关系呢。同时种子宝宝去旅行也是
为了繁殖它们的小宝宝。
三、结束部分：抵达愿望岛。
师：现在我们已经学会了种子宝宝的本领了，让我们来当自己喜欢的种子的保镖护送他
们到它们喜欢的愿望岛上吧！
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附：故事《种子旅行记》 今年植物王国的喜事接连不断，蒲公英的妈妈生了许多降
落伞宝
宝，苍耳妈妈生了许多刺刺球宝宝，莲藕妈妈生了许多乖巧的莲子宝宝，
豌豆妈妈生了许多可爱的小豌豆，调皮的小家伙们想去美丽的愿望岛旅行
妈妈们生怕有人伤害他们于是就请我们大一班小朋友做他们的保镖，保护
它们的宝宝安全抵达愿望岛。
活动反思：
活动延伸
进行种子的粘贴活动及自然角种植活动。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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