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2015-2016学年上海浦东新区六校联考九年级（上）月考物理试卷（9月份）
一、选择题（每题2分，共16分）
1．(★★★)一本九年级物理第一学期教科书平放在水平桌面上，它对桌面的压强约为（ ）
A．3帕B．30帕C．300帕D．3000帕
2．(★★★)把一实心铁块磨掉一半，则剩余部分的铁块与原来相比不变的是（ ）
A．体积B．质量C．重力D．密度
3．(★★★★)如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A．
刀切芒果B． 线切鸡蛋 C．
用针绣花D． 厚纸片垫提手处
4．(★★★)下列生活实例中，与连通器无关的是（ ）
A．船闸B．注射器C．液位计D．茶壶
5．(★★★★)下列说法中，正确的是（ ）
A．在相同深度处细管中水产生的压强一定小于粗管中水产生的压强 B．深度相同的液体产生的压强必定相等
C．液体压强的大小可以用 p=ρgh计算，也可以用p=计算 D．液体对容器底部的压力一定等于液体所受的重力
6．(★★★)如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管
竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p 甲和p 乙，则（ ）
A．p甲＜p乙B．p甲=p乙
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C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断
7．(★★★)如图所示，把实心正方体铁块、铝块分别放在水平桌面上（已知ρ 铁＞ρ 铝），它们对地面的压强相等．若在铁块上沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对地面的压强变化量为P 1，铝块对地面的压强变化量为P 2，则P 1、P 2的大小关系为（ ）
A．P1＞P2B．P1＜P2C．P1=P2D．P1≠P2
8．(★★★★)如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液体面相平且甲的质量大于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（ ）
A．pA＜pB，FA=FBB．pA＜pB，FA＞FB C．pA＞pB，FA＞FBD．pA＞pB，FA=FB
二、填空题（共26分）
9．(★★★★) 垂直 作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与 压力大小 和 受力面积 有关，人行走时对地面的压强是3X10 帕，它表示的物理意义是表示 每平方米面积上所受的压力是3X10
4
4
牛 ．
4
10．(★★★★)质量相等的实心金属铜块和铁块，体积较大的是 铁块 ；体积相等的水和盐水，质量较大的是 盐水 ；两瓶矿泉水，体积大的，质量较 大 ．（已知ρ 铜＞ρ 铁）
11．(★★★)一块长方形砖块的长、宽、高分别是20厘米、10厘米和5厘米，将它放在水平地面上，地面受到的最大压强为 4.9X10 帕，最小压强为 1.225X10 帕（ρ 砖=2.5X10 千克/米 ）．
3
3
3
3
3
3
12．(★★★)物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．如建造飞机材料用的是 密度 较小的铝合金材料；针尖做得尖锐是为了能产生很大的 压强 ．拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是 液体内部
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压强随深度的增加而增大 ．
13．(★★★)弹簧测力计下吊着一重为14.7牛的正方体金属块，将其完全浸没在水中，弹簧测力计的读数为9.8牛，则金属块受到的浮力大小为 4.9 牛，金属块的体积为 5X10 米 ．若水对金属块向下的压力为7牛，则水对它向上的压力为 11.9 牛，若此时增大金属块在水中的深度，金属块受到的浮力将 不变 （选“增大、减小或不变”）．
-4
3
-4
14．(★★★)停在河面上的一艘轮船，重力为6000牛，则该船受到的浮力为 6000 牛，浮力方向是 竖直向上 ．当它从江河里驶入海洋中时，船体将 上浮 一些（选填“上浮”或“下沉”）．它受到的浮力将 不变 （选填“增大”、“减小”、“不变”）．
15．(★★)如图5所示，A、B是两只容积相等，但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水并放在水平桌面上，若水对于两容器底部的压强分别用p A和p B表示，对容器底部的压力分别用F A、F B表示，则p A 小于 p B，F A 等于 F B．（均选填“大于”、“等于”、“小于”）
16．(★★)为了探究物体浸在水中所受浮力的有关规律，用测力计、物体A、两个大小不同的圆柱形容器（它们内部盛有质量不等的水）等进行实验．实验中，先将物体A挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示；然后将物体A先后浸入同一容器的水中静止不动，实验过程如图（b）和（c）所示；接着再将物体A浸在另一容器的水中静止不动，实验过程如图（d）所示．请仔细观察比较图中物体排开水的体积、测力计示数和容器中水的多少，归纳得出初步结论．
①观察比较图10（a）与（b）和（a）与（c）可得初步结论： 当物体浸在水中时，排开水的体积越大，物体受到的浮力越大 ．
②观察比较图10（a）与（c）和（a）与（d）可得初步结论： 当物体排开液体水的体积相同时，物体受
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到的浮力大小与容器中水的多少无关 ．
三、作图题（每题3分，共9分）
17．(★★★)如图所示，重为12牛的物体静止在水平面上，用力的图示法在图中画出它对水平面的压
力．
18．(★★★)如图所示，重为8牛的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力．
19．(★★)三个相等的容器中分别倒入酒精、水、盐水（ρ 酒精＜ρ 水＜ρ 盐水），而且酒精、水、盐水对容器底部压强相等，请你在图中的容器上画出酒精、盐水的大致高度．
四、计算题（20题4分；21题8分；22题9分，共21分）
20．(★★★)体积为5X10 米 的金属球浸没在水中，求金属球受到的浮力F 浮．
-4
3
21．(★★★)一质量为0.5千克的薄壁容器，放在1米 水平桌面上，容器的高为0.3米，内装1.5千克的水，水深为0.1米，容器与桌面的接触面积为5X10 米 ．求： （1）容器中水的体积V 水． （2）水对容器底部产生的压强p 水． （3）整个容器对地面的压强p．
-3
22
22．(★★)如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等，大小均为p．甲的质量为5千克，边长为0.1米．乙的边长为0.05米．求： ①甲的密度ρ 甲．
②甲对地面的压力F 甲和压强p．
③若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的后，两物体对地面的压强为p′，则跟原先甲对地面的压强p相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想．
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（a）请你判断，设想Ⅰ是 不可能 的，设想Ⅱ是 可能 的，设想Ⅲ是 可能 的．（均选填“可能”或“不可能”）
（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强p′．
五、实验题（共18分）
23．(★★★)如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：
（1）图（A）是装有水的透明塑料管，可以用来说明 连通器 原理； （2）图（B）所示仪器的名称是 天平 ，用来测量物体的 质量 （3）图（C）装置是在验证 阿基米德 原理．
（4）图（D）所示实验装置的名称为 U形管压强计 ，可以用来比较 液体内部压强 的大小．
24．(★★★)某同学通过实验探究液体内部压强的特点，实验中探究压强大小的仪器叫 U形管压强计 ，实验中他应观察 U形管两边液面的高度差 来判断液体内部压强的大小．如图是他的实验结果图，请你根据图中所示的情况来完成下面的问题．
（1）比较A、B、C三图可知：在同种液体中， 同一深度处，液体向各个方向的压强相等 ； （2）比较B、D两图可知：在同种液体中， 液体压强随深度的增加而增大 ； （3）比较 B、E 图可知：在液体的同一深度处，液体的压强与液体的密度有关．
25．(★★)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．
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表一 表二 表三
（1）分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是： 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 ．
（2）分析比较实验序号 2、4、7或3、5、8 可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较1、7或2、8或3、6、9可得：压力与受力面积的比值 相同 ，压力的作用效果 相同 ； （b）分析比较1、7和2、8和3、6、9可得： 当压力与受力面积的比值越大时，压力的作用效果越显著
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．
