滨海县五汛镇胜利小学
家长学校教学计划
一、指导思想：
在社会主义市场经济逐步发展，素质教育思想不断深入人心的形势下，研究健全学校、家庭、社区三结合教育机制，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、学校管理：
领导重视，健全组织，形成家庭教育的工作机制。为推动我校家庭教育工作的开展，上级领导对家庭教育问题十分重视，我校成立了家长学校领导小组，推动了家庭教育工作，做到层层有人抓，处处有人管。
三、具体工作：
1.办好家长学校，努力提高家长素质。
家庭的关键在于家长，家长的关键在于素质。现在的家长因历史原因，很多文化水平低，生活习惯不好，教育子女的方法简单粗暴，严重地影响下一代的成长，影响学校素质教育实施。根据家长的不同特点，据家长的需要，努力办好学校，普及家庭教育科学知识，努力创建文明家庭，办好文明社区。
2.努力实施优化家庭环境“八个一”工程。
学生在学校这个“小环境”进行的正规的、优化的、不间断地教育正效应，经常要受到家庭、社会这个复杂的、非正规的、教育“大环境”的制约或抵消，使学校教育效果受到严重影响，家庭教育在学生健康成长中所发挥的作用越来越大，学生家庭教育环境的优化不能推给社会、推给家长，任其自然发展，而应从素质教育、整体优化的认识出发，发挥学校、家庭、社区整体教育功能，使学生在大小环境中更好成长。
家长学校的教育要坚持理论联系实际的原则，在教学时间中，要密切联系社会实际和家长实际，解决家教中的现实问题。要帮助家长学会尊重孩子，善于把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，要引导家长深刻认识身教重于言教，在家庭单位都要做到举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，身体力行，为子女做表率。家长学校的教育内容，要根据现代教育发展的趋势和当代青少年的生理心理特点及学生家长的需求，充分利用我校现代教育技术设施，向家长传授教育学、心理学、人才学、管理学及电子、信息等现代科学知识，使家长能掌握教育子女的科学知识和技巧。家长学校的教育形式，将根据学生家长的特点和实际需求采取多样化的形式实施教育，并且根据不同年级的特点固定设立相应教材，同时结合实际补充相关教材。
家长学校根据多年的教育经验，归纳整理了如下固定教育内容，以系列讲座的形式，对不同年级的学生家长进行分层次教学：
1.《当今为人父母》：
① 家庭教育对孩子成长的重要作用；
② 创设良好的家庭环境；
③ 树立正确的教育观念；
④ 学习科学文化知识，提高文化素养；
⑤ 学习科学的教育方示。
2.《学会生活，学会做人》：
① 教育孩子诚实守信；
② 面对孩子的错误；
③ 孩子良好的行为规范的培养；
④ 教会孩子生活自理，培养勤劳俭朴的习惯；
⑤ 让孩子在挫折中奋起；
⑥ 培养孩子的责任心与同情心；
⑦ 与子女有效的心理沟通。
3.《指导孩子有效的学习》：
① 如何进行家庭辅导；
② 顽强、刻苦的学习意志的培养；
③ 培养孩子不怕困难的精神；
④ 培养孩子良好的学习习惯与方法。
4.《孩子的交往与社会活动》：
① 人际交往是孩子健康成长的需要；
② 指导孩子正确接收、处理、比较各种社会信息；
③ 正确引导孩子的择友与交往；
④ 让孩子在社会实践活动中茁壮成长。
2014年9月
