楠杨九年制学校电子教案 学科： 《生命与安全》上册 年级：二年级
教 学 设 计 一、 课 题： 3、我们不怕痛 二、 教学目标 知识与能力： 1、知道一只正在孵化的鸡蛋就是一个生命，这个生命很脆弱，需要呵护。 2、在护蛋行动中让学生感受到呵护生命需要付出爱和责任。 备 注 （反思、辅导记录） 过程与方法： 1、在家亲手感受、了解一下鸡蛋的特点。 2、观看课件。 情感态度价值观： 通过护蛋行动，使学生体会生命成长的不易，感悟父母养育自己的艰辛，学会感恩。 三、 教学重点： 让学生体会生命的脆弱，体会呵护生命需要付出爱和责任。 四、 教学难点： 让学生体会生命的脆弱，体会呵护生命需要付出爱和责任。 五、 教学准备： 教师准备：PPT课件或教学挂图（学生书上插图也行）、 多媒体演示系统、一个生鸡蛋。 学生准备：一个学习小组一个生鸡蛋。 六、 课时安排： 1课时 七、 教学过程 一、认识生命，感受生命的脆弱 1、猜谜引入：有个东西圆溜溜，轻轻一磕它就破，摆上餐桌人喜欢，营养价值没得说。 2、引导想象：鸡蛋妈妈正在孵化的鸡蛋会出现什么奇迹？ 3、引导认识：能孵出小鸡的鸡蛋就是一个生命。 4、教师引导：鸡蛋妈妈能孵出小鸡，人能想办法孵出小鸡来吗？下面请听一个故事——爱迪生孵蛋。 5、引导学生认识鸡蛋孵化需要的条件。 教研组：理化组 错误！未定义“自动图文集”词条。 备课人：刘兴武
楠杨九年制学校电子教案 学科： 《生命与安全》上册 年级：二年级
教 学 设 计 二、生命小秘密 1、师：在严寒的北极生活着一群可爱的动物——企鹅，在企鹅家族，小企鹅是爸爸孵化出来的。下面我们就去看看企鹅爸爸是怎样孵蛋的。 2、学生读故事，谈体会。引导体会环境的恶劣和企鹅爸爸孵蛋的艰辛。 3、幸福的“我” （1）学生讲自己小时候的故事，根据学生的讲述，引导阅读教材上相关图片的文字。 （2）引导学生认识到：小生命的成长需要安全、营养、健康、关爱和呵护等。 4、体验：学孵蛋 学生下蹲3分钟做孵蛋动作，感受呵护生命的艰辛。 三、生命小智慧 1、出示孕妇走路图，引导生观察并理解，她在保护谁？ （肚子中的小宝宝） 2、出示孕妇检查图，引导学生理解这是妈妈在为孩子做检查，是在爱自己的宝宝，体会妈妈对孩子的母爱。 3、出示家人关心孕妇、社会关心孕妇的图，体会家人和社会各届对孕妇肚中宝宝的关心和爱护。 4、出示妈妈在进行胎教的图，让孩子知道，原来我们从小在妈妈的肚子中就在接受教育，这是父母对孩子的关爱。 5、师小结：原来宝宝在妈妈的肚子里的时候就受到了呵护。 八、 作业设计：请回家家中观察鸡孵蛋，感受呵护生命的艰辛。 备 注 （反思、辅导记录） 九、 板书设计： 3、我的鸡蛋宝宝 鸡蛋→鸡妈妈孵蛋→产生小生命：小鸡 十、 课后反思： 教研组：理化组 错误！未定义“自动图文集”词条。 备课人：刘兴武
楠杨九年制学校电子教案 学科： 《生命与安全》上册 年级：二年级
教研组：理化组 错误！未定义“自动图文集”词条。 备课人：刘兴武
