教学目标 1．复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法，树立队列意识。 1. 培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力 2. 通过游戏：启发教育学生遵守纪律。 教学内容 队列队形 教学重难点 稍息、立正、向右看齐 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 负荷 1 2分钟 一、 课堂常规 组织： 小 1．集合整队，检查人数 xxxxxxxx 2．师生问好 xxxxxxxx 3．宣布本课内容及要求 xxxxxxxx 4．安排见习生 xxxxxxxx ▲ 要求：集合站队要做到快、静、齐。 2 4分钟 一 徒手操： 组织：四列横队，体操队中 1.头部运动 形xxxxxxxx 2.肩部运动 xxxxxxxx 3.髋部运动 xxxxxxxx 4.膝关节运动 xxxxxxxx 5.踝腕关节运动 ▲ 要求：动作到位，集中注意力，专心练习。 3 2分钟 一、复习稍息立正向右看齐 1.组织：四列横队，体操中 3分钟 1、进行课堂常规教育，明确课队形xxxxxxxx 2分钟 堂要求。 xxxxxxxx 10分2、排体育课队形，调整学生站xxxxxxxx 钟 位，并组织学生进行队列练xxxxxx 5分钟 ——稍息、立正、向右看齐。 ▲ 5分钟 3、学生注意力集中较短，在练要求：动作到位，集中注习中穿插小游戏——集中注意意力，专心练习。集中注力练习。 意力听讲，遵守课堂常规，4、复习学过的稍息、立正、向不讲话打闹。 右看齐，动作规范，注意力集积极参与队列练习活动、中，反应快。 积极投入小游戏活动，明5、及时纠正练习中出现的错确游戏方法，思想集中，误，邀请学生上台展示动作，反应迅速、能熟练做出稍并点评。 息、立正、向右看齐的动6、及时鼓励学生，提高学生的作。 对自己充满信心，勇积极性，对于个别学生耐心地于纠正同学的错误动作、指导。 学会坚持，加强自我控制二、快乐游戏：快快集合 能力。 游戏的规则要求讲清楚，让学2. 组织：四列横队，体操4 生听明白、组织学生投入到游戏活动中去、对游戏中出现的问题，立即纠正、引导学生正确参与游戏、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 2分钟 一、放松 徒手操 二、课堂小结 三、宣布下课，师生再见 队形xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx ▲ 组织：四列横队，体操队小 形xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx ▲ 要求：动作到位，集中注意力，专心练习。 二年级第一周教案《队列队形》 授课班级： 教师：
教学目标 1．掌握原地踏步走的动作和方法，树立队列意识。 1. 培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力 2. 通过游戏：启发教育学生遵守纪律。 教学内容 队列队形 教学重难点 原地踏步走 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 负荷 1 2分钟 一、 课堂常规 组织： 小 1．集合整队，检查人数 xxxxxxxx 2．师生问好 xxxxxxxx 3．宣布本课内容及要求 xxxxxxxx 4．安排见习生 xxxxxxxx ▲ 要求：集合站队要做到快、静、齐。 2 4分钟 一 徒手操： 组织：四列横队，体操队中 1.头部运动 形xxxxxxxx 2.肩部运动 xxxxxxxx 3.髋部运动 xxxxxxxx 4.膝关节运动 xxxxxxxx 5.踝腕关节运动 ▲ 要求：动作到位，集中注意力，专心练习。 3 2分钟 一、复习稍息立正向右看齐 1.组织：四列横队，体操中 3分钟 2、复习队列练习——稍息、立队形xxxxxxxx 4 2分钟 正、向右看齐。 xxxxxxxx 5分钟 3、学生注意力集中较短，在练xxxxxxxx 5分钟 习中穿插小游戏——集中注意xxxxxxxx 5分钟 力练习。 ▲ 5分钟 二、复习原地踏步走 要求：动作到位，集中注1、组织学生分组自主练习队列意力，专心练习。集中注（重点：原地踏步），教师巡意力听讲，遵守课堂常规，视指导。 不讲话打闹。 2、组织学生进行队列展示，引积极参与队列练习活动、导学生进行评价。 积极投入小游戏活动，明3、再次分组练习。 确游戏方法，思想集中，三、快乐游戏：穿过小树林 反应迅速、能熟练做出稍游戏的规则要求讲清楚，让学息、立正、向右看齐的动生听明白、组织学生投入到游作。 对自己充满信心，勇戏活动中去、对游戏中出现的于纠正同学的错误动作、问题，立即纠正、引导学生正学会坚持，加强自我控制确参与游戏、以小组进行相互能力。 比赛，评价优秀的小组，加以2.组织：散点 表扬，鼓励，提高学生的积极积极参与队列练习活动，性。 能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。 认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。乐于反复练习，相互指导帮助。 2分钟 一、放松 组织：四列横队，体操队徒手操 形xxxxxxxx 二、课堂小结 xxxxxxxx 三、宣布下课，师生再见 xxxxxxxx xxxxxxxx ▲ 要求：动作到位，集中注意力，专心练习。
