各位领导、各位老师大家好:
一、说活动教材
(一)教材分析:
《小动物找家》是明天版山东省教材小班上学期《我的动物朋友》主题活动中得一节健康活动,本节活动是一个发展幼儿平衡能力的体育游戏。在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行平衡练习的机会,用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法,对这一重点进行反复练习,帮助幼儿掌握平衡的基本技能。
(二)幼儿现状分析。
新《纲要》强调要关注幼儿的已有经验,因此我在活动开始之前还对幼儿进行了现状分析。小班的孩子年龄比较小,思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段,他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现。同时,小班幼儿年龄小、自制力较差、注意力容易分散。所以兴趣也比较容易转移,因此,我就抓住孩子的兴趣点,利用游戏及自己的亲身体验让幼儿有兴趣轻松快乐的学习。
二、说活动目标
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。新《纲要》中指出:目标要注重全面性,要为幼儿一生的发展打好基础。根据我们小班孩子的实际情况和年龄特点,我确立了包含认知、能力、情感、等方面的目标:1、练习走、爬、钻、跑等动作,提高动作的协调性。2、学会在走跑活动中保护自己。3、体验成功的快乐。
本次活动的重点就是使幼儿练习走跑动作及学会在走跑活动中保护自己,这在整节课的每个环节中都始终贯穿渗透。
本次活动的难点是学会在走跑活动中保护自己,因为这些动作是本次活动的新授动作,所以在活动中以个别示范、个别练习、集体练习、强调复习等几种方法来突破此难点,并用贴小红花为奖励,鼓励幼儿积极表演,让幼儿在表演的同时也加深了对走跑活动的记忆。
三、说活动准备
为了更好地服务于本次活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:
1、小兔、小鸡、小猫头饰若干,小兔、小鸡、小猫的房子。
2、欢快的音乐磁带。
3、平衡木、地毯积木、山洞等等
四、说教法、学法
1、教法
《纲要》指出教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,因此,在本活动中我主要采取了提问引导法,示范法这两种教学方法。
对于这两种方法的运用,我“变”以往教学的传统模式——教师说教,“为”以幼儿为主体,以启发引导幼儿想问题、回答问题,发展了幼儿的思维能力和口语表达能力,以示范表演等手段对活动加以整合,使幼儿获得更直观的理解,充分调动了幼儿的学习积极性,从而达到科学性、健康性、愉悦性的和谐统一。
2、学法
在活动中,引导幼儿运用观察法、表演法来获得知识,通过认识小动物的家让幼儿用眼看、用嘴说、动脑思考,并能用动作进行表演,从而全身心地积极投入到活动中去。
五、说教学程序
结合小班幼儿的年龄特点及活动目标,我设计了以下三个环节:
1、提出问题,激发幼儿兴趣。
首先,我对幼儿说“孩子的妈妈们来到这里和孩子们一块游戏”告诉孩子们“你们搬新家了,请大家一块去参观新家”活动中请三位老师扮演孩子的妈妈贯穿整节课。
2、练习走跑动作。
(1)先告诉小朋友:“请妈妈先回家看一下,告诉我们怎样回家“鸡妈妈爬过草地(地毯积木),兔妈妈钻过山洞,猫妈妈走过平衡木,只有这样才能回到自己的家(即回家的路线是固定的)后三位妈妈一同跑回孩子中间。期间教师点出回家时的注意事项怎么走、怎么爬,怎么钻,给幼儿以启发。
(2)幼儿在观察妈妈示范后,跟随妈妈一同回家,体验回家不同路线的乐趣,完成后跑回老师身边。
(3)捉迷藏游戏《找妈妈》,引导幼儿找到藏在不同房间中的自己的妈妈,让幼儿体验回家的不同路线,游戏反复进行多次。真正掌握走跑钻爬的.动作,学会保护自己。
3、活动延伸。
老师和妈妈和幼儿一起听音乐模仿小动物跳舞。
六、说活动亮点
本次活动我突破了以往体育活动中产生的环节单一,整个活动始终围绕小动物回家的过程,配以动作的教学,避免了练习走跑动作的枯燥无味。另外,我将老师扮演的妈妈们,加入到整个教学活动中,给幼儿以家庭班的温暖,并且我将小鸡、小猫、小兔的图片展示给幼儿,刺激了幼儿的视觉和审美观,使幼儿能更好的学会在走跑活动中保护自己并提高走跑动作的协调性。
俗话说“教无定法,贵在得法。”今天我所展示的这个活动存在着许多不足之处,希望在座的各位领导、老师能给予批评指正,让我在以后的教学实践中,和孩子一起探索,一起成长。
一、节目概况
1、节目名称:《在和田、话旅游》
2、节目版块:和田探宝(物产指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下
3、节目时长:1小时
4、收听平台:和田广播电台______调频
5、播出时间:______
二、栏目构思:
1、和田探宝
和田是一个旅游(物产)资源丰富的地区,把和田宣传出去,让更多的人了解和田;让和田地区的旅游(物产)资源更大程度上转化成财富,是这个栏目的出发点。同时,也欢迎全国各地想要在和田地区宣传自己的旅游产业(物产)的厂商朋友提供节目线索。——“在和田、话旅游”栏目既包括对和田本地旅游(物产)资源的宣传;也包括对和田以外其他地区的旅游资源的宣传。
通过开办这档节目,还可以更好的引导听众的旅游消费,迎合现在逐渐兴起的旅游热潮。
2、旅人的故事
引入人物形象,更好的与听众互动,同时为《在和田、话旅游》栏目打造文化气息。
3、“嘟嘟”走天下
为栏目增添趣味性,开阔听众视野,增加栏目收听率。
三、栏目宗旨:
全面展现和田旅游资源和物产资源,以发展和田旅游经济为重心,建设和谐健康的旅游(物产)消费风尚;引导和田“走出去,引进来”,促进和田地区与外界的联系、合作。
四、栏目定位:
谈话类为主
五、栏目风格:
欢快、轻松;富有知识性、趣味性;讲求与听众的互动性
六、播出内容:
1、和田探宝
通过主持人的一个笑话(或一段传说、一段流行俗语)引出话题,由男女两个主持人以对话的形式开始介绍一处旅游景点(或一个物产资源);
适当引入此旅游景点(或物产资源)有关部门负责人(厂长、经理等)的录音,引导听众了解、认识所讨论的对象;
听众可以拨打热线电话或发送短信参与近来发表自己的观点;
最后由主持人进行畅想,并做小结。
节目可邀请专家作嘉宾。节目进行中,可穿插节目宣传口号和旅游资源的相关广告。
2、旅人的故事
主要内容:让曾经走出和田的人来讲述外面的故事;也可由来到和田的人讲述对和田地区的印象。
可根据情况做多种专题:如和田地区考到外地的大学生、和田地区外出打工的人、来和田的援疆干部、来和田的锻炼人员、志愿者等等。
听众参与方式:来信征稿、引入热线电话、嘉宾访谈、短信讲述等
要求:以讲述风物为主,增加讲述心情体会的内容。
3、“嘟嘟走天下”(10分钟左右)
“嘟嘟”的声音可以由两个主持人中的男主持人的声音经过一定的技术处理后得到,要求做到可爱而不庸俗,类似卡通童声,不可过度夸张。
以“嘟嘟”为主人公,由“它”来介绍世界范围内的旅游途中的神奇、知名景点和逸闻趣事。要求短小精悍、讲求精、奇。
节目内容可以通过网络和剪报获得。
七、播出方式:
录播与直播相结合。景点、物产的讲述可以采用录播,听众的参与采用直播。
八、节目要求:
1、主持人:由男女两名主任人担纲,有一定的旅游体验的。
2、嘉宾:可邀请旅游局、开发商、生产商、销售商、某物产研究所等相关单位的专家、专职工作者,也可以邀请对节目讨论对象有心得体会的主人公。
九、节目制作:
节目的准备阶段围绕旅游资源(或物产)的特点、价值、开发销售情况、参观(使用)体会等层面搜集资料,充分利用网络资源,提前拟好文案;联系相关单位、听众,进行采访录音,编排到节目中来。
节目可争取旅游局、地区经委会等单位的支持,他们会提供旅游资源的相关介绍。
遇到有关科学知识性的难点介绍,可以联系相关科研单位。
定期开展听众征文活动,可安排听众报名参与集体旅游活动。
根据和田实际情况,联系新闻专题制作部门,适当开展“旅人的故事”专题策划。
十、节目宣传口号:
(1)总版头词:(待定)
(2)和田探宝版头词:
“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”——走遍大江南北,最美还是和田
(的诗词)(“于阗”:和田的古称)
(3)旅人的故事:笑谈旅游故事、广交天下朋友——倾听旅人的心声
(3)“嘟嘟”走天下版头词:
“东南西北走一走,希奇古怪全都有”热门的!好玩的!尽在“嘟嘟”走天下!
十一、节目宣传推广、广告来源
1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传;
2、条件成熟时,搞一次以《在和田、话旅游》为主题的征文,鼓励听众参与,获取节目源,扩大节目知名度。
3、适时举行听众联谊会、集体旅行活动,加强与听众的联系和沟通。
4、联系旅游景点、物产商投资赞助,做广告。(收费价目待定)
十二、节目目标
争创名牌节目,成为听众获取旅游、物产信息最佳来源;
成为和听众交流外界信息的重要平台。
十三、备注
1、建议本节目女主持人固定,男主持人灵活安排
2、因本节目工作强度相对大(前期准备工作量大、需要采访等),建议该栏目主持人有适当积效奖金
3、建议开设相关维语节目,可以根据汉语脚本翻译为维语
4、本节目由于要接进听众热线,建议设导播一人
5、在主持人选定上,建议让风格欢快、幽默的主持人担当
6、建议对参与本节目采访的记者给予适当积分
一、幼儿园概况
(一)幼儿园的宗旨和目标
尊重生命,关注心灵成长,创设丰富多元的物质环境,培养孩子广泛深刻的学习兴趣,使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人,从而成就美好童年。以纲要为依据,不断提高教育工作质量和教育管理水平,包括宝宝的身体得以健康、宝宝的潜能得以开发,宝宝的人格得以健全。我们希望以“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神延伸至尽情、尽性、尽意、尽心地去爱,包括爱自己及爱所爱的人。我们将为宝宝创造一个绿色、宽松、宽容的空间,以开放式的教育理念培育快乐、负责和富有创造性的宝宝,促进宝宝身心健康、开发潜能和健全人格。
以建立高品质的私立幼儿园为目标。幼儿园建立自身完整科学的课程体系及教学系统,突出双语教学,全面实施幼儿素质教育,致力于在孩子心智成长关键时期做到智力体魄的平衡发展和发育,为每个儿童提供均衡适合的发展空间。
(二)幼儿园文化
幼儿园文化是一个幼儿园的品牌,是幼儿园文化底蕴的综合体现,它是幼儿园发展的核心竞争力,亦是幼儿园发展的灵魂。幼儿园文化在全面推进素质教育起着举足轻重的作用。幼儿园校园文化是幼儿园具有特殊意义的宝贵精神财富,体现了幼儿园全体师生的人生观、价值观、信念、追求、历史传统以及思想方法。
1、精神文化
幼儿园的精神文化是其文化的核心和灵魂,是该园全体的精神面貌等。它包括学风、教风和园风、校园文化和环境。它是幼儿园的一种气势,是一种幼儿园内在精神和文化现象。
确立幼儿园的核心教学理念:“健康快乐”。它是基于生命的事业。生命是自由的,教育要创造条件去激活、去展示生命的灵动与飞扬,促进每个幼儿创造性地、富有个性地发展,使教育凸显生命的灵动,使课堂充满生命的活力,使班级充满成长的气息,使幼儿园成为生命的乐园,使幼儿园的教育成为成长过程中的一段愉快经历。幼儿园将每一个幼儿都视为“家庭的希望和幼儿园的骄傲”,以办好幼儿园,“让幼儿健康快乐的成长、让家长放心满意、让朋友信任和支持”为指导思想,遵循幼儿园教育理念“以幼儿全面发展为本”,实施尊重教育。
确立“人文、和谐”的幼儿园精神,以“爱心、责任”为园训。为每一位教师、幼儿的成长发展打造了平台,教育和引导着每一位师生充分发挥主观能动性,充分挖掘自己的潜能,充分发挥自己的聪明才智,把每一件事情都做到最好,用一流的成绩塑造自己卓越的人生。
为保障幼儿园文化的健康持续发展,幼儿园制定文化发展规划和发展方案,确立幼儿园文化建设“整体规划、分项实施、逐步完善”的原则,弘扬“精神”,突出“目标”,坚定“信念”,加强了文化建设。
2、制度文化
幼儿园管理是以规章制度约束人、教育人。管理既是一门科学,也是一种文化。以人为本,人文管理,重在尊重人,依靠心灵的力量感化人;建立规范有序又富有人文怀的管理机制,是凝聚集体力量实现办学目标的必要保障。
站在幼儿园现代化建设的高度,建立全新的教育管理观,提高管理起点和运行标准,以正确的管理思想、严密的管理机制和高效的管理手段,提高了幼儿园的管理水平。幼儿园先后制定一系列的教育、教学、财务、教师、幼儿、后勤、安全等各项管理制度,并及时地补充、完善制度。教师人手一册,真正做到有章可循,有法可依,幼儿园管理更加制度化、规范化、科学化。
加强对新生的入园管理,制订幼儿入园家长手册、幼儿园学籍网络化管理。家长手册包含了幼儿园的办学理念、办学特色、园风、教风、学风、宣誓誓词以及幼儿园对幼儿的培养目标等。
幼儿园规制度执行过程中的监督检查,及时地利用公告栏、校园网等形式通报监督检查结果,确保幼儿园制度体系得到全面落实。
3、课程文化
课程文化建设以教师和幼儿为本。幼儿园遵循《幼儿园指导纲要》,严格按照课程标准,开全课程,开足课时,开好课程。根据自身的条件和优势,决定以语言教育为教学特色、以音乐艺术教育为常规培养特色、以信息技术为管理特色的办园思路;通过幼儿园一日活动在教育思想、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及幼儿园文化、环境、设施等多方面来决定办园风格和特征;在建园中坚持特色建设与幼儿发展相结合,与课程建设相结合,努力创设贴近幼儿生活,符合社会时代发展潮流的活动环境。
4、师生文化
大家都生活在一起,自觉或不自觉地接受这一师生文化氛围的陶冶、引导和塑造。
以教师职业道德建设为核心,以教师专业化成长为重点,建立严谨高效、务实进取、健康向上的教师文化。制订《幼儿园队伍建设培养规划》,确立幼儿园“人尽其才、自我发展”的人才理念。幼儿园队伍建设的总体目标:坚持以提高教师素质为中心,切实加强师德教育和教师专业发展,努力造就一支能适应现代教育发展需要,具有较高思想政治素质和业务素质,具有较强的教学科研能力和运用现代教育技术能力的教师队伍;以科研为先导,努力实现教师由“教书型”向“育人型”转变,由“实践型”向“专家型”转变;强化学习,把教师群体建设成学习型组织,合力造就事业型、育人型、综合型、科研型的教师队伍,逐步建设骨干教师梯队,构建名师队伍。
重视教师自我成长,大力提倡教师读书工程建设。开展了教师读书论坛、教书读书演讲比赛、教师读书故事会等。鼓励教师写教学、读书心得。建设幼儿园网站,开辟了班级文化建设栏目,及时的更新各个班级情况,方便家长及时的了解我园的班级及园的发展情况。
5、物质文化
建立学校形象的IV识别系统,是对学校文化的高度提炼,是学校文化建设的点睛之笔。幼儿园以黄色、嫩绿色为幼儿园的标准色,象征着“快乐健康”的幼儿园核心理念。以变形的“动感人字”作为幼儿园的园徽标志,象征着幼儿园的核心理念“健康快乐”。将幼儿园的标准色及园徽标志广泛应用于幼儿园的办公、环境、宣传、交往礼品等方面。
幼儿园的建筑规范科学,幼儿园的布局合理,教学区、生活区、办公区、活动区分明。幼儿园建筑的各个角落各具特色,充分发挥其育人的文化内涵。
(三)幼儿园治理结构
幼儿园治理组织结构每班教师队伍:带班教师2名,助理教师2名,同时还有专业英语教师1名。
(四)长远发展规划和经营策略
从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,拓展了活动的空间,并设置成不同楼层各不相同的环境风格,使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机,真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进一步改善教师办公条件,为各办公室安装空调,配置了多台电脑、打印机,确保教师办公自动化顺利实行。
品牌定位:凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念争夺市场赢得口碑,创建成高品质的幼儿园。定位中高端幼儿园,建设基础,推向市场,吸引目目标顾客群;建设完善经营项目、服务,稳定及扩张顾客群。媒体公关推广(广告和软文),提升整体知名度;完备教育模式、经营业务、媒介宣传三者之间的有机融合,形成稳定良性循环。树立主题品牌,深入挖掘教育内涵,形成潜移默化的文化品牌扩张。
二、提供的项目或服务:
以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色。着重抓以下几项工作:
(一)以主题的形式开展教育教学活动
教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习。再次,发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。如:(1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观察。(2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师。(3)鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育,使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习机会。
(二)积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动
积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的积极性,我们除了开放滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械,满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动,是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。既突显了“幼儿发展为本”的理念,又满足了幼儿全面发展的需要,它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验,获得更好的发展。
(三)抓好教师们的成长
为了更好地促进教师的成长,在教师的学习培训和提高方面做了几项工作:一是组织全体教师到其他幼儿园参观学习,使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料,并积极尝试组织教师们的业务学习,教师们在参与找学习资料和组织学习中,教育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动,教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动,教师们的观念、能力都发生了一些变化,如:教师们不再一成不变的照搬照套教参书,在使用教参书时老师发现,有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如:中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。对这样的设计,老师觉得不能体现幼儿的主动参与,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。
(四)重视幼儿生活技能的教育
通过先进的教育教学活动模式,使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光,也获得了更多的发展,使幼儿的自理能力有所提高。一个学期开展了一次家长开放日活动、一次丰富多彩的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩等。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与,尽力得到家长认可了:我们的孩子不错。积极同电视台记者联系,电视新闻播放了我们的精彩活动,让社会更多地了解我们幼儿园。
三、战略规划与实施计划
品质决定生源、生源决定成败。以高端品质的幼儿园这个品牌核心价值为原点,主打中高端市场,以特色教育、先进的教育理念和服务理念为宣传重点,迎合现代家庭教育消费心理,不断制造新闻话题和事件,多方面宣传相结合,营造口碑宣传和品牌提升空间,为加盟连锁奠定基石。
为了在短时间内迅速扩张市场,需要找媒体对幼儿园进行报道,使幼儿园很快就具有很高的知名度,在媒体报道时,可以采取软性广告的方式,如在报纸上以幼儿园为名开设专栏,登载幼儿园中发生的趣事、先进教育模式等等。
广告落实可按以下重点项具体实施:
(一)广告策略分三步执行。
1、建立知名度告知消费者幼儿园的核心价值以及所提供的特色先进教育服务;
2、强化形象,使目标消费者认知、肯定到指明;
3、针对单项特点来加强广告与招生业务活动。
(二)塑造形象建立口碑是幼儿园的行销策略。
(三)宣传设计。如一个可爱的卡通动物造型,作为吉祥物来增加幼儿园整体性的亲和力和入园欲望。
(四)口碑相传。加强服务提高品质,从而得到人们的认可。这是一种极重要的影晌方式。
(五)促进业务活动。组织幼儿园活动,举办玩具游戏比赛、欢乐家庭活动、赠送小礼品和奖券。吸引家长及朋友来参加。
(六)联盟商户。与其他企业合作,做联合广告。幼儿园可以与玩具店联合,既是幼儿教育的一种机制,又是推销玩具的一种策略。
(七)利用各种机会制造新闻事件。利用各种活动吸引媒体的注意力。
在广告期间内,要先免费开放幼儿园3天让小宝宝门进去尽情玩耍,只要小宝宝喜欢,自然会缠着父母来上学,到时候就不用愁生源了(在开放的三天内要免费为小宝宝们提供免费的小饮料,小饼干等食品,千万别舍不得,要用最好的东西招待!吸引幼儿入园。
四、市场竞争分析
国内婴幼儿的市场规模随着国内经济的增长、生活质量的提高,人们对教育也非常的重视、尤其是学前教育。年轻的家长们已经逐步意识到婴幼儿教育的重要性,并愿意投入精力和财力培养下一代,但国内真正有足够的能力和完备的方法对婴幼儿进行潜能开发的幼儿园甚少。婴儿大多在母亲身边成长,但年轻的妈妈缺乏育儿知识,她们对早期教育的需求很迫切,要求的品质也很高。因此国内婴幼儿教育市场潜力巨大,投资前景非常可观。我国城镇居民绝大多数为独生子女家庭,子女消费已成为家庭第一大日常支出,月收入在1500元的家庭孩子月消费为500元左右,月收入5000元的家庭用于孩子的消费额为1000元左右,其中用于孩子的教育消费已占子女月消费的30%,其额度在100至300元之间,我国城镇婴幼儿为6000万左右,整个市场达到近千亿元规模,但目前全国早期教育的年销售额只有十亿元左右,显然,这一领域有巨大的市场潜力等待去发掘。
我国城镇居民婴幼儿教育消费观念日益成熟,随着我国经济的不断增长,随之而来的是城镇居民物质生活水平提高和教育消费观念的不断成熟,其教育消费观念的成熟主要表现在两个方面:一方面,作为我国基本国策的计划生育的长期实施,优生优育已深入人心,家长对孩子的投资已经从衣食满足开始转向精神层面,婴幼儿的教育已成为家长关注的焦点,市场需求正在逐步扩大。另一方面,家长教育观念的成熟还表现在对教育机构办学软硬条件的综合考虑上,子女教育消费投入的盲目性在不断减少。在经济条件的许可下,家长对教育机构所提供服务的品质化要求在不断提高。创办幼儿园是绝对很有市场的。
下面对幼儿园的优势、劣势、威胁、机会进行分析:
(一)优势
1、引入的先进教育模式
(1)心理素质教育
通过教具的操作,实现感官训练、建构数字概念等。另外,从小培养幼儿自律、自立、自主的素质,为幼儿步入更高阶段学习打下基础。
(2)幼儿英语教育
主张幼儿学英语,不能仅仅把英语当成知识,而应把英语当成工具,从孩子日常生活的语言学起,要求持之以恒。
(3)早期阅读识字教育
在经典的儿童文学作品熏陶中,不仅让幼儿获得美的享受,而且让幼儿自然学习字(词),大大提升孩子的阅读能力,为从幼儿园到小学的衔接奠定良好的基础。与此同时,幼儿良好阅读习惯的养成让幼儿终身受益。
(4)幼儿绘画教育
幼儿绘画是幼儿内心世界的一种表达,使孩子的想象力及创造性最大限度地得到发挥。在此,传统幼儿园幼儿绘画千人一面的痼疾得到根除。
(5)计算机教育
作为21世纪的通行证,计算机的重要性毋庸质疑。把计算机引进幼儿园,让幼儿从小接触现代科技,探索未知世界,意义深远。
通过开展以上的教育,
2、有成熟的办好幼儿园经验
幼儿园的顺畅运行及教育理念的有效实施依赖于一套严谨的管理体系,设置了十方面管理:校园规划管理、园务行政管理、教学规划管理、招生企划管理、人事管理、总务管理、交通管理、财务管理、亲职教育管理、行销管理,确保了新世纪幼儿教育的高品质。
3、有较好师资力量资源
通过向幼师学校招专业的老师,在原校带教熟练后到新校上班,保证了师资的素质。
(二)劣势
1、投入较大
建立幼儿园,现代化的程度高,投入大。
2、没有操作经验
一齐管理好两间学校,没有实现的经验。
3、资源力度不够
对新校的学生资源,不够清楚,老师的力量还要继续扩招。
(三)威胁
社区的其它幼儿园开办早,社区的其它幼儿园已有积蓄,有群众基础,设置也逐步完善。
(四)机会
1、竞争差异性,行业无绝对强势者;
2、教育服务绝对差异不明显;
3、高端竞争不显激烈。
五、市场营销战略与策略
幼儿教育市场前景巨大。“望子成龙,望女成凤”,是普天下父母的愿望,也是推动教育消费的主要动力。“三岁看大,七岁看老”,我国自古以来就意识到幼儿阶段对人一生发展的影响。随着现代脑科学、心理学等研究的进展,人们更认识到开展早期教育的必要性。
在日趋激烈的市场竞争中,其他行业拼价格、拼服务,只剩下儿童用品市场没有深度开发.中国素有“小皇帝情结”,儿童用品消费,是每个家庭最关心、最重视、最舍得花钱的地方。而现行的计划生育,更将儿童用品消费推向极至!有关专家断言,在未来五六年中,我国婴幼儿教育市消费额将达到上千亿的规模!面对存在着如此巨大市场潜力的婴幼儿教育消费市场,不断吸引着众多业内外人士的投资目光。21世纪最赚钱,最有前途的是儿童用品行业,处在潮流前端。
凭借独特的公共资源,办的公立幼儿园和知名大学附属幼儿园被广大家长所追捧,占领主流市场。高品质的私立幼儿园则凭借特色教育,先进的教育理念和服务理念成为后起之秀,而普通的社区幼儿园则填补那些没有覆盖的市场空白。
分析其原因,公立幼儿园收费适中,硬软件设施均衡,管理规范,对广大消费者有较强的吸引力。知名大学附属幼儿园会给家长带来师资力量较强的印象,而且将来受小学、中学教育有连续性的好处,也具有独特优势。高品质的私立幼儿园则满足了一些收入相对较好,对服务要求较高的消费群体。
艾索市场咨询与20xx年关于幼儿园教育需求的调查结果。但是研究人员认为,普通社区幼儿园应该扮演更重要的角色,而不只是配角。首先,以上几种幼儿园资源有限,收费也相对偏高,并不是绝大多数消费者可以享受。其次,社区幼儿园离家距离近,可以极大避免因接送孩子给家长带来的不便。最后,现在越来越完善的城市社区已作为一个个相对的“小社会”存在,其完备的设施、配套的服务为社区幼儿园提供了丰厚的教育资源。在教育越来越强调生态化的今天,社区幼儿园是一种必然的趋势,社区、幼儿园、家庭是三位一体的。因此,目前的社区及社区幼儿园还有许多方面需要改善,需要社会共同关注,使社区资源能够很好的被运用到社区幼儿园。这也在一定程度上体现了社会和谐的一个重要方面,减弱公共资源的过度集中,而让更多的大众群体有效利用。
六、管理团队:
将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学的前沿阵地,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师。
加强对青年老师队伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干伍中,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当一面,不断增强他们的组织、协调能力。逐步形成一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体。
教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。开展了“一奉献两热爱”的活动,学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德,通过园内一些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。
教师团队有以下特征:在具备婴幼儿心理学、生理学等专业知识的基础上,经岗前严格培训;放弃传统自以为是的教育方式,而是尊重孩子、观察孩子、协助孩子、发觉孩子,让孩子成为教育的主体,使他们动头脑、有智慧;卫生习惯好,行为举止优雅、庄重,能成为孩子的榜样;有幽默感和亲和力,能接纳并疏导孩子的情绪,获得孩子的信任;具有敏锐的观察力,这样在孩子工作、游戏、活动时才能借助观察来全面地了解孩子的需求和兴趣,从而更好、更准确地制定出适合孩子的教学活动。对孩子真诚的爱引导教师兢兢业业地为每一位小朋友设计个性化的发展方案。要有良好的审美观,在布置教室、准备教具时要带给孩子以美丽、整洁、大方的感受;有宽广的知识面和丰富的创造力,能为孩子准备出千变万化的教具和教学方式来吸引他们;有正确的价值观、人生观、世界观,行为、语言要优雅得体,才能给孩子做出正面的示范;对所有的孩子要公平、一视同仁,决不会被外界环境和自己私心的影响而错误地对待孩子;以孩子为主体,尊重孩子的兴趣和选择,教师以鼓励、引导、启发为主(而非填鸭式的教育),使孩子在与环境的互动中掌握更全面的经验和知识;有敬业、无私奉献的精神、超出常人的耐心和爱心;善于和家长沟通,帮助家长树立正确的早教观念,家园配合共同促进孩子的健康成长不断反省并改进自己的教学方法。
七、财务:
私人办园的“基本建设成本”实行逐年分摊回收成本的办法,办学启动资金不少于20万(包括教学设施和教学仪器设备等),可按5年的年限或较长的时间,逐年分摊计入成本,实行长线的投资回报,避免短时收益以谋取暴利;对于经常性成本收入确定其各方面支出的比例,并留有一定的再生产基金,避免高收入、低支出的现象出现。使那些“硬件”、“软件”都过得硬,被家长普遍看好的幼儿园实行放开价格,从而真正做到优质优价、服务有偿,以园养园。预测5年之后的财务上,将会收回成本,并有一定的赢利。
(一)基建成本包括园舍投资、折旧、校园整改等。
(二)经常性成本支出。
1、人员费用:含人员基本工资、补助工资、其他工资、社会保障费和职工福利费;
2、经费支出,包括:办公费、水电费、业务费、设备购置费、修缮费、房屋设备租金和其他费用。
占地面积**亩,在园幼儿*人,总基础设施建设*平方米。
其建设内容为:(1)活动室每班1间,包括寝室、卫生间(厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室均按寄宿制设计成为使用的生活单元。
(2)音体活动室,全园设3个,供开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏、集会、放映幻灯、电影和观摩教育活动之用。
(3)办公辅助用房。一办公室包括园长室4间、总务财会室2间、教师办公室3间、保育员休息更衣室3间等。二资料室兼图书室,全园设1间,供教工查阅资料、阅览报刊、杂志之用。三教具制作兼陈列室,全园设1间,供制作陈列教玩具之用。四保健室,全园设1间,供医务人员开展卫生保健工作之用。五晨检、接待室,全园设1间,供医务人员每天早晨对入园幼儿进行健康检查及家长与教师会见之用。六贮藏室,全园设1间,供贮藏体育器具、总务用品及杂物之用。七值班室,全园设1间,供教师值班住宿使用。八传达室,全园设1间,供门卫人员值班及收发之用。九公共厕所,,供教职工及外来人员使用。
(4)生活用房。一厨房,包括副食加工间、配餐间、主副食库和烤火间。二开水消毒间,供烧开水及餐具、毛巾、茶具等物消毒之用。三炊事员休息室,供炊事人员更衣、休息使用。四洗衣间。
投资预算单位:万元(第一年)
按全日制预算收支的情况(以1000学生为例):
(一)收入。1、入园赞助费每生1000元,共计100万元。2、按现行收费办法:可收保教费、管理费、卫生保健费、活动费、水电费等每生每期500元,共计100万元。3、生活费交通费每生每月180元,共计180万元(以10个月计算)。累计一年共收入380万元。
(二)开支:1、办公费80万元。2、幼儿生活交通费100万元。累计开支180万元。通过以上测算第一年可收入200万元,第二年及以后每年可收入130万元,5年终可收回投资成本,以后每年纯收入130万元。
按寄宿制预算:
(一)收入。1、入园赞助费每生1000元,共计100万元。2、寄宿制1000人,每月每人可收400元,共计480万元(12个月计),累计收入580万元。
(二)开支。1、办公费及职工福利120万元。2、生活费160万元。累计开支280万元。通过以上测算第一年可收入300万元,第二年及以后每年可收入230万元,3年可收回投资成本,以后每年纯收入230万元。
如按全日制、寄宿制测算:
(一)、收入。1、入园赞助费每生1000元,共计100万元。2、全日制500人,每生每月可收取300元,共计180万元。3、寄宿制500人,每生每月可收取400元,共计240万元。累计收入520万元。
(二)开支。1、办公费及职工福利120万元。2、幼儿生活、交通费140万元。累计开支260万元。通过以上测算,第一年可收260万元,第二年及以后每年可收入190万元,4年后可收回投资成本。以后每年纯收入190万元。
八、附录:
国际21世纪教育委员会明确提出,面对未来社会的发展,教育必须围绕四种基本学习——“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”来重新组织。现在的.婴幼儿教育,受父母望子成龙心切的影响,一般偏重于智力教育。我们十分重视智力教育,但更重视婴幼儿的全面开发和充分发展。如果我们的婴幼儿教育只满足于智力开发,就可能“小学化”和“成人化”,这是不符合婴幼儿生理、心理特点和早教优教规律的。
婴幼儿是人而不是机器,对人的培养而言,智力教育只是其中的一个方面,尤其引人关注的是,我们已进入21世纪,现在的婴幼儿都可能成为新世纪的人才,21世纪的要求应该成为婴幼儿教育的立足点。正因为如此,树立全面开发和充分发展的指导思想,对培养新一代世纪新人具有特殊意义。全面开发和全面发展,是优良性格和人才品质的全面发展、心理素质的全面发展;是如何建立合理的智慧结构以及如何进行社会规范、生活技能、勤奋精神、自主意识、健康卫生等诸方面的教育。因此,课程模式根据以上原则设置我们幼儿园课程模式特色。
基础课程更加强调的是培养幼儿表现能力、探索技能以及充满好奇心和创造力的探索精神。孩子要适应社会的发展,首先要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存!
幼儿的成长过程,是对其外部世界不断探索和发现的过程。在这一过程中,我们鼓励幼儿积极自主的实现其全部智能的最大发展。因此,我们需要为幼儿提供他们进行深入探索所必需的知识准备。对幼儿的教育必然包含部分知识技能的传授,这是在任何素质教育或能力教育理论下都无需遮掩的。但是,我们的基础课程更加强调的是培养幼儿表现能力、探索技能以及充满好奇心和创造力的探索精神。
作为一个各方面正常而全面发展的孩子,我们的教育还必须给孩子提供形成以下品质的机会:自我服务--这是学会生存的起点;公平发展--在不妨碍他人发展的前提下鼓励最大限度的个人的发展,这是学会共同生活的起点;发现和思考--这是学会认知的起点;尝试和创造--这是学会做事的起点。我们的孩子,首先要是一个全面而正常发展的孩子,没有任何一个理由足够让我们因为优先发展我们以为重要的方面,而剥夺孩子其他方面的权利!特别是以下几种:
自我服务——这是学会生存的起点;
公平发展——在不妨碍他人发展的前提下鼓励最大限度的个人的发展,这是学会共同生活的起点;
发现和思考——这是学会认知的起点;
尝试和创造——这是学会做事的起点。
幼儿园第二分园创办策划
去年10月下旬以来,我市遭遇了多年罕见的秋冬连旱,尽管今年2月份全市降下两场小雪,但由于降雪量小,分布不均,无法改变全市麦田受旱态势,全市旱情仍在持续发展。全市11.8万亩小麦,有8.5万亩受旱,其中严重受旱面积达6万亩。当前,正值小麦返青、春耕生产的关键时期,为进一步做好当前抗旱、保春管、保春播、保增收的“一抗三保”(以下简称“一抗三保”)工作,确保全市粮食生产安全,社会和谐稳定,实现“十二五”三农工作良好开局,根据全国、全省、晋中市粮食生产电视电话会议精神,以及晋中市《关于做好当前“一抗三保”工作促进农业生产的实施意见》精神,结合实际,特制定如下实施方案。
一、指导思想和主要任务
坚持以科学发展观为指导,以保持全市经济平稳较快发展、促进社会和谐稳定为核心,以推进粮食生产、确保粮食安全为目标,以提高农业种植业比较效益、增加农民收入为根本,以扎实抗旱服务、科学抗旱措施为抓手,全力以赴积极应对、千方百计果断施措、竭尽全力减少损失,多措并举,协调联动,坚决打胜“一抗三保”攻坚战。主要任务:一是做好11.8万亩冬小麦的春灌和田间管理;二是做好25万亩春播作物的备耕备播工作。
二、工作重点
(一)做好小麦旱情和土壤墒情摸底调查。农业部门要抽调技术骨干组建“一抗三保”技术服务队,深入乡村一线、田间地头全面开展小麦旱情和土壤墒情摸底调查,送、送科技、送信息、送技术,协助、指导、组织农民科学抗旱,搞好春耕生产。同时,要密切关注旱情变化,做好土壤水分化验和麦田苗情监测。
(二)做好水利设施利用情况摸底调查和春浇工作。水利部门要抽调专人组成技术小组对水利灌溉设施利用情况进行调查摸底;通过高灌工程、机井工程、引水工程展开农田灌溉;组织兴地灌区、橡胶坝灌溉管理处、井安公司、抗旱服务队、樊王供水站、洪山灌区等供水单位进一步完善春浇计划,合理配置水源,开展设备检修,开闸、开泵全面铺开春浇;水利专业技术人员全部深入乡村一线进行技术指导,搞好技术服务;搞好今年农业节水灌溉工程的勘测设计等前期工作,为粮食稳定生产提供水利保障、打好坚实基础。
(三)采取科学管理措施,出台技术方案。针对当前旱情,小麦管理上要以抗旱保墒促返青为重点,采取管理前移的措施,实行早、早耙耱、早划锄,及时浇灌返青水,追施返青肥,促苗早发。一是搞好顶凌耙耱、、划锄。水地麦田已经冬浇的,在雨水到惊蛰期间要进行顶凌耙耱,春浇的麦田也要择时进行耙耱保墒;旱地麦田墒情适宜的麦田早春顶凌浅耙,耙后,墒情差的只压不耙。二是早浇返青水。未冬浇和秸秆还田质量较差、土壤悬虚的麦田,当日均气温稳定在3度以上时选晴天中午浅浇,浇水量以当日渗完即可;浇过冬水的麦田,可推迟到起身拨节期再浇水。三是早施返青肥。对于冬前长势较弱的二、三类苗麦田或底肥施用不足的麦田,可结合早春返浆水或浇灌返青水亩追施10公斤左右尿素。
(四)及时预防病虫害。切实加强病虫害监测,组建专业机防队伍,做到早发现、早防治,重点推广病虫害统防统治技术,保障粮食生产安全;同时,要严防春季畜禽啃青。
(五)做好气象监测预报。防汛抗旱、气象、水文系统要进一步加强旱情监测,及时掌握旱情发展态势,采取更加有效的抗旱措施。特别是气象部门做到随时监测、掌握气象变化,根据天气情况适时做好人工降雨、降雪,为粮食和农业生产提供帮助。
(六)预防早春冻害。为了防止早春冻害,要密切关注天气变化,降温之前浇水,以增加土壤含水量,提高土壤温度,调节近地面层小气候,抵御早春冻害。如遇冻害,要及时采取有效补救措施:一是抓紧时间,追施速效化肥,促苗早发,提高高位分蘖的成穗率,一般亩追施尿素10公斤左右;二是及时划锄,蓄水提温,能有效增加分蘖数,弥补主茎损失;三是及时叶面喷施植物生长调节剂,可促进中、小分蘖的迅速生长和潜伏芽的快发;四是强化中后期肥水管理,防止早衰。冻害麦苗植株体的养分消耗较多,容易发生后期早衰,因此应根据个体和群体发育情况,加强拔节期或挑旗期肥水管理,促进穗大粒多,提高粒重。
(七)继续推进设施农业发展。一要抓住今年光照充足的有利时机,强化已投入使用日光温室的管理,积极做好去冬新建温室的扣棚和育苗定植,以及拱棚的扣棚和育苗定植工作,争取最佳的效益回报,与此同时,全面铺开今年1万亩设施蔬菜的规划和实施工作。二要抓住国家、省扶持规模养殖的机遇和行情较好的市场机遇,继续加快推进规模设施养殖业发展,进一步壮大养殖总量,提高养殖效益,增加贡献份额。
(八)各相关职能部门要抓住国家的惠农、利农机遇,理清思路、主动对接,最大限度地向上级争取项目、争取资金,为全年粮食增产增收奠定坚实基础。
三、资金扶持
继续加大粮食生产的投入力度,除不折不扣落实好《关于进一步促进粮食生产的十项措施》、山西省《关于20xx年新实施十项强农惠农补贴的通知》、晋中市关于做好当前“一抗三保”工作促进农业生产的实施意见中的四项资金扶持外,市将从抗旱机具方面给予农户补贴。
(一)关于进一步促进粮食生产的十项措施。1、扩大冬小麦抗旱浇水补助范围,补助标准仍为每亩10元。2、实施冬小麦返青拔节弱苗施肥补助,每亩补助10元。3、财政预安排农机购置补贴资金12亿元,主要用于冬小麦主产区农民购置抗旱急需的水泵、喷灌机械设施以及其他抗旱节水机具补贴,增加抗旱机具数量,提高旱区农机装备水平。4、实施病虫专业化统防统治补助。在小麦、水稻、玉米三大粮食作物主产区的800个县和迁飞性、流行性重大病虫源头区的200个县,全面推行专业化统防统治,扶持XX个规模化的专业化服务组织,财政每个补助25万元。5、实施东北水稻育秧大棚补助。安排5亿元资金,支持东北三省新建水稻育秧大棚20万栋。6、实施西南西北玉米覆膜种植补助,补助面积5000万亩,每亩补助10元。7、扩大旱区县级抗旱服务队补助范围。在原定受旱严重6省600个县级抗旱服务队设备购置补助的基础上,再增加补助旱区200个县,每县补助200万元,用于购置抗旱应急拉水车辆、移动抗旱浇地设施等。8、加大抗旱基础设施建设力度。在先期安排受旱严重地区农村饮水安全、大型灌区续建配套与节水改造投资40亿元的基础上,再安排投资20亿元,继续用于旱区大型灌区改造骨干工程和农村饮水安全工程建设,根据需要可主要用于抗旱应急水源和灌区田间工程建设。实施上述,安排资金67亿元。9、提高稻谷最低收购价。20xx年生产的三等早籼稻、中晚籼稻、粳稻最低收购价分别提高到每50公斤102元、107元、128元,比20xx年分别提高9元、10元、23元。10、组织实施全国粮食稳定增产行动。完善产粮大县奖励,增加奖励资金规模。深入开展高产创建活动,扩大万亩示范片范围。增加一事一议奖励补助资金,充分发挥村级组织作用,组织农民新建和修复农业基础设施。
(二)山西省20xx年新实施十项强农惠农补贴。1、对大中型灌区的10000公里灌区末级渠系建设实施补贴。每公里补贴2万元。2、对农村饮水水价实施补贴。井深400米或扬程200米以上的农村饮水工程每供1立方水补贴1元。3、对13万亩高标准农田建设实施补贴。每亩补贴1200元。4、对300万亩玉米丰产方建设实施补贴。每亩补贴30元。5、对农户、农民专业合作社、蔬菜专业生产企业发展设施蔬菜给予贷款贴息补助。新建日光温室当年新增贷款按每亩最高不超过5万元的贷款给予贴息。6、对林农、林业合作社开展林改造林实施补贴。乔木林每亩补贴200元,灌木林每亩补贴120元,木本粮油经济林每亩补贴160元,水果、木本药材等其他经济林每亩补贴100元,迹地人工更新每亩补贴100元。7、对农机作业和大型老旧农机以旧换新实施补贴。农机深松整地作业和玉米机收秸秆还田技术集成作业每亩补贴30元,柠条机械化平茬作业每亩补贴65元;大型老旧农机以旧换新,按新机具价格的5%—10%补贴。8、对牛羊规模健康养殖实施补贴。新建标准化肉牛养殖小区每个补贴50万元;新建标准化肉羊养殖小区每个补贴30万元。9、对农业科技推广示范实施补贴。粮食作物每亩补贴15元,果树每亩补贴25元,设施蔬菜每亩补贴100元,羊、牛、猪每只(头)补贴5元。10、对贫困地区移民搬迁实施补贴。每移1人补贴5000元。
另外,2月17日省第77次常务会议决定,在落实国家抗旱补贴基础上,省再安排专项资金对受旱小麦进行补贴,确保全省1088万亩冬小麦每亩得到10元抗旱补助,并对今秋采用地膜覆盖播种的60万亩小麦每亩给予60元的补贴。
(三)晋中市四项资金扶持。1、扶持小麦、玉米丰产方水利设施建设。市财政安排预算300万元,用于小麦、玉米丰产方的大中型灌区改造配套。2、对旱地小麦早春保墒进行补贴。对8.4万亩旱地小麦早春保墒每亩补助10元,其中:市级5元,县级5元。3、对植物病虫害统防统治专业化机防队或合作社进行补贴,每个市级补贴5万元。4、对小麦、玉米丰产方新品种引进、示范经费列入财政预算。市、县财政将对小麦、玉米丰产方的新品种引进、示范经费,根据实际需要列入财政预算。
(四)市扶持:在严格执行国家、省、晋中市各级扶持的基础上,根据各村旱地小麦面积奖励机具,100亩—300亩的村奖励1个机具,300亩—500亩的村奖励2个机具,500亩以上的村奖励3个机具,由镇村两级共同组织抗旱服务队统一进行抗旱保墒。
四、保障措施
(一)加强组织领导。立足于抗大旱、抗长旱、防大灾,、市把“一抗三保”作为一项政治任务和当前经济工作的重中之重来抓,市专门成立了以为组长的市做好“一抗三保”工作促进粮食生产工作领导组,具体指导、协调、组织全市春耕生产、抗旱减灾工作。各乡镇、各部门也要在春耕生产、抗旱减灾的关键时期,切实抓紧、抓实、抓细、抓好各项工作,严格落实行政首长负责制,成立相应领导机构、制定实施方案,班子成员要包乡镇、包村、包田间地块,做到一包到底、包出成效。
(二)严格落实责任。各乡镇、各有关部门要切实加强组织协调,形成抗旱合力。特别是农口系统的干部职工都要深入一线、深入村庄、深入田间,认真分析研究旱情,制定抗旱措施,严格落实工作责任,做到职责到位、指导到位,与广大人民群众风雨同舟,共渡难关。农业部门要针对旱情分类指导,采取有效措施,做好技术指导服务工作;水利部门要加强水利工程的管理,抓好科学调度,充分发挥水利设施的抗旱减灾作用;农机部门要积极组织农业机械投入抗旱,尽快落实农机购置补贴,指导农民搞好抗旱机具的调试、检修,做好抗旱机具、零配件等物资供应;财政部门要将抗旱资金及时拨付到位;经贸部门要积极协调柴油、汽油等抗旱物资及抗旱用电的保障工作;气象部门要进一步加强天气预测预报,抓住有利时机,适时开展人工增雪增雨;门要严厉打击偷抢抗旱设施、制造水事纠纷的违法犯罪分子;交通部门要积极畅通抗旱救灾工作绿色通道;供销、石油、电力等部门要切实做好农业生产资料的调运供应工作,保证化肥、农药、农膜、柴油等农资充足供应和用电需要。同时,其他相关部门也要按照各自的职能职责,积极配合做好抗旱的各项工作。
(三)强化督促检查。纪检、监察部门要立即深入各乡村,采取现场督查、新闻督查、明查暗访等多种渠道和形式,对抗旱宣传发动、工作队员到位、抗旱措施落实、抗旱经费就位、抗旱物资调度使用情况等进行督促检查,及时掌握抗旱保麦工作动态、存在问题和进展情况。确保“一抗三保”工作有力、有序、有效开展。发改、经贸、工商、质监等部门要加强对“一抗三保”物资市场的监管,严查假冒伪劣产品,严禁哄抬价格行为,切实维护农民利益。
(四)营造浓厚氛围。电视台、报社等新闻单位要充分发挥导向作用,开辟专栏、专题,精心组织新闻宣传报道,积极宣传“一抗三保”技术措施、工作动态和先进典型,把方方面面力量凝聚到“一抗三保”工作上来,形成全社会关心、支持、参与“一抗三保”的浓厚社会氛围,齐心协力打胜“一抗三保”攻坚战,为确保全市经济社会平稳较快发展、确保粮食安全做出积极贡献。
盛夏正是举办美食节的大好季节,美食节策划方案也成为店主关心的问题之一。美食节策划方案有没有实例可参呢其实美食节策划方案主要分为几大步,只要把各个环节做好,不难做出一场别开生面的盛宴。
美食节策划方案最主要的环节就是美食节主题选择以及主题要素的确定,上述两大元素确定之后就可以进行调研、进而计算出投资预算,制定出美食节菜单进而落实具体的负责人员,以为后期货源供给及宣传促销进行铺垫。
一般来讲,美食节主题选择有很多种可以参考的依据,而主题要素则需要注意与饭店自身条件相符,与整体形象保持一致,同时还要兼顾市场需求。
以下为您介绍美食节主题选择可参:
(1)以某一原料为主题
(2)以中外节日为主题
(3)以地方菜系、民族风味为主题
(4)以与名人、名厨有关的菜点为主题
(5)以仿制的古代菜点为主题
(6)以本地区、本饭店菜点为主题
(7)以某种技法和食品为主题
(8)以食品功能特色为主体
(9)以某种餐具器皿为主题
(10)以普通百姓大众化菜点为主题
(11)以喜庆、寿辰内容为主题
(12)以某一宴席或几种宴席菜点为主题
(13)以季节特色菜点为主题
(14)以某一类人群喜爱的食品为主题
(15)以外来菜品为主题
(16)以其他缘由组织的美食节
“食在济南--味在龙千潭”----“红火四月”龙千潭美食节策划方案
前言
济南山东省会,鲁菜发源地之一,历史悠久,影响广泛,是中国饮食文化的重要组成部分,成为中国四大菜系之一。进年来餐饮市场的发展与需求,济南早已把构成鲁菜的三个地方特色(济南风味菜、济宁(主要是孔府菜)风味菜和山东沿海的胶东风味菜),融为一体。使每一位食客在济南就能够品尝到全方位的鲁菜美食。龙千潭在开业第十个年头的日子了,在以往的美食活动经验上,又聘请了鲁西鲍翅名厨;胶东福山海鲜大厨和安徽名厨偕同酒店全体员工,为新老顾客打造08年度红火四月龙千潭美食节。
一、活动主题:
品味春季的时令食材,鲜香时尚的美食,感受生态与健康,人性服务,亲情接待,营造完美的“红火四月龙千潭美食节”
二、活动内容:
20xx年红火四月龙千潭美食节拟在酒店餐饮部餐厅举办。举办美食节,旨在于提升酒店的餐饮竞争能力,培养客户,营造餐饮文化。届时,将通过美食节的舞台,展示以制作精细带有鲁西文化高档滋补鲍翅参系列;胶东鲜活海鲜和海派时尚菜品;崇尚绿色无公害芽苗野菜系列;另外还特别激情安徽名厨烹制黄山特色美食。让消费者融入其中,从高档到时尚到健康真正达到“食以人为本,节以人为乐”的效果,提前营造出“五一黄金假期”的节日气氛!
三、活动时间:20xx年4月8日到4月16日
四、活动形式:
宴会套餐,零点两种方式,【逢周六、日宴席间有神秘礼品派送】。
五、活动操作程序:
(一)筹备
1、采购菜肴原料,确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠措施;
2、通过报纸媒体、传单、横幅、短信群发等传递红火四月千潭美食节的信息,唤起消费者的关注;
3、加强对外联络,协调合作关系,解决食品原料来源,确保原汁原味。
(二)举办
1、品牌千潭菜肴形象展示
主题:有滋有味,色、香、味、形。
方式:设固定的展区,制作成品展示。
形式:通过红火四月千潭美食节体验,展示品牌及其文化形象。
互动:通过回答问题,赢取精美神秘礼品。(找酒水供货提供礼品)
2、内容:
(1)红火四月千潭美食节菜肴的实物艺术形态;
(2)红火四月千潭美食节菜肴的文化展示;
(3)服务人员的仪表姿态。
(4)消费者在一种良好的文化氛围和气氛下就餐,心情和食欲自然不同,现代人对于吃是非常讲究的,尤其吃文化,基于这一点,在就餐环境的气氛营造上,需要富有创意和文化内涵的来策划本次美食节整体环境的布置,在大堂上二楼的楼梯旁设置长方形展示台,放置精品样菜、鲜花点缀其中,并在一楼餐廊设10米左右的长方型样菜展示台,展示并供应多款菜肴品种。让红火四月千潭美食节的菜肴系列成为吸引消费者眼球的又一道风景。
3、促销活动
主题:轻松体验,更欢乐。
形式:价格优惠,借节日开展促销,免费赠送酒水,现场活动派发神秘礼品,多重惊喜,意外收获。例如本月口子酒搞的活动也一起加入近来。
内容:在红火四月千潭美食节期间,免费赠送啤酒2支/桌;当餐消费超过200元的报销市内出租车费用10元。【注:以上酬宾内容限于点美食节系列菜肴,非美食节菜肴不享受此待遇。】
六、活动组织:
1、工作分工
餐厅负责组织制定相关计划与实施
厨房负责菜单的制定和人员的筹备
采购部责成相关专员负责采购供应
前厅专人负责展台的物品管理与推销
销售部负责老客户信息传递
2、协调联络
采购部、销售部、前厅部。
3、对外宣传
宣传单、指示牌、台卡等。
4、客户营销
销售部配合整理客户资料,群发短信息。
5、活动保障
采购部原材料采购,销售部信息传递,前厅专人负责展台的物品,餐厅一线大力推广,厨房控制成本及菜肴质量。
七、环境布置:
挂条幅2条,停车位1条,展示柜上方1条,
酒店门口前放置升空气球条幅2个
大堂到二楼餐厅楼梯挂用气球或是金布包裹
餐厅平顶挂彩带。。
八、宣传策划:
1、印制美食节广告彩页随晚报附送。
2、大堂放置美食节宣传广告牌。
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