科技节活动方案汇编

　　一、指导思想：

　　以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显“在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。

　　二、活动主题与口号

　　主题：体验、创新、发展

　　口号：动手动脑，放飞梦想

　　三、活动目的、要求

　　活动目的：

　　通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。

　　活动要求：

　　1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。

　　2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。

　　3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　四、前期活动安排及要求

　　时间：9月3日-9月28日

　　1.学校宣传发动：

　　（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。

　　（2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。

　　2.班级组织安排：

　　（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。

　　（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。

　　（3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。

　　五、科技节具体时间：

　　9月28日

　　环境布置：彩旗、横幅及部分展板。责任人：总务处

　　活动安排：

　　（一）全体集合，领导做动员讲话。（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）

　　（二）观看五年级航空模型比赛表演。

　　比赛的项目：

　　1.弹射模型滑翔机留空时间

　　2.手掷模型滑翔机留空时间

　　3.手掷模型滑翔机直线距离

　　4.电动线操纵模型飞机基础飞行

　　要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。

　　场地：学校操场

　　负责教师：x

　　（三）各场地开始活动

　　1.四驱车比赛

　　场地：南楼科技活动室。

　　人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参加，自带赛车，每人两次机会。

　　形式：复合赛道。

　　要求：

　　（1）每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛，比赛开始后，不再进行赛车的审验登记。

　　（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。

　　（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成绩。

　　计分方法：

　　负责教师：x

　　2.电脑制作类

　　场地：办公楼三楼微机室。

　　人员：四、五年级自愿报名

　　形式：

　　（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。

　　（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。

　　负责教师：x

　　4.科技知识竞赛

　　场地：多功能厅

　　人员：四、五年级每班三人

　　形式：必答、抢答

　　负责教师：x

　　5.美术类比赛（将作品分为三等，按等级计分）

　　（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。

　　地点：南楼美术室。

　　责任人：x

　　（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。责任人：x。

　　（3）剪纸：兴趣小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参加），时间：2个小时，地点：美术二室。责任人：x。

　　6.趣味竞赛项目

　　项目一：小小建筑师

　　人员：一、二年级每班4人，共11组。

　　比赛规则：每班准备一副扑克牌（54张）、一个透明胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。

　　负责教师：x

　　比赛场地：学校操场

　　项目二：纸飞机留空时间赛

　　人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。

　　比赛规则：选手准备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料）根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时，一年级每6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。

　　负责教师：x

　　比赛场地：学校操场

　　项目三：创意纸船载物赛

　　人员：三年级每班限报10名

　　比赛规则：三年级提前准备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。

　　负责教师：x

　　比赛场地：学校操场

　　项目四：鸡蛋撞地球

　　人员：四、五年级各3人

　　比赛规则：要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。

　　负责教师：x

　　比赛场地：南楼二楼

　　项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）

　　人员：三、四、五年级每班4人

　　比赛规则：魔方由参赛选手自己准备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。比赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。

　　年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。

　　负责教师：x

　　场地：学校操场。

　　项目六：遥控车绕标赛

　　人员：三、四、五年级，每班学生数不限。

　　比赛规则：四~五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，控制遥控车绕行到并返回计时。

　　负责教师：x

　　项目七：搭纸桥比赛

　　人员：四、五年级学生每班4名，共12组。

　　比赛规则：每班为一组，要求用学校提供的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。

　　负责教师：x

　　项目八：吹泡泡比赛

　　人员：一年级每班5人，二年级每班6人，材料自备。

　　比赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时，一年级每5人为一组（每班1人），二年级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。

　　负责教师：x

　　比赛场地：学校操场

　　（四）颁奖

　　（五）领导讲话作结。

科技节活动方案汇编

　　为落实国家推进“大众创业，万众创新”工作精神，浓厚校园学术科技氛围，提高大学生创新能力，推动实施大学生创新驱动发展策略，进一步推进大学生素质教育，决定举办师范大学第七届大学生科技节，现将有关实施方案如下：

　　一、活动主题

　　青春创业，青年创新

　　二、组织机构

　　主办单位：校团委、科技处、社科处

　　承办单位：各学院团委、校大学生科协

　　三、参加对象

　　全体在校学生

　　四、活动时间

　　20xx年11月至12月

　　五、活动内容

　　本届大学生科技节活动分学院和学校两级组织展开。

　　（一）学院大学生科技节活动

　　各学院团委围绕本次大学生科技节主题，结合本学院专业特色，开展内容丰富、形式多样的学院大学生科技节活动，包括学术沙龙、学术科技竞赛、专家学术讲座、学子讲坛、科技知识竞赛、各类创意创新竞赛以及有学院特色的学术科技活动等。与学校科技活动做好衔接，组织动员学生参加学校的大学生科技节活动。可将部分校科技节活动作为各学院科技节活动内容，以便推选出学院优秀的作品参加校大学生科技节活动。

　　（二）学校大学生科技节活动

　　学校将重点开展校第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，第五届大学生创意竞赛，大学生创新成果展，第四届“学子讲坛”活动，校首届公益创业竞赛，校首届大学生“72次心跳”电梯创业演讲等系列赛事，“走进挑战杯”系列宣讲会，归国学者论坛、闽台大讲坛等活动（具体项目将另行通知）。

　　六、工作要求

　　（一）各学院团委要高度重视大学生科技节活动，加强领导，加大投入，精心组织，积极宣传，营造良好的校园学术科技氛围。

　　（二）组织开展好有学院特色的活动。充分利用微博微信等新媒体平台进行宣传，做好校院两级新媒体的互动交流，扩大宣传面，提高参与度。

　　（三）请各学院团委于11月15日前上交本学院大学生科技节活动汇总表。

　　1.以“学院+科技节活动汇总表”命名，电子版文件发送至校团委科技部邮箱。

　　2.纸质版文件于11月15日报送至校大学生科协办公室（校团委一楼）

　　（四）请各学院团委于12月20日前，将活动汇编总结（发文、新闻稿、照片等）以“学院+科技节活动汇编”命名打包发至校团委学术科技部邮箱，作为科技节评定的主要依据。

　　七、奖励细则

　　对于在本次大学生科技节活动中高度重视、精心组织、成绩显著、特色鲜明的学院授予“优秀组织奖”，并给予1000元的奖励，具体奖励名额将根据学院大学生科技节开展成效而定。

　　八、联系方式：

　　校大学生科协谢，联系电话：。

科技节活动方案汇编

　　活动主题：

　　在探究中成长

　　活动时间：

　　20xx年3月19日——3月22日

　　活动目标：

　　1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。

　　2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的发展。

　　活动内容：

　　（一）主题活动

　　中小年级在3—4月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的秘密。

　　（二）种植活动

　　各班进行太空种子种植活动，种植期间，进行持续的观察，培养幼儿的观察兴趣和技能。

　　（三）制作活动

　　风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。

　　（四）实验活动

　　开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动，让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。

　　（五）其他活动

　　除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮助孩子拓展知识面，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。

科技节活动方案汇编

　　省横中第二届校园科技节是学校一件大事，参与人员比较广，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、语文、通用、美术全体老师与高一、高二全体学生参与，并于10月份完成各组活动的设计与彩排，10月25日把完整活动方案电子稿交教务处。通过10月11日（星期四）筹备组成员会议，我们对本届科技节整体活动作初步规划，供大家准备、评议。活动主要分为三大模块：

　　一、科技知识普及。

　　二、技术能力比赛。

　　三、科技社团汇演。

　　模块一、科技知识普及

　　序号 活动项目 参与学生 活动形式 时间 负责人

　　1 作文征文 高一、高二 比赛 11月10日 z

　　2 科普讲座 高一 普及讲座 11月10日 z

　　高二 普及讲座 11月10日 z

　　3 观看前沿科技视频 高一、高二 普及教育 11月11、25 z

　　4 科技知识有奖问答 高一、高二 猜灯谜形式 11月9日 z

　　5 科技类知识展板 高一、高二 展板 11月1日起 z

　　模块二、技术能力比赛

　　序号 活动项目 参与学生 活动形式 时间 负责人

　　1 科技节徽标设计 高二全员 作品评比、确定徽标、徽章 11月2日 z

　　2 创意设计趣味赛 高一每班 竞赛 11月10日 z

　　3 趣味科技 高二每班 竞赛 11月24日 z

　　4 化学实验 高一每班 竞赛 11月25日 z

　　5 理、化、生实验操作技能比赛 高二每班 班级综合实验能力比武 11月16日 z

　　6 研究性学习小组成果评比 高一每组 选出优秀成果展板展示 11月30日 z

　　高二每组

　　模块三、科技社团汇演

　　序号 活动项目 参与社团 活动形式 时间 负责人

　　1 传统项目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z

　　2 鸡蛋撞地球 创意科技社 精品展示 11月30日 z

　　3 传统项目：化学魔术 表演 11月30日 z

　　4 传统项目：网页制作 比赛 11月30日 z

　　5 实验器材制作 现场制作 11月30日 z

　　6 生命科学实验探究 11月30日 z

　　7 地理原理模型制作 11月30日 z

　　另外，科技节活动期间，zz负责活动全程视频，并最终剪辑制作，zz等语文组成员负责视频解说词，刻录光盘以备后用。

科技节活动方案汇编

　　一、活动宗旨

　　为深入贯彻国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针，落实《、关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育，引导学生积极行动起来，从身边小事做起，节约资源，保护环境，共建绿色家园。我校将在20xx年11月开展窄河中学科技周活动。旨在通过开展系列主题活动，不断增强青少年节能环保的意识，并落实到自己的生活习惯和行为之中。

　　二、活动主题

　　节能，让生活更美好！

　　三、参加对象

　　本校各年级学生

　　四、活动内容

　　1、环保金点子设计（六、七年级）

　　（下面的内容可作为参考，根据实际自行设计切实可行的实施方案）：

　　（1）、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收；

　　（2）、少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；

　　（3）、尽量使用手帕，减少纸巾使用；

　　（4）、学校是第二个“森林”，请节约用纸；

　　（5）、拿起布袋子，拎起菜篮子，少用塑料袋；

　　（6）、节约粮食，不浪费饭菜；餐馆用餐应适量点菜，餐后打包；

　　（7）、选用节能产品，随手关灯、关机，养成勤俭节约的好习惯；

　　（8）、选择绿色照明，换普通灯为节能灯；

　　（9）、开空调：冬天低一度，夏天高一度从我做起；

　　（10）、倡导绿色出行，尽量乘坐公共汽车、地铁，以减少汽车出行，为降低二氧化碳排放做贡献；

　　（11）、一水多用，随手关闭水龙头；

　　（12）、给抽水马桶的.水箱放个“节水瓶”；

　　按表格（见附表）要求填写设计的环保金点子，陈述实施方法、步骤和效果，可辅以图示。

　　请在11月23日前将征文交至年级组长处（每班限交2篇）。

　　2、“节约从我做起”演讲比赛活动（八年级）

　　以“节约从我做起”为主题，演讲题目可以自拟。演讲稿要求主题鲜明，立意新颖，符合科学原理，内容精彩。演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。现场比赛可制作PPT，边讲边放；也可以播放背景音乐，烘托、渲染和增强气氛。演讲时间：4分钟。

　　各班请在11月23日前推荐1名参赛学生，并提交演讲初稿，11月27日进行现场演讲比赛（地点另行通知）。

　　3、“节能减排”宣传活动

　　围绕“节能，让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。作品要求体现环保科技和节能减排的理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；鼓励学生从身边做起，发现并解决实际问题。

　　4、节能减排科学实践活动

　　在11月26日科技周第一天，各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。各班制定开展活动的计划内容和时间安排，有序开展各项活动；还要做好活动的记录、统计和汇总工作，对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据，以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。

　　五、奖项设置

　　设个人、团体一、二、三等奖若干名；

　　评选出首批节能减排小先锋。

科技节活动方案汇编

　　指导思想：播洒科技种子，强化创新意识，让学生在活动中锻炼自己的实践操作能力和操作思路，培养学生团队协作精神。

　　具体方案：

　　一、辅导教师培训

　　辅导教师对象：高一、高二通用技术任课教师

　　培训：9月14日上午8：30--4：00，z市少年宫机器人制作培训，zz参加。

　　二、动员大会

　　9月17日星期一升国旗仪式举行本次科技活动月动员大会。

　　（1）发言稿

　　（2）横幅标语

　　三、成立航模俱乐部和机器人俱乐部

　　航模俱乐部对象以高一年级学生为主，每班2-3人，活动地点原高一（7）班教室，教练zz

　　机器人俱乐部对象以高二年级为主，每班1-2人，活动地点科学楼四楼南大办公室隔壁，教练z

　　竞赛时间：10月7日

　　地点：南菁西校区

　　四、开展一次科技小制作活动

　　开展一次主题为“幸福江阴，环保节能”的活动，积极倡导节约能源、环境保护、创新发展的科技小制作活动。

　　参加对象主要以高一、高二年级为主，同时也欢迎高三学生提供优秀作品。

　　以班级为单位上交作品，每班至少3件（高三不作）

　　作品可以是个人制作，也可以是多人合作制作，作品必须有文字说明（电子稿）

　　上交时间待定，组织学生观摩并评出一、二、三等奖作品

　　评选出我校优秀作品3件在10月8日参加市评比。

　　地点在南菁西校区

　　五、组织学生参加一次科普知识报告会

　　时间：

　　地点：

　　六、组织学生看一场科普教育电影

　　时间：

　　地点：

　　内容：

　　七、语文教研组组织学生写一篇科普小论文。

　　活动对象：全校学生

　　评比：每班推荐1-2篇参加年级为单位的评比

　　八、器材设备

　　9月15日前订购本次活动和参加江阴市比赛用器材。

　　九、由学校安监处主任卞维刚负责火箭发动机的保管、发射安全及外出比赛的出行安全。

　　十、活动期间陈华老师负责的照片资料以及文字资料的收集整理，在9月25日前上传到指定的广告公司。