江夏区2019-2020学年度第一学期七年级期中考试语文试卷
武汉市江夏区教学研究室命制 2019.11
亲爱的同学,在你答题之前,请认真阅读下面的注意事项:
1.本试卷由第I卷和第II卷两部分组成。全卷五大题,共18小题,满分120分。考试用时150分钟。
2.答题前,请将你的姓名、学校、班级、考号等信息填写在“答题卷”相应位置。
3.答卷时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卷”上。答在试卷上或答题框外无效。
4.认真阅读答题卷上的注意事项。
第I卷基础与应用(共36分)
一、基础知识。(30分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
分qí（ ） 静mì( ) 黄晕( ) 莅临( )
2.解释下面的词语。 (4分)
(1)花枝招展:
(2)美不胜收:
3.结合语境,在横线上填入最恰当的词语。(3分)
那水呢,_ _ _(不但/即使/虽然)不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气。水藻真绿,把终年_ _(储蓄/贮蓄/蓄养)的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就_ _ (赖/凭/因)这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
4.在括号中写出下列敬辞或谦辞指代的内容。(3分)
(1)“家严”指的是( ）。
(2)“惠存”指的是( ）。
(3)“高就”指的是( ）。
5.判断下列句子所使用的一种修辞手法并填入括号中。(3分)
(1)“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。（ ）
(2)水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。（ ）
(3)Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!.....（ ）
6.对下面句子的语病进行修改。(3分)
风里带来些泥土的新翻的气息,混着青草味儿,都在微微润湿的空气里酝酿。
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7.诗文填空。(10分)
(1)__ _，风正一帆悬。 (王湾《《次北固山下>)
(2)夕阳西下,__ 。 (马致远《天净沙·秋思》)
(3)__ _，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写到“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”,这里的“子规”指的是_ _,“龙标”在这里代指__ _,这首诗表达了作者__ _ _。
二、综合性学习。(6分)
为了帮助大家学会正确与人交往,学校准备组织开展以 “有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你协助完成下面的任务。
8.你们班准备召开“向大家展示自己”的主题班会,班会应该如何开展呢?请你从活动环节或内容等方面提出三条具体的建议。(3分)
___ ___
9.你们小组承担了为本次班会设计宣传海报的任务,大家在小组内展开了讨论。
小明说:“要简单一点,在黑板上写上向大家展示自己一主题班会;这一行字就行啦!”
小丽说:“要正式一点,请广告公司帮我们设计宣传海报,以广告展板和彩印传单的形式呈现,显得多隆重呀!”
你认为可以把他们的意见结合起来,重点是突出班会主题,你准备这样说:“ ”。(字数100-120字。)(3分)
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第Ⅱ卷 阅读与写作(共84分)
三、文言文阅读.(14分)
阅读下面的文言文,完成10-13题.
[甲文]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏 客问元方: “尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙文]宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、李方炊。客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。炊忘著箅,饭落釜中.太丘问:“炊何不馏?”元方,李方长跪日:“大人与客语，乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜.”太丘曰: “尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!”
[注释]（1）箅(bì):蒸饭用的算子。（2）馏:把半熟的食物蒸热。（3）糜:稀粥。（4）志:记住。（5）更:交替。易夺:改正补充。
10.解释下列加点实词。 (4分)
(1)元方时年七岁,门外戏 门外:__ _
(2)元方入门而不顾 顾:__ _
(3)宾客诣陈太丘宿 诣:_ _
(4)饭落釜中 釜:_ _
11.理解下列加点虚词的意义。(2分)
(D友人惭,下车引之 之:__ _
(2)仿佛志之 之:__ _
12.句子翻译。(6分)
(1)与人期行,相委而去。
__ ___ ___ __
(2)如此,但糜自可,何必饭也!
__ ___ ___ __
13.下列对甲乙两段文本内容的理解,不正确的一项是( )（2分）
A.甲文中朋友未能如期赴约,陈太丘决定先行一步 并嘱咐元方在家等朋友。
B.甲文中元方尽管年幼,但是面对友人的冒犯,当面毫不客气地斥责了友人。
C.乙文中太丘和朋友谈话的内容深深吸引了兄弟二人,结果煮饭时忘了放箅子。
D.乙文中兄弟二人把偷听到的谈话内容完整复述了一遍,太丘便没有惩罚他们。
四、现代文阅读.(20分)
阅读下面的文章,完成14-17题.
你在哪里,哪里就是中国
两年前，我接受国家留学基金委的资助，前往“欧洲首都”比利时布鲁塞尔攻读政治学博士。由于专业要大量涉猎海外中国问题研究的文献，所以总能接触到对中国感兴趣的“外国人”。在各类关于中国研究的会议上，作为与会者眼里的“那个中国人”，我不时承担起一种不同寻常的责任：告诉大家中国是什么样儿。今年，在意大利罗马的一次会议上，探讨世界基础设施建设和经济发展。一位来自德国科隆大学的朋友很认真地说，在城际公共交通方面，德国铁路系统是世界上最领先、最发达的铁路交通系统。德铁，特别是其中的ICE铁路性价比高，晚点率低，时速可达250公里/小时，属于世界顶尖行列。接下来，法国雷恩的朋友开始发言，他说法国的TGV时速可达320公里/小时，比德铁快多了，法国铁路才是世界的骄傲；意大利博洛尼亚大学的朋友则说，由于国内地形复杂，意大利高铁Le Frecce的速度也能达到250公里/小时，从罗马到米兰570多公里的路程只需3个小时；还有人说起了横穿英吉利海峡的Eurostar，平时可以达到300公里/小时，这才是世界最棒的国际列车。
大家你一言我一语地开始讨论，大概意思就是西欧的铁路系统很好，是世界其他国家的典范。会场上的其他人，特别是来自南欧和东欧的朋友纷纷表示赞同，满是对发达地区的羡慕。
我突然发现，欧洲人对世界的认知其实有限，这有些出乎我的意料，以至于一时没有缓过神来。轮到我发言了，我客气地举了个例子：中国前几年在北京和上海之间建了一条高速铁路，大约1300公里的运营里程，时速达350公里/每小时。这都不是重点，关键在于，第一，它非常准点；第二，二等座票价大约65欧元左右。
在一片惊呼声中，不少欧洲人认认真真地拿笔记下我说的几个数据。考虑到法国和意大利铁路经常晚点，还有德铁、英铁高昂的票价，例如从布鲁塞尔到巴黎，260公里的火车票售价100欧元，我所说的“非常准点”和“65欧元”的确很让人震撼。等到了自由讨论阶段，完全就变成了我在讲述中国基础设施建设是如何发生巨大转变的。
比如，一位来自意大利罗马的朋友就特别严肃地问我，相比较于意大利、法国、德国大部分的商店周末关门，中国的餐馆、酒吧、商场、超市，真的可以一年365天营业吗？
不仅在社会发展方面，无现金支付、大数据和云计算、网络教育这些我们在国内早已熟知的商业模式，对于欧洲人来讲真的是新鲜事。我和荷兰的同事提到，中国正在全面普及近乎免费的共享自行车；我和比利时根特大学的同事说，在网上买好东西，然后花一两欧，邮寄到家里不超过3天；一位来自英国卡迪夫的教授还帮我补充说，在中国生活，几乎完全不用考虑社会治安和公共安全的问题。这在大多数欧洲人眼中，简直是不可思议的事情。
最后，会议的主题逐渐变成了“世界的未来在中国”，大家很认真地思考中国的崛起会给世界带来什么影响。
以前看到一些外国媒体曝光中国游客的不好行为，我们这些游学在外的人常感觉很不自在，但现在就很少听到了。在欧洲旅行时，我在布鲁塞尔见过城市的内涝，在伦敦见过游手好闲的酒鬼，在巴黎见过露宿街头的难民，在柏林见过随地“方便”的游客，在阿姆斯特丹见过乱扔食物的店员，在马德里见过遍地作案的骗子，在罗马见过光天化日下的小偷……“外国的月亮”也不圆，很多时候仅仅是认知上的差距。对于欧洲人来讲其实也一样，我们留学生就是他们周围为数不多的了解中国的途径。于是，我耐心地教会本地朋友在“双11”上淘宝，让德国朋友学会用微信发朋友圈，和希腊朋友探讨去中国工作的可能性……
身处域外，反倒对祖国备感亲切，时常会为祖国的发展进步感到骄傲，也不时会有一种使命感：我在哪里，哪里就是中国。
14.文章第1段写想“告证大家中国是什么样儿”,结尾说“时常会为祖国的发展进步感到骄傲”，阅读全文,用简洁的语言概招作者介绍了当今中国的哪些发展进步”?(4分)
15.阅读2-6段,完成下面的问题。(6分)
(1)作者列举德国、法国、意大利的朋友们介绍各自国家的地铁有何用意?(3分)
(3)作者发现“欧洲人对世界的认知其实有限”,这是为什么?(3分)
16.结合上下文,请用直白的语言说说下面句子中加点部分在文中的意思。(6分)
(1)无现金支付、大数据和云计算、网络教育这些我们在国内早已熟知的电子商务商业模式,对于欧洲人来讲真的是新鲜事。
(2)“外国的月亮”也不圆,很多时候仅仅是认知上的差距。
17.结合全文,说说文章结尾所说的“使命感”指的是什么?(4分)
五、写作。(50分)
18.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
从小到大,我们总是接受着这样的教育:做错了事情,一定要向受到伤害的对方承认错误,真诚地说一声“对不起”。但事实上,因为自己或者其他的原因,我们的一声“对不起”最终没有机会说出口,成为埋藏在我们心底的一个秘密,有时候想起来,难免会有一些很复杂的感受.
请结合自己的真实感受,以“很想说声对不起‘对不起’"为题,写一篇作文。
要求:详略得当,条理清楚,表达出真情实感,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
